【正文】 第一篇：幼兒園中班下學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃 20242024 學(xué)年度中班下學(xué)期班務(wù)計(jì)劃 踏著輕快的腳步我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。新學(xué)期，對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)蘊(yùn)含著新的希望，對(duì)老師來(lái)說(shuō)，面臨新挑戰(zhàn)。本學(xué)期我們兩位老師會(huì)將會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗(yàn)，本學(xué)期初，我們根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計(jì)劃。 一、班級(jí)情況分析 經(jīng)過(guò)一年多的學(xué)習(xí)和生活，孩子們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都有了不同程序的進(jìn)步。我們注重每個(gè)幼兒生活能力的培養(yǎng)，如：系鞋帶、扣扣子、掖衣服等。加強(qiáng)幼兒自我服務(wù)的同時(shí)并能簡(jiǎn)單的為他人服務(wù)逐漸形成了具有相對(duì)趨向的班級(jí)發(fā)展特點(diǎn)，主要有以下幾個(gè)方面的優(yōu)缺點(diǎn)： 優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)： （ 1）個(gè)性發(fā)展較好。我班幼兒大多性格較開朗、活動(dòng)、樂(lè)群，能主動(dòng)與人交往，也愿意用各種方式表達(dá)自己的情感。 （ 2）好奇心強(qiáng)，樂(lè)于表現(xiàn)。在科學(xué)活動(dòng)中，孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍。 （ 3）活躍、好動(dòng)，喜愛參與體育活動(dòng)。我班幼兒精力充沛，喜歡參加賽跑、攀登等戶外 游戲等，大部分幼兒身體動(dòng)作較協(xié)調(diào)、靈活。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高。 （ 4）班級(jí)常規(guī)進(jìn)一步完善。進(jìn)入中班，我班幼兒的規(guī)則意識(shí)進(jìn)一步 增強(qiáng)，大部分幼兒能較好的聽取老師的意見，控制自己的行為，遵守班級(jí)常規(guī)。 不足表現(xiàn)： （ 1）我班有部分幼兒，他們?cè)诩w活動(dòng)中注意力保持時(shí)間短、自我控制能力弱的問(wèn)題較為突出，需要教師針對(duì)他們的實(shí)際情況給予引導(dǎo)和教育。 （ 2）與操作活動(dòng)中的活躍氣氛相比，我班幼兒對(duì)于一些安靜的活動(dòng)興趣不高。如，區(qū)角活動(dòng)中，主動(dòng)參與圖書閱讀的幼兒不多。 其它個(gè)別情況： （ 1）我班有個(gè)別幼兒， 交往能力較弱、不能主動(dòng)與人溝通。同時(shí)，不不愿主動(dòng)參與集體活動(dòng)。與其它幼兒之間的距離正逐步拉大。措施：進(jìn)一步與家長(zhǎng)溝通，共同關(guān)注和正確看待孩子的不足，同時(shí)，以情感入手，爭(zhēng)取得到他們的信任，幫助他們進(jìn)到集體中來(lái)。 （ 2）我班有個(gè)別幼兒，生活自理能力發(fā)展尚慢，還不會(huì)自己穿脫衣服，進(jìn)餐也需要老師給予幫助。這與其家長(zhǎng)平時(shí)這多寵愛，包辦代替過(guò)多有關(guān)。措施：在與家長(zhǎng)溝通的同時(shí)，在班內(nèi)積極鼓勵(lì)他們自己動(dòng)手，幫助他們獲得自我服務(wù)的成功體驗(yàn)，促進(jìn)他們生活自理能力的提高。 （二）家長(zhǎng)情況分析 家園溝通進(jìn)一步暢通經(jīng)過(guò)一年多的努 力，我們老師已經(jīng)得到家長(zhǎng)們認(rèn)可和信任。日常通過(guò)多種途徑與家長(zhǎng)交流，建立起了良好的溝通平臺(tái)。家長(zhǎng)們也常常主動(dòng)與老師交流，了解孩子的在園情況，聽取老 師的意見和看法。 家長(zhǎng)教育觀念仍有待提高通過(guò)日常觀察、和家找溝通，我們了解到一些家長(zhǎng)或是忙于工作，或是教育意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū)。總的來(lái)說(shuō)，我班家長(zhǎng)的總體水平較高，對(duì)于老師的工作也比較理解和支持，呈現(xiàn)出較好的發(fā)展趨向。 二、本學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo) 動(dòng)作技能： （ 1）鼓勵(lì)幼兒積極勇敢地參加體育活動(dòng)，不怕困難。 （ 2）跑步時(shí)曲臂邁大步，較靈活 地控制跑步的速度和方向，上下肢動(dòng)作較協(xié)調(diào)。 （ 3）學(xué)習(xí)單手、雙手向前上方用揮臂擲物。 （ 4）探索多種運(yùn)動(dòng)器材的方法。 （ 5）學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單的操作工具和材料，主動(dòng)參加各種手工活動(dòng)。 生活衛(wèi)生習(xí)慣： （ 1）輕松、愉快地進(jìn)餐，養(yǎng)成不挑食、不掉飯的良好習(xí)慣，學(xué)習(xí)自己分發(fā)和收拾餐具，能主動(dòng)飲水。 （ 2）繼續(xù)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成正確的盥洗習(xí)慣，逐步學(xué)會(huì)自理大小便。（ 3）引導(dǎo)幼兒獨(dú)立、有序地穿脫衣服和鞋襪，將脫下的衣服整理好并學(xué)會(huì)自己整理床鋪。 （ 4）學(xué)會(huì)收拾整理玩具物品，不亂扔廢棄物，不隨地吐痰，不亂寫、亂畫。 自我保護(hù)：（ 1）積極配合成人進(jìn)行體檢，并愿意接受疾病的防治 和治療。 （ 2）既學(xué)會(huì) “ 學(xué)習(xí)保護(hù)自己不受傷害 ” 也要注意不傷害別人。 （ 3）記住父母工作單位，家庭住址及電話號(hào)碼，遇到危險(xiǎn)知道呼喊求救。 （ 4）認(rèn)識(shí)日常生活中的安全標(biāo)識(shí)，知道如何注意安全，懂得簡(jiǎn)單交通規(guī)則，注意安全。 （二）認(rèn)知發(fā)展（包括：科學(xué)、語(yǔ)言、藝術(shù)） 科學(xué) （ 1）鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)觀察和探索周圍常見事物，現(xiàn)象以及變化的簡(jiǎn)單規(guī)律，并從中體驗(yàn)到愉快。 （ 2）有目的、有順序地觀察周圍常見事物，能對(duì)事物進(jìn)行連續(xù)觀察，能發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的差異和變化。（ 學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的氣象記錄） （ 3）感知聲音和顏色的變化。 語(yǔ)言 （ 1）主動(dòng)運(yùn)用語(yǔ)言與別人交往，大膽運(yùn)用詞匯，體驗(yàn)語(yǔ)言交流對(duì)自己的意義。 （ 2）愿意表達(dá)自己的各種感受和想法，積極回答問(wèn)題。 （ 3）喜歡讀圖書，能從閱讀活動(dòng)中體會(huì)到快樂(lè)，愿意與別人交流自己的感受。愛惜圖書，了解事故情節(jié)線索，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)頁(yè)碼。（ 4）引導(dǎo)幼兒知道能從圖書、電視、廣播、口頭交流等途徑得到許多信息，從中獲得知識(shí)、感受快樂(lè)。 藝術(shù) （ 1）在動(dòng)作過(guò)程中表現(xiàn)內(nèi)容，隨著動(dòng)作有目的地思考，用重復(fù)圖像把畫面畫滿。 （ 2）能發(fā)現(xiàn)并講述周圍生活中的美 好事物，并能用多種形式大膽表現(xiàn)自己的感受與現(xiàn)象。 （ 3）初步熟悉使用簡(jiǎn)單的工具，逐步會(huì)控制手的動(dòng)作，使手眼一致。 （三）社會(huì)性發(fā)展 社會(huì)性認(rèn)知 （ 1）了解社會(huì)生活中的主要規(guī)則，認(rèn)識(shí)常見的交通工具，知道遵守交通規(guī)則。 （ 2）知道我國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)的由來(lái)及意義， “ 三八 ”“ 五一 ” 、 “ 六一 ” 讓每一個(gè)幼兒在活動(dòng)中充分地表現(xiàn)自己，感受節(jié)日的氣氛。 （ 3）認(rèn)識(shí)周圍生活中簡(jiǎn)單符號(hào)和標(biāo)號(hào)。 社會(huì)性情感 （ 1）引導(dǎo)幼兒保持積極愉快情緒，知道自己在長(zhǎng)大，能做許多事情，知道自己有很多愛好和想法，并能大膽表達(dá)自己的想法和感受。（ 2）我于關(guān)注周圍的人和事，樂(lè)意完成成人交代的任務(wù)。 社會(huì)性行為 （ 1）能按照正確的要求行動(dòng)，初步了解并學(xué)會(huì)遵守幼兒園基本規(guī)則。 （ 2）不怕黑暗，不怕陌生人，遇到困難知道尋求幫助，自己能做的事自己做。 （ 3）能分清自己和他人的物品，不拿不是自己的東西，愛惜玩具、圖書及日常用品，用后歸還原處。 三、具體措施： （一）根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計(jì)劃的要求，教師認(rèn)真?zhèn)湔n、鉆研教材，勇于創(chuàng) 新，不斷的改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量。 （二）熱愛和關(guān)心幼兒，尊重幼兒，對(duì)幼兒進(jìn)行耐心、細(xì)致的教育。堅(jiān)持正面教育和嚴(yán)格要求相結(jié)合，注意個(gè)別教育和隨機(jī)教育，使幼兒在各種活動(dòng)中潛移默化的受到教育影響。 （三）班內(nèi)三位老師相互配合，統(tǒng)一要求，加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒一日常規(guī)，根據(jù)每月、每周的教育目標(biāo)，有針對(duì)性的進(jìn)行教育。 四、家長(zhǎng)工作： （一）做好家園共育欄的定期更換工作，針對(duì)實(shí)際情況主動(dòng)及時(shí)地與家長(zhǎng)溝通、聯(lián)系，交流教育心得。建立家庭與班級(jí)的聯(lián)系機(jī)制，通過(guò)家園面對(duì)面、電話交流等多種形式宣傳家教科學(xué)知識(shí)、指導(dǎo)方法、爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的 支持、配合。 （二）與家長(zhǎng)經(jīng)常保持聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，挑選符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同配合完成教育任務(wù)。 （三）做好家訪工作，聽取家長(zhǎng)合理的建議，達(dá)到家園共育的目的與一致性。 （四）鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加幼兒園里舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)，更好的了解幼兒的情況。 第二篇：幼兒園中班下學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃 幼兒園中班下學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃 上學(xué)期，我班結(jié)合自身特點(diǎn)，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)、反思、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，較為有效的開展了一系列的工作，取得了一些成績(jī)。本學(xué)期，我們將繼續(xù)努力，在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)和學(xué)習(xí)我園園務(wù)計(jì)劃和教科研計(jì)劃精神的同時(shí)，確立新的 發(fā)展目標(biāo)，為以后的工作做好鋪墊，制定了一下工作計(jì)劃： 一、班況分析： 我們中二班現(xiàn)有幼兒 32 名，其中男生 15 名，女生 17 名。插班生有 14 名，其中有 2 名幼兒年齡較小是新生，沒有上過(guò)小班。還有 3 名幼兒也是小班年齡。本班幼兒經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，在各方面較上學(xué)期有了很大進(jìn)步，尤其在生活衛(wèi)生及自理能力方面有了明顯的進(jìn)步，大多數(shù)幼兒已初步形成良好的常規(guī)，能愉快，有序的融入班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，針對(duì)本班實(shí)際及上學(xué)期中所存在的不足，在本學(xué)期將加大工作力度，把繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣及幼兒的健康安全放在首位，通過(guò)游戲等各種 活動(dòng)促進(jìn)幼兒想象力、創(chuàng)造能力、動(dòng)手操作能力、交往能力的發(fā)展，使每個(gè)幼兒在不同的交往水平上都有明顯提高。 經(jīng)過(guò)上學(xué)期的有目的、有計(jì)劃的教育和引導(dǎo)，幼兒在德、智、體、美等各方面以及日常生活習(xí)慣的養(yǎng)成上都有了很大程度的發(fā)展。初步建立了進(jìn)餐、盥洗、喝水、午睡等生活常規(guī)，懂得了要遵守集體生活的規(guī)則，并且良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也初步得到了培養(yǎng)。針對(duì)我班幼兒男生多、孩子比較調(diào)皮的情況，我們將繼續(xù)進(jìn)行幼兒安全意識(shí)的培養(yǎng)，尤其是要加強(qiáng)兩課間的活動(dòng)、餐后活動(dòng)等環(huán)節(jié)的常規(guī)管理。本學(xué)期將保證幼兒有足夠的游戲的時(shí)間、空間和材料，不斷豐富游戲 內(nèi)容，同時(shí)體現(xiàn)師幼互動(dòng)共創(chuàng)。并且注重游戲過(guò)程中，要鼓勵(lì)、支持幼兒相互合作，自主開展游戲，能使幼兒體驗(yàn)愉快的游戲，在玩中學(xué)趣中樂(lè)學(xué)，也是本學(xué)期工作開展活動(dòng)的著重點(diǎn)。 二、本學(xué)期的工作重點(diǎn) 教室環(huán)境的創(chuàng)設(shè)做到師幼互動(dòng)結(jié)合，以促進(jìn)家園互動(dòng)、發(fā)揮教育功能為主要目標(biāo)。 培養(yǎng)幼兒有良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣以及培養(yǎng)幼兒的孝敬教育。 學(xué)做新操，是孩子們掌握每個(gè)要領(lǐng)，動(dòng)作要協(xié)調(diào)到位，良好的精神面貌。 本學(xué)期本班主要開展自主性主題活動(dòng)，保證幼兒各類游戲，特別是角色游戲的開展。提倡自主性學(xué)習(xí)，讓孩子通過(guò)主動(dòng)的探索，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、從而找到解決問(wèn)題的方法。 針對(duì)班級(jí)特色工作，組織和開展豐富的親子活動(dòng)。 排練好慶?；顒?dòng)。 在日?；顒?dòng)中穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素。 三、工作目標(biāo) （一）班級(jí)管理 及時(shí)召開班務(wù)會(huì)，發(fā)揮班級(jí)各位老師的所長(zhǎng)，對(duì)班上的各種事項(xiàng)進(jìn)行商議、尋找解決辦法，使我班的各項(xiàng)工作能達(dá)到最佳效果。 合 理擺放班級(jí)物品，分工合作，培養(yǎng)幼兒物歸原處的習(xí)慣，愛護(hù)公物，節(jié)約用水等。 在完成班級(jí)任務(wù)的同時(shí)，積極參加園里組織的各項(xiàng)活動(dòng)，虛心接受家長(zhǎng)和同事提出的意見和建議 .（二）教育工作 本學(xué)期加強(qiáng)幼兒日常行為規(guī)范的訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。 結(jié)合本班幼兒實(shí)際情況，制定本學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃及周計(jì)劃，精心設(shè)計(jì)各種活動(dòng)，并在具體實(shí)施中采取多種形式的教育手段，寓教于樂(lè)，因材施教 ,富于啟發(fā)的教學(xué)方式進(jìn)行各種活動(dòng)。 注重教育行為的觀察，從觀察中了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，利用最切合幼兒發(fā)展的手段來(lái)影響幼兒，使其得到最大 的提高。 (三 )家長(zhǎng)工作 我們將繼續(xù)做好電話、微信、貝聊聯(lián)系，家園手冊(cè)發(fā)放等常規(guī)的家長(zhǎng)工作。 】還將針對(duì)班級(jí)所開展的活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)的宣傳力度，隨時(shí)和家長(zhǎng)們進(jìn)行討論。 努力做好家長(zhǎng)工作，要充分得到家長(zhǎng)的信任，使得各項(xiàng)活動(dòng)有序的開展。 四、具體工作措施 班級(jí)保教人員統(tǒng)一思想和要求，真正做到關(guān)心和愛護(hù)每一個(gè)幼兒，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，從而采取有目的地教育。 豐富環(huán)境以及主題墻的創(chuàng)設(shè)內(nèi)容。增加活動(dòng)材料的投放，并根據(jù)幼兒活動(dòng)的需要、興趣及教育要求隨時(shí)不斷地更新活動(dòng)內(nèi)容，做到其間的互動(dòng)。 保證幼兒有足夠的游戲時(shí)間，豐富游戲內(nèi)容。引導(dǎo)孩子間要互相合作，自主開展游戲，注重幼兒愉快的游戲體驗(yàn)，并在必要時(shí)給予恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。提供幼兒寬敞的戶外活動(dòng)場(chǎng)地，以滿足幼兒身體活動(dòng)和開展競(jìng)賽性游戲的需要。 平時(shí)善于多觀察幼兒的情緒、態(tài)度、需要等，并作出適時(shí)的反應(yīng)。信任、支持幼兒，給他們更多的自主權(quán)，對(duì)幼兒發(fā)展能力的嘗試活動(dòng)給予理解和支持，積極肯定和鼓勵(lì)幼兒，以使幼兒對(duì)自己產(chǎn)生充分的信心。 重視家長(zhǎng)工作，辦好家園欄目，積極召開家長(zhǎng)會(huì)及開放日活動(dòng)和親子活動(dòng)，促進(jìn)家園雙方的了解與互動(dòng)，取得家長(zhǎng)們的信任與配合，從而推動(dòng)各項(xiàng)教育活動(dòng)的有序開展。 繼續(xù)注意培養(yǎng)幼兒的講故事的能力。采用家園合作關(guān)系，以及在園引導(dǎo)幼兒進(jìn)行閱讀活動(dòng)，多提供幼兒在集體場(chǎng)合講故事的機(jī)會(huì)。針對(duì)性地組織各類教學(xué)活動(dòng)，來(lái)提高每個(gè)孩子大膽地講故事。 采用生動(dòng)形象、寓情于教的方式，發(fā)展幼兒的是非觀念和自我控制能力，不光要讓幼兒知道應(yīng)怎樣做，還應(yīng)讓幼兒知道為什么要這樣做，從而使遵守規(guī)則逐漸成為自己內(nèi)在的需要，從而控制自己的行為。比 如：通過(guò)講故事、說(shuō)兒歌、看圖書、討論等生動(dòng)活潑的形式，由淺入深地講清行為的要求和其實(shí)質(zhì)含義，并通過(guò)實(shí)踐、練習(xí)、調(diào)節(jié)加以鞏固。 做好藝術(shù)教育，按計(jì)劃實(shí)施。教師事先擇好節(jié)目?jī)?nèi)容，在平日采用時(shí)間進(jìn)行教與練，是孩子能很快的掌握一定的表現(xiàn)技巧。 細(xì)心的留意每個(gè)幼兒，確保孩子戶內(nèi)外的安全以及完善一日各項(xiàng)環(huán)節(jié)的安全工作，教育好幼兒安全的自我防護(hù)能力和向家長(zhǎng)傳授有關(guān)安全知識(shí)。 通過(guò)主題 “ 我有多愛你 ” 和 “ 三 八 ” 節(jié)以及開展親子活動(dòng)，讓孩子感受成人的關(guān)愛，體驗(yàn)家庭成員間相互關(guān)愛的情感和從小要懂得有感恩的心。 五、 每月重點(diǎn)工作安排： 二月份： 熱情接待幼兒入園及作好注冊(cè)工作，穩(wěn)定幼兒情緒 正常開展教育教學(xué)活動(dòng)，并培養(yǎng)各項(xiàng)常規(guī)及安全工作 布置教室環(huán)境和更新區(qū)域材料 幼兒學(xué)習(xí)新律動(dòng)操《快樂(lè)的一天開始了》 制定好各類計(jì)劃 三月份： 開展學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣活動(dòng) 開展 “ 慶三八 ” 愛媽媽活動(dòng) 加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理 舉行 “ 穿衣服 ” 比賽 四月份： 鞏固幼兒一日活動(dòng)常規(guī)教育 繼續(xù)做好主題墻的布置工作 組織春游親子活動(dòng)。 舉行 “ 繪畫 “ 比賽 舉行 “ 系鞋帶 ” 比賽 五月份： 準(zhǔn)備 “ 慶六一 ” 活動(dòng) 繼續(xù)抓好孩子的安全教育工作以及各類常規(guī)培養(yǎng)