小學六年級語文教案——夾竹桃第二課時教學設計(已修改)
2025-08-10 00:36 本頁面
【正文】 1 小學六年級語文教案 —— 《夾竹桃》第二課時教學設計 教學目標： 做到流利、有感情的朗讀課文。 能找出直接描寫夾竹桃的句子，體會作者表達的思想感情。 憑借具體的語言材料，懂得作者為什么愛上了夾竹桃，培養(yǎng)學生的審美情趣。 培養(yǎng)學生小組合作學習的能力和較好的想像力。 教具準備：一盆盛開的夾竹桃、投影儀、錄音機、輕音樂磁帶、課文錄音磁帶、 VCD片、表格。 教學過程： 一、激情導入 學生結合課前搜集資料，介紹夾竹桃這種植物。 [培養(yǎng)和提高學生搜集資料的能力，激發(fā)對課文的學習興趣。 ] 二、讀中感悟 2 （出示夾竹桃）請同學們回憶一下，在你所見過的花當中，夾竹桃是最美的花嗎它也不是最名貴的花，可作者
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