20xx小學語文六年級教學建議——《清清的溪水》教學建議-預(yù)覽頁
【正文】 樹木的重要，增強環(huán)保意識。一 。溪水變清分為三局部 ：一場雨過后，小兔發(fā)現(xiàn)溪水突然變黃；原來是大象和野豬比賽誰有力氣，拔掉了小溪上游的樹，雨水把泥土沖進小溪，使清清的溪水變渾了；大象和野豬知錯就改，重新把樹栽好，溪水又變清了。有利于學生分角色朗讀。 2?生字 、生詞卡片，課文朗讀錄音帶，有條件的學?？砂淹捁适轮谱鞒蓜赢嬚n件。 系：多音字，在本課讀ｘ igrave。 喊：右邊是咸，不是成。這種結(jié)構(gòu)的字學生比擬熟悉，不必作過細指導(dǎo)。有些學生可能對勝負不解重新這三個詞不理解，教師可引導(dǎo)學生用討論的方法去解決，其間教師注意引導(dǎo)和點撥。這樣有利于調(diào)動學生主動學習的積極性。參加一次環(huán)?；顒?。 2?放映根據(jù)課文內(nèi)容制作的動畫片，激發(fā)學習興趣。 2?讀課文，理解新詞和重點詞語。 5 1?分角色練習有感情地朗讀課文
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