2017秋中圖版歷史七年級(jí)上冊(cè)第15課三國(guó)鼎立3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第15課教學(xué)目標(biāo)1、了解三國(guó)鼎立形成的史實(shí)2、知道東漢末年的社會(huì)情況3、能夠說(shuō)出官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)的經(jīng)過(guò)和影響，三國(guó)鼎立局面如何形成1、曹操統(tǒng)一北方的原因有哪些？2、曹操統(tǒng)一北方的關(guān)鍵戰(zhàn)役是？結(jié)果如何？有何影響？3、曹操發(fā)動(dòng)赤壁之戰(zhàn)的目的是？4、赤壁之戰(zhàn)發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)是？結(jié)果如何？有何影響？

2024-11-25 23:19

2017秋中圖版歷史七年級(jí)上冊(cè)第15課三國(guó)鼎立2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】赤壁（唐）杜牧折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。第15課三國(guó)鼎立歷史形象文學(xué)形象殤帝劉隆（105年——106年），和帝的小兒子，即位時(shí)剛滿月，在位8個(gè)月就得病而死。沖帝劉炳（143年——145年），144年—145年在位，不足1年。質(zhì)帝劉纘（

2024-12-07 23:50

北師大版歷史七上三國(guó)鼎立局面的形成-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第20課三國(guó)鼎立局面的形成主備人：賀禮山年級(jí):七年級(jí)班級(jí)：姓名：學(xué)習(xí)目標(biāo)：（心中有目標(biāo)，你就會(huì)走向成功！）1、知道三國(guó)鼎立局面形成過(guò)程中重要?dú)v史人物曹操、諸葛亮。2、了解著名戰(zhàn)役——官渡之戰(zhàn)與統(tǒng)一北方的關(guān)系，赤壁之戰(zhàn)與三國(guó)鼎立局面形成的關(guān)系。3、簡(jiǎn)述三國(guó)鼎立局面的形成過(guò)程及它對(duì)歷史發(fā)展產(chǎn)生

2024-11-19 00:54

北師大版七上第20課三國(guó)鼎立局面的形成-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第20課三國(guó)鼎立局面的形成教學(xué)設(shè)計(jì)所屬學(xué)科或領(lǐng)域：歷史適于的學(xué)段/年級(jí)：北師大版七年級(jí)上冊(cè)一、教材分析本課是本冊(cè)書第三單元“政權(quán)分離與民族匯聚”中的第一課。從本課開始中國(guó)古代歷史進(jìn)入了一個(gè)新的時(shí)期，即中國(guó)歷史的第一次大分裂時(shí)期——?dú)v時(shí)近四百年的三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期。三國(guó)的形成是這個(gè)新時(shí)期的開始，從此秦漢以來(lái)大一統(tǒng)的局面結(jié)束了，它

2024-11-19 00:58

北師大版歷史七上三國(guó)鼎立局面的形成同步訓(xùn)練2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第四單元第20課三國(guó)鼎立局面的形成三維歷史同步訓(xùn)練維度A基礎(chǔ)知識(shí)一、選擇題1、曹操為統(tǒng)一北方曾與袁紹進(jìn)行了一場(chǎng)戰(zhàn)役，這就是()A、官渡之戰(zhàn)B、赤壁之戰(zhàn)C、淝水之戰(zhàn)D、長(zhǎng)平之戰(zhàn)2、“功蓋三分國(guó)，名成八陣圖；江流石不轉(zhuǎn)，遺恨失吞吳”。杜甫這首詩(shī)所概括的歷史與下列哪一位歷史

2024-11-15 23:15

北師大版歷史七上三國(guó)鼎立局面的形成同步訓(xùn)練1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第20課三國(guó)鼎立局面的形成課前預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)時(shí)順帶把這些題給做了，試試你的身手呀！1．奠定曹操統(tǒng)一北方基礎(chǔ)的戰(zhàn)役是()A．巨鹿之戰(zhàn)B．長(zhǎng)平之戰(zhàn)C．官渡之戰(zhàn)D．赤壁之戰(zhàn)2．赤壁之戰(zhàn)后出現(xiàn)了什么樣的歷史局面?3．按地理方位填出三國(guó)的名稱：課堂練習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)都在這里了，課堂上就把它們解決吧。

2024-11-15 23:15

歷史第18課三國(guó)鼎立課件(人教版七年級(jí)上)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第四單元政權(quán)分立與民族融合三國(guó)鼎立,-,補(bǔ)全歇后語(yǔ)1、周瑜打黃蓋，2、關(guān)公面前耍大刀3、劉備借荊州猜謎語(yǔ)（三國(guó)人物）1、鑿壁偷光2、孔雀收屏3、展翅翱翔知識(shí)搶答：1、《三國(guó)演義》的作者是誰(shuí)？2、桃園三...

2024-10-25 09:42

北師大版歷史七上三國(guó)鼎立局面的形成-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】福州永南中學(xué)陳秋敏這是以下哪部電視劇的主題曲？都付笑談中古今多少事一壺濁酒喜相逢觀看秋月春風(fēng)白發(fā)漁樵江諸上幾度夕陽(yáng)紅青山依舊在是非成敗轉(zhuǎn)頭空浪花淘盡

2024-11-28 01:49

20xx秋新人教版中國(guó)歷史七年級(jí)上冊(cè)第16課三國(guó)鼎立word導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第四單元三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期：政權(quán)分立與民族交融第16課三國(guó)鼎立01知識(shí)管理知識(shí)點(diǎn)1官渡之戰(zhàn)[200年，曹操和袁紹在________進(jìn)行決戰(zhàn)。________采取聲東擊西、各個(gè)擊破的戰(zhàn)術(shù)，偷襲袁軍的屯糧，燒掉全部軍糧，迅速殲滅袁軍的主力，為以后統(tǒng)一北方打下了基礎(chǔ)。知識(shí)點(diǎn)2赤壁之戰(zhàn)

2024-11-19 06:33

20xx北師大版歷史七年級(jí)下冊(cè)第9課宋金南北對(duì)峙練習(xí)題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第9課宋金南北對(duì)峙一、選擇題1、遼、宋、夏、金時(shí)期的政治特點(diǎn)是（）A．地方軍閥割據(jù)B．南北政權(quán)對(duì)峙C．民族政權(quán)并立D．戰(zhàn)亂長(zhǎng)期不息2、岳飛《滿江紅?怒發(fā)沖冠》中有“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”一句。這里的“匈奴”指的是（）C.

2024-11-28 14:11

20xx秋岳麓版歷史七上第19課三國(guó)鼎立-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】日期：2020年月日星期姓名目標(biāo)明確心中有數(shù)三國(guó)鼎立形成的史實(shí)。。重點(diǎn)佛教的傳入、道教的興起和在我國(guó)的傳播情況，以及司馬遷的《史記》。難點(diǎn)認(rèn)識(shí)宗教的本質(zhì)，以科學(xué)的態(tài)度對(duì)待宗教。第三單元統(tǒng)一國(guó)家的建立第19課三

2024-11-19 06:34

2017秋川教版歷史七年級(jí)上冊(cè)第20課三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期的科技和書法-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第20課三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期的科技和書法開州區(qū)九龍山初級(jí)中學(xué)楊成一、祖沖之的數(shù)學(xué)成就三國(guó)時(shí)期，魏國(guó)數(shù)學(xué)家劉徽，計(jì)算圓周率為。祖沖之字文遠(yuǎn)，生活在南朝宋齊之間，是我國(guó)和世界古代偉大的數(shù)學(xué)家，計(jì)算出圓周率的值在和。在世界上最早把圓周率計(jì)算到小數(shù)點(diǎn)后第七位，比歐洲數(shù)學(xué)家約早1100年。讀教材P122至123，

2024-12-08 04:59

七年級(jí)歷史上冊(cè)第四單元三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期：政權(quán)分立與民族融合第16課三國(guó)鼎立課件新人教版(2)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】劉備袁紹曹操孫權(quán)曹丕第16課三國(guó)鼎立學(xué)習(xí)目標(biāo)1、掌握官渡之戰(zhàn)和赤壁之戰(zhàn)及其歷史作用。2、分析官渡之戰(zhàn)和赤壁之戰(zhàn)中曹操勝負(fù)的原因。3、掌握三國(guó)鼎立局面形成的具體過(guò)程。東漢末年州郡割據(jù)形勢(shì)圖這形勢(shì)圖說(shuō)明了什么

2025-06-12 08:07

七年級(jí)歷史上冊(cè)第四單元三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期：政權(quán)分立與民族融合第16課三國(guó)鼎立課件新人教版(2)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第四單元三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期：政權(quán)分立與民族交融第16課三國(guó)鼎立新課導(dǎo)入一個(gè)愿打一個(gè)愿挨班門弄斧有借無(wú)還三國(guó)知多少國(guó)故事，請(qǐng)補(bǔ)上后半句：周瑜打黃蓋，關(guān)公面前耍大刀，劉備借荊州，2、知識(shí)搶答：《三國(guó)演義》的作者是誰(shuí)？桃園三結(jié)義的兄弟是誰(shuí)？羅貫

2025-06-18 03:54

2017京改版歷史七年級(jí)上冊(cè)第17課三國(guó)鼎立局面的形成3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】走近生活，鏈接歷史：望梅止渴（）、生子當(dāng)如孫仲謀（）賠了夫人又折兵（）、鞠躬盡瘁（）七步之才（）、身在曹營(yíng)心在漢（）（）打（）一個(gè)愿打一個(gè)愿挨三國(guó)故事在中國(guó)影響深遠(yuǎn)，有許多民間流傳的俗語(yǔ)，聰明的你能說(shuō)出下列俗語(yǔ)有關(guān)的三國(guó)人物嗎？曹操孫權(quán)周瑜諸葛亮曹植

2024-11-25 22:33

20xx秋北師大版歷史七年級(jí)上冊(cè)第17課從三國(guó)鼎立到南北朝對(duì)峙同步練習(xí)(已改無(wú)錯(cuò)字)

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