【總結(jié)】季羨林是中國著名古文字學家、歷史學家、作家。曾任中國科學院哲學社會科學部委員、北京大學副校長、中國社科院南亞研究所所長。季羨林1911年生于山東省清平縣（現(xiàn)并入臨清市）。1930年考入清華大學西洋文學系。1935年考取清華大學與德國的交換研究生，赴德國入哥廷根大學學習梵文、巴利文和吐火羅文等。1941年獲哲學博士學位。
2024-11-21 22:04
【總結(jié)】脊梁莞爾一笑花團錦簇姹紫嫣紅應接不暇耐人尋味山陰道上，應接不暇“山陰”就是現(xiàn)在的浙江省紹興市?！吧疥幍馈?，指紹興西南郊外一帶。這里以景物美而多著稱?！皬纳疥幍郎闲?，山川自相映發(fā)，使人應接不暇。”
2025-08-05 20:15
【總結(jié)】歙縣大谷運中心學校江成周《自己的花是讓別人看的》說課設(shè)計一、說教材二、說教法三、說學法四、說教學過程一、說教材教材簡析《自己的花是讓別人看的》是人教課標版第十冊第八組的課文。本文是我國著名語言學家、教育家和社會活動家，北京大學教授中先生寫的一篇精
2024-12-12 19:14
【總結(jié)】自己的花是給別人看的百花爭艷百花齊放爭奇斗艷競相開放萬紫千紅五顏六色五光十色五彩繽紛亭亭玉立嬌艷欲滴花團錦簇姹紫嫣紅香氣襲人芳香撲鼻馥郁芳香芳香四溢香氣撲鼻沁人心脾心曠神怡心花怒放心醉神迷心清氣爽賞心悅目怡然自得神采飛揚喜上眉梢
2024-11-15 03:59
【總結(jié)】《自己的花是讓別人看的》語文教學反思 本文是我國著名語言學家、教育家和社會活動家季羨林先生寫的一篇精美雋永的短文。它不同于一般寫景物風情類的文章，不是純粹描寫景物，而是在講述德國風景...
2024-12-06 01:35
【總結(jié)】25、自己的花是讓別人看的執(zhí)教：外海中心小學陳淑賢自讀課文，思考：文中哪個句子直接抒發(fā)了作者的贊美之情？多么奇麗的景色！多么奇特的民族！認真默讀課文，邊讀邊思考，從課文的哪些語段體會到景色的奇麗？走過任何一條街，抬頭向上看，家家戶戶
2024-12-11 09:12
【總結(jié)】《自己的花是讓別人看的》與閱讀教學第二課時教案新星小學陳靜雯一、導入課題師：愛美之心人皆有之。我也不例外，我愛美，更愛美麗的花朵。有一個民族，他們種的花是給別人看的——那就是德國人民。這節(jié)課我們就學習季羨林老先生寫的課文——《自己的花是讓別人看的》，齊讀課題。請大家快速地瀏覽課文，找出能概括這篇課文的主要內(nèi)容的關(guān)鍵句子，用
2024-11-26 21:33
【總結(jié)】本文格式為Word版，下載可任意編輯 《自己的花是讓別人看的》教學設(shè)計 教學目標 1、認識3個生字，會寫7個生字，正確讀寫天性、宇宙、真切、脊梁、家家戶戶、莞爾一笑、花團錦簇、姹紫嫣紅、應接不暇...
2025-04-15 00:28
【總結(jié)】1《自己的花是讓別人看的》第二課時教學設(shè)計一、學習目標:１、有感情地朗讀課文，背誦課文第三自然段，積累課文中的優(yōu)美語言。2、結(jié)合上下文與生活實際體會含義深刻的語句，從中受到啟示與教育。3、抓住主要內(nèi)容，了解作者所介紹的德國風景與風俗特點。二、學習重點、難點體會“人人為我，我為人人”的境界，并從中受到教育。三、課前準備
2024-11-26 21:34
【總結(jié)】本文格式為Word版，下載可任意編輯 《自己的花是讓別人看的》導學案 一、學習目標 、新詞，理解“脊梁、莞爾一笑、花團錦簇、姹紫嫣紅、應接不暇、耐人尋味”等詞語的意思。 、有感...
2025-04-13 02:28
【總結(jié)】新課程新思想新理念這是德國的城市哥廷根。這個城市因一座大學而成名，那就是著名的哥廷根大學。這個大學已經(jīng)孕育了三十位諾貝爾獎的得主。早在1935年，我們中國也有兩位有志青年帶著祖國的期望和自己的宏志求學于歌廷根大學。其中一位就是我們今天所學課文的作者──季羨林──當時他才二十五歲，滿懷雄心壯志在哥廷根
2024-12-13 17:02
【總結(jié)】第八單元25、自己的花是讓別人看的課型：精讀課教學目標：1、有感情地朗讀課文，能背誦課文第三自然段，理解“人人為我，我為人人”的人生境界。2、理解課文中的重點句，聯(lián)系作者生平，感受作者故地重游時別樣的心情。3、認識本課3個生字，抄寫課文中描寫花買美的句子。教學重難點：理解課文內(nèi)容，結(jié)合上下文與生活實際體會含義深刻的語句，從中受到啟示和教育。課前準備：課外了
2025-05-11 22:16
【總結(jié)】25自己的花是給別人看的執(zhí)教者——五（5）班李陽旭教學目標：1，整體感知全文，學習二、三、四自然段。2，有感情的朗讀課文，了解作者所介紹的德國風景與風俗的特點。3，結(jié)合上下文與生活實際體會含義深刻的語句，從中受到啟示與教育。
2024-11-19 19:47
【總結(jié)】?語文A版五年級語文下冊第七單元哥廷根大學季羨林蘭花陽臺上的花花朗讀課文，說說為什么自己的花是讓別人看的？作者從中領(lǐng)悟到了什么？讀一讀，寫一寫：脊梁莞爾一笑花團錦簇頗姹紫嫣紅應接不暇莞爾一笑：形容微笑的樣子
2024-12-04 19:24
【總結(jié)】單擊頁面即可進入在這色彩斑斕的世界，有許多美的東西。例如我們的祖國，有讓我們引以為豪的錦繡山河；有淵源流傳的中華文化。當然，還有許多我們還不太了解的外國風光，異域文化。從今天開始，讓我們同作者一道到國外的一些地方走一走，看一看。今天，我們先來到第一站──德國。季羨林是中國著名古文字學家、歷史學家、作家。曾任中國科學院哲學
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