華師大版歷史七上三國鼎立同步測(cè)試-資料下載頁

【總結(jié)】第15課三國鼎立同步測(cè)試基礎(chǔ)識(shí)記一．選擇題1．曹操在統(tǒng)一北方的過程中，決定性的戰(zhàn)役是：()A．牧野之戰(zhàn)B．長平之戰(zhàn)C．官渡之戰(zhàn)D．赤壁之戰(zhàn)2．官渡之戰(zhàn)和赤壁之戰(zhàn)的相同點(diǎn)有：

2025-11-06 22:56

新人教版歷史七上三國鼎立(2)-資料下載頁

【總結(jié)】第18課唐海二中郭志敏第18課三國鼎立學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、知識(shí)目標(biāo)：了解官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)、三國鼎立的歷史史實(shí)。2、能力目標(biāo)：（1）通過學(xué)生填寫表格內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生歸納、比較、探究能力。（2）通過對(duì)本課的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生對(duì)重大歷史事件的復(fù)述能力。

2024-12-08 01:52

冀教版歷史七上三國鼎立ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】第18課三國鼎立思考：歷史上的曹操真的就是一個(gè)陰險(xiǎn)疑詐的奸臣嗎？京劇臉譜曹操曹操3、4萬人10萬人官渡之戰(zhàn)戰(zhàn)前形勢(shì)曹操劉備孫權(quán)三顧茅廬赤壁大戰(zhàn)曹劉孫孫、劉聯(lián)軍劉劉劉劉

2024-11-19 07:02

冀教版歷史七上三國鼎立1-資料下載頁

【總結(jié)】導(dǎo)入新課三國演義片頭三國鼎立?官渡之戰(zhàn)?赤壁之戰(zhàn)?三國鼎立第19課課程標(biāo)準(zhǔn)了解三國鼎立形成的過程。知識(shí)與能力培養(yǎng)閱讀和運(yùn)用地圖的能力，以及分析問題的能力；提高對(duì)歷史史實(shí)和文學(xué)創(chuàng)作的分辨能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀感受分裂時(shí)期的動(dòng)蕩，體會(huì)統(tǒng)一時(shí)期的

2024-11-27 22:53

2017京改版歷史七年級(jí)上冊(cè)第17課三國鼎立局面的形成-資料下載頁

【總結(jié)】第四學(xué)習(xí)主題第14課三國鼎立局面的形成1、曹操是什么時(shí)期的人物？是一個(gè)什么樣的人物??從官渡之戰(zhàn)到赤壁之戰(zhàn)?魏、蜀、吳的建立?魏、蜀、吳的關(guān)系?課堂小結(jié)第14課三國鼎立局面的形成第四學(xué)習(xí)主題第14課三國鼎立局面的形成導(dǎo)入在中國歷史發(fā)展的長河中，公元二世紀(jì)、三世紀(jì)之交是一個(gè)引人注目

2024-12-07 23:13

岳麓版七上三國鼎立-資料下載頁

【總結(jié)】第20課三國鼎立官渡之戰(zhàn)赤壁之戰(zhàn)魏、蜀、吳三分天下1、東漢末年的軍閥混戰(zhàn)一、官渡之戰(zhàn)3、官渡之戰(zhàn)2、曹操勢(shì)力的壯大東漢末年軍閥割據(jù)形勢(shì)圖袁紹匈奴劉璋劉表袁術(shù)曹操曹操字孟德，我國古代杰出的政治

2024-12-08 10:37

川教版七年級(jí)上冊(cè)第1課三國鼎立局面的形成-資料下載頁

【總結(jié)】第1課三國鼎立局面的形成第1課三國鼎立局面的形成歷史的天空暗淡了刀光劍影，遠(yuǎn)去了鼓角爭鳴。眼前飛揚(yáng)著一個(gè)個(gè)鮮活的面容。湮沒了荒城古道，荒蕪了烽火邊城。歲月啊，你帶不走那一串串熟悉的姓名。興亡誰人定啊…盛衰豈無憑啊…一夜風(fēng)云散哪…變幻了時(shí)空。聚散皆是緣啊…離合總關(guān)情啊…擔(dān)當(dāng)生前事啊…

2024-11-27 23:22

新人教版歷史七上三國鼎立-資料下載頁

【總結(jié)】第18課、三國鼎立一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)方面：官渡之戰(zhàn)和曹操統(tǒng)一北方；赤壁之戰(zhàn)和三國鼎立局面的形成；魏、蜀、吳三國在發(fā)展經(jīng)濟(jì)、穩(wěn)固統(tǒng)治方面實(shí)行的具體政策和措施。能力方面：通過讓學(xué)生自己查閱資料，了解史實(shí)，使學(xué)生能正確評(píng)價(jià)著名歷史人物曹操、諸葛亮等，提高歷史地看問題的能力。引導(dǎo)學(xué)生正確分析歷史上著名的以少勝多的戰(zhàn)例“官渡之戰(zhàn)”和“赤壁之戰(zhàn)”，提高辯證地

2024-11-19 20:23

岳麓版歷史七上三國鼎立2-資料下載頁

【總結(jié)】三國演義片頭第四單元政權(quán)分立與民族融合東漢末年軍閥割據(jù)看圖說史：地圖反映東漢末年局勢(shì)如何？“白骨露于野，千里無雞鳴”——曹操謀士甲：丞相盡可放心，天子在許都，袁紹來犯，是為大逆不道，丞相奉天子之命抗袁，天下人必?fù)碜o(hù)丞相而唾棄袁紹。民心所向，

2024-11-27 23:27

川教版七年級(jí)上冊(cè)第14課三國鼎立局面的形成-資料下載頁

【總結(jié)】?從官渡之戰(zhàn)到赤壁之戰(zhàn)?魏、蜀、吳的建立?魏、蜀、吳的關(guān)系?課堂小結(jié)第14課三國鼎立局面的形成第四學(xué)習(xí)主題第1課三國鼎立局面的形成導(dǎo)入在中國歷史發(fā)展的長河中，公元二世紀(jì)、三世紀(jì)之交是一個(gè)引人注目的時(shí)段。在這個(gè)不長的時(shí)段里，涌現(xiàn)出眾多的風(fēng)云人物，發(fā)生了許多驚心動(dòng)魄的故事。十幾個(gè)世紀(jì)過去了，這些人物和故事，仍

2024-11-28 01:09

新人教版歷史七上三國鼎立5-資料下載頁

【總結(jié)】滾滾長江東逝水浪花淘盡英雄是非成敗轉(zhuǎn)頭空青山依舊在幾度夕陽紅白發(fā)漁樵江渚上慣看秋月春風(fēng)一壺濁酒喜相逢古今多少事都付笑談中一、官渡之戰(zhàn)：⑴東漢末年，各地出現(xiàn)許多割據(jù)一方的諸侯⑵占據(jù)河南一帶的曹操實(shí)力不斷增強(qiáng)；占據(jù)河北一帶的袁紹勢(shì)力很大，想消滅曹操。：公元200年

2024-11-30 07:07

北師大版歷史七年級(jí)下冊(cè)第22課三國鼎立-資料下載頁

【總結(jié)】福州永南中學(xué)陳秋敏福州永南中學(xué)陳秋敏這是以下哪部電視劇的主題曲？都付笑談中古今多少事一壺濁酒喜相逢觀看秋月春風(fēng)白發(fā)漁樵江諸上幾度夕陽紅青山依舊在是非成敗轉(zhuǎn)

2024-11-27 23:06

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【總結(jié)】第18課三國鼎立第18課三國鼎立科學(xué)院子校鄧雅萍曹操（155—220），沛國譙（今安徽亳縣人）人。小名阿瞞，字孟德。東漢末年的政治家、軍事家、詩人。政治上：（1）“挾天子以令諸侯”（2）“唯才是舉”經(jīng)濟(jì)上：實(shí)

2024-11-28 22:34

人教版七上三國鼎立-資料下載頁

【總結(jié)】第四單元政權(quán)分立與民族融合（21—27課）[知識(shí)與能力]以教材中課文出現(xiàn)的基本人物、事件、時(shí)間和提示為對(duì)學(xué)生應(yīng)掌握知識(shí)的要求；其他只要求一般了解。[過程與方法]1、以多種角度來訓(xùn)練學(xué)生的歷史唯物主義觀點(diǎn)、方法的初步運(yùn)用能力；2、將閱讀、聽講、識(shí)記三方面材料綜合起來的思維能力及獨(dú)創(chuàng)、靈敏是思維品質(zhì)

2025-11-09 17:05

冀教版歷史七上三國鼎立隨堂練習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】第19課三國鼎立一、單項(xiàng)選擇。1．官渡之戰(zhàn)前，盤踞在黃河以北地區(qū)的軍閥是（）A．曹操B．劉備C．袁紹D．孫權(quán)2．官渡之戰(zhàn)的交戰(zhàn)雙方是（A．曹操和袁紹B．曹操和孫劉聯(lián)軍C．孫權(quán)和劉備D．袁紹和孫劉聯(lián)軍3．赤壁之戰(zhàn)和官渡之戰(zhàn)的相同點(diǎn)是（）①都發(fā)生在三國時(shí)期

2024-11-29 21:52

北師大版歷史七上三國鼎立局面的形成(留存版)

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北師大版歷史七上三國鼎立局面的形成(已修改)