讀課堂觀(guān)察有感(已修改)
2024-09-29 19:33 本頁(yè)面
【正文】 讀《課堂觀(guān)察》有感 三里河王海燕 當(dāng)從教研組長(zhǎng)手中拿到《課堂觀(guān)察》這本書(shū)時(shí)，我就尋思著：這是一本什么樣的書(shū)。什么是課堂觀(guān)察。怎樣進(jìn)行課堂觀(guān)察。帶著諸多的疑惑，開(kāi)始了我的讀書(shū)之旅。 翻開(kāi)書(shū)來(lái)，我首先認(rèn)真閱讀了前言，使我更快的了解這本書(shū)，瀏覽了一下目錄，更好地幫我理清整本書(shū)的條理性。本書(shū)由四個(gè)部分構(gòu)成，分別是故事的分享、問(wèn)題的解答、范式創(chuàng)新、課例研究。課堂觀(guān)察的故事，述說(shuō)著人們踐行教育實(shí)踐時(shí)的真實(shí)情感與體驗(yàn)，透露著實(shí)踐者對(duì)課堂觀(guān)察深層的理解和獨(dú)特的闡釋?zhuān)€有那份感動(dòng)。當(dāng)讀到第二部分時(shí)，讓我的諸多疑問(wèn)有了確切的
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