20xx小學(xué)語文六年級(jí)教學(xué)建議——清清的溪水教學(xué)建議(已修改)
2025-09-25 17:59 本頁面
【正文】 1 小學(xué)語文六年級(jí)教學(xué)建議 —— ?清清的溪水 ?教學(xué)建議 一、教學(xué)要求 1?學(xué)會(huì)本課 11個(gè)生字，認(rèn)識(shí) 4個(gè)生字。 2?能正確讀寫要求學(xué)會(huì)的詞語。 3?能分角色朗讀課文。 4?了解課文內(nèi)容，懂得保護(hù)樹木的重要，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。 二、教材說明 這是一篇既有時(shí)代感，又有教育意義的童話故事。全文十一個(gè)自然段，按照溪水變黃 。一 。一 。變黃的原因 。一 。一 。溪水變清分為三局部 ：一場(chǎng)雨過后，小兔發(fā)現(xiàn)溪水突然變黃；原來是大象和野豬比賽誰有力氣，拔掉了小溪上游的樹，雨水把泥土沖進(jìn)小溪，使清清的溪水變渾了；大象和野豬知錯(cuò)就改，重新把樹栽好，溪水又變清了。這個(gè)故事告訴我們，毀掉樹木，造成水土流失，就會(huì)使溪水變渾。要使溪水變清，就要多栽樹。 對(duì)話描寫是本文的特色。有利于學(xué)生分角色朗
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