20xx小學(xué)語文六年級教學(xué)建議——清清的溪水教學(xué)建議(存儲版)
【正文】 1?在讀懂內(nèi)容的根底上討論：課文中的小兔、大象、野豬，你最喜歡誰為什么 2?聯(lián)系課文，結(jié)合生活實際討論：樹木和小溪有什么關(guān)系 〔四〕深化練習(xí)。 1?交流收集的環(huán)保信息，老師相機誘導(dǎo)、點評，為學(xué)好本課作準備。 課文中問句和感慨 句的朗讀要引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系前后文的意思，并結(jié)合生活中的感受細細體會，反復(fù)練習(xí)，讀到自己滿意時，再與同學(xué)們一起分角色朗讀。 3 本課生字中多數(shù)是左右結(jié)構(gòu)的字，而且都是左窄右寬。 負：聲母是ｆ，不要讀成ｈ ugrave。 對話描寫是本文的特色。一 。 2?能正確讀寫要求學(xué)會的詞語。一 。 三、教學(xué)建議 〔一〕課前準備 1?引導(dǎo)學(xué)生收集環(huán)保信息材料。 澡、栽：平舌音，不要讀成翹舌音。澡、喊、栽、停、堵這幾個字不容易寫好看，要提示
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