人教版語文五下口語交際習作三課件1(已修改)
2024-12-15 02:18 本頁面
【正文】 習作三 學寫發(fā)言稿 本次習作寫什么呢 ? 習作要求 ： 班里要改選班干部，你打算競選生活委員；“ 六一 ” 聯(lián)歡會上，要你代表全班同學作個簡短的發(fā)言；你得了社區(qū)圍棋比賽的冠軍，請你在領(lǐng)獎的時候談?wù)劯邢?；到敬老院慰問老人，請你代表少先隊員講講話 …… 遇到這些場合，需要事先做點兒準備，寫份發(fā)言稿。 我有一些問題需要弄清楚 ? 什么是發(fā)言稿呢？ ? 發(fā)言稿是參加會議者為了在會議上表達自己意見、看法或匯報思想、工作情況而事先準備好的文稿。 ? 為什么要學習寫發(fā)言稿呢？ ? 本次的習作，一是讓小朋友們學會寫發(fā)言稿，體會發(fā)言稿在生活中的作用；二是繼續(xù)引導學生練習把自己的意思表達具體清楚，把句子寫通順。 ? 在什么情況下要用發(fā)言稿呢？ ? 一般是在開會的時候，如果要發(fā)言，就得有發(fā)言稿。 ? 發(fā)言稿有什么格式呢？ ? 要想了解發(fā)言稿的格式，我們可以先讀一讀下面的一篇發(fā)言稿 ? 開學典禮小學生代表發(fā)言稿 ? 尊敬的校領(lǐng)導、老師，親愛的同學們： ? 大家下午好?。ň炊Y） ? 在這金秋的九月，我們又迎來了新學期的開始。我作為小學生代表發(fā)言，心情非常激動。 ? 首先，我代表中北附小四（ 2）班的同學對辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和祝福，祝老師們工作順利，身體健康，萬事如意。 ? 假期里，我就渴望早日回到美麗的校園，因為溫馨的校園強烈地吸引著我。這里有五彩繽紛的花壇、綠草如茵的操場，有和藹可親的校領(lǐng)導，有教學水平極高的老師，有精神飽滿、好學上進、知禮守紀的同學，能融入到這樣的學習環(huán)境，是我們每個學生的驕傲，這更是一種幸運。所 以，我們要感謝美麗的仰大附小。 ? 上學期，我們在這里學到了許多科學文化知識，懂得了不少做人的道理，學會了許多求異創(chuàng)新的本領(lǐng)，使我們的頭腦日漸聰明，讓我們的人格日趨完善。因此，我們的點滴進步，無一不凝聚著老師的心血。同學們，面對著為我們?nèi)找共賱诘睦蠋?，我們要大聲地對老師們說： “ 老師，您辛苦了！ ” ? 新學期已經(jīng)開始，我們又長大
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