20xx六年級語文教案——真情的回報第二課時(已修改)
2025-09-25 17:43 本頁面
【正文】 六年級語文教案——?真情的回報?第二課時 教學(xué)目標(biāo)： 、流利、有感情地朗讀課文?！ ?，理解文題包含的意思，懂得老實勤奮的勞動可以換來難忘的關(guān)心與愛意?！ 〗虒W(xué)重點難點： 通過對語言文字的閱讀品味，懂得只有老實勤奮的勞動才能換來難忘的關(guān)心與愛意。 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入： 今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)?真情的回報?〔齊讀〕，通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道，文中的我用老實的勞動，換來的是難忘的關(guān)心與愛意。〔出示中心句〕我永遠(yuǎn)記住了這句話，成為我一生中的座右銘。讓我們一起來讀好這句話?！昌R讀〕這堂課，讓我們通過具體的語言文字，感受這句話的真諦?！ ∫?、自主學(xué)習(xí)，初步體會感情 同學(xué)們自由朗讀課文，出示自學(xué)要求：〔1〕邊讀邊用橫線劃出表達(dá)我付出真情的句子?！?〕用波浪線劃出我得到回報的句子，并試著用小標(biāo)題概括?！?〕劃出后，可以認(rèn)真讀讀有關(guān)語句，你體會到了什么也可以寫寫批注。 生自由讀書，邊讀邊劃?！ 〗涣鳌 惨弧掣形蛘媲?。請你先讀句子，再談感受?！ 、開頭，我把裝滿報紙的大口袋......板書：推車送報 〔學(xué)生：辛苦、腳酸......〕 師：年僅9歲的我，推著自行車步行送報，那種苦和累是可想而知的。 B、于是，我只能肩挎著沉甸甸......生談感受板書：步行送報 師：那沉甸甸的大口袋壓著那瘦削的肩膀，也壓在我們每一個人的心上。就這樣，他一天天地堅持著，從不間斷?！ 、我從沒想學(xué)會在馬路上扔報紙的絕活，依舊把報紙送到每家門口；下雨下雪天，依舊把報紙送進(jìn)門里。板書：不學(xué)絕活 什么叫絕活如果扔的話，會給訂戶帶來哪些不便這里的絕活是真正的絕活嗎所以這兒為什么加引號理解了嗎〔否認(rèn)干扔報紙的事〕 比擬下面兩句話有什么不同出示，請生自己讀，比擬感受。
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