人教版語文七下傷仲永word教案(已修改)
2024-12-15 02:25 本頁面
【正文】 七年級下 第一單元 傷仲永 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 結(jié)合課文注釋和工具書讀懂課文，背誦課文。 學(xué)習(xí)并掌握 “之 ”“于 ”的用法及文言詞活用的情況。 學(xué)習(xí)課文詳略得當(dāng)?shù)膶懛ǎ?dāng)?shù)恼Z言。 認(rèn)識后天教育的重要性。 學(xué)習(xí)重難點： 掌握重點文言詞語，翻譯課文。 體會揣摩本文簡潔、凝練的語言。 方仲永 “混然眾人 ”的原因。 學(xué)習(xí)內(nèi)容解析 一、文學(xué)常識 王安石：北宋政治家、思想家、文學(xué)家。宇介甫，晚號半山。唐宋八大家之 一。他年輕時候，文章寫得十分出色，得到歐陽修的贊賞。王安石二十歲中進(jìn)士， 當(dāng)官之后積極推行變法，后來新法被廢，王安石憂憤成疾，第二年病逝。 唐宋八大家：唐代的韓愈、柳宗元和宋代的蘇軾、蘇洵、蘇轍（蘇軾，蘇洵，蘇轍三人稱為三蘇）、歐陽修、王安石、曾鞏 (曾拜歐陽修為師）。 (分為唐二家和宋六家 ) 二、文言詞匯 讀音 隸 (l236。) 扳 (pān) 謁 (y232。) 邑（ y236。） 矣 (yǐ) 泯 (mǐ) 稱 (ch232。n) 卒 (z) 焉 (yān) 耶 (y233。) 詞類活用： 邑人奇之 奇：形容詞的意動用法。對 …… 感到驚奇 稍稍賓客其父 賓客 ：名詞的意動用法，把 …… 當(dāng)作賓客 父利其然也 利 ： 名詞的意動用法 ,認(rèn)為 …… 有利可圖 . 重點詞語 ① 世隸耕 隸 ： 屬于 ② 未嘗識書具 嘗 ： 曾經(jīng) ③ 并自為其名 為 ： 題上 ④ 指物作詩立就 就 ： 完成 ⑤ 稍稍賓客其父 稍稍 ： 漸漸 ⑥ 或以錢幣求之 或 ： 有的 ⑦ 環(huán)謁于邑人 環(huán)謁 ： 四處拜訪 ⑧ 不能稱前時之聞 稱 。相當(dāng) ⑨ 泯然眾人矣 泯然 ： 完全 ⑩ 受之于天 受 ： 承受 ⑾ 賢于材人遠(yuǎn)矣 賢 ： 勝過、超過 ⑿ 得為眾人而已耶 得：能夠 對文中的 “之 ”“于 ”進(jìn)行歸類，并指出該詞在句中的含義與用法。 之： ① 忽啼求之： 代書具。 ② 借旁近與之： 仲永。 ③ 余聞之也久： 這件事。 ④ 不能稱前時之聞： 助詞，的。 ⑤ 卒之為眾人： 助詞，無意義。 于： ① 環(huán)謁于邑人： 到，向。 ② 于舅家見之： 在。 ③ 賢于材人遠(yuǎn)矣： 比。 ④ 受于人者不至 ：從。 其 ① 即書詩四句，并自為其名 ： 自己 ② 其詩以養(yǎng)父母、收族為意 ： 他的 ③ 其文理皆有可觀者 ： 詩 ④ 稍稍賓客其父 ： 他的 ⑤ 父利其然也 ：這種 三、整體感知 ，問題探究 1． 在疏通文意及熟讀背誦的基礎(chǔ)上，思考本文記述了一個什么故事？ 明確： 本文就是通過記敘方仲永幼年時天資過人，卻因其父 “
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