【正文】 城管作風(fēng)效能評(píng)議會(huì)議 城管作風(fēng)效能評(píng)議會(huì)議篇一 為認(rèn)真貫徹落實(shí)《教體局關(guān)于做好20xx年作風(fēng)效能綜合評(píng)議評(píng)價(jià)迎評(píng)工作實(shí)施方案》（區(qū)教〔20xx〕21號(hào)）文件精神，創(chuàng)建人民滿意學(xué)校，建設(shè)一支務(wù)實(shí)、高效、勤勉、廉潔的干部教師隊(duì)伍，促進(jìn)跨越式發(fā)展，結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)就我校做好20xx年作風(fēng)效能綜合評(píng)議評(píng)價(jià)迎評(píng)工作制定如下實(shí)施方案。 一、指導(dǎo)思想 以鞏固和深化規(guī)范辦學(xué)行為管理年活動(dòng)成果為重點(diǎn)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以創(chuàng)建人民滿意的教育機(jī)關(guān)和學(xué)校為目標(biāo)，進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，提升服務(wù)能力，切實(shí)加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)、能力建設(shè)、效能建設(shè)。通過(guò)評(píng)議評(píng)價(jià)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決教育部門和學(xué)校在為企業(yè)和基層服務(wù)中存在的突出問(wèn)題，努力實(shí)現(xiàn)機(jī)關(guān)作風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)、辦事效率明顯提高、行政行為明顯規(guī)范、發(fā)展環(huán)境明顯優(yōu)化、辦學(xué)行為明顯規(guī)范、群眾滿意度明顯提升，學(xué)校教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的進(jìn)一步好轉(zhuǎn)，為襄陽(yáng)跨越發(fā)展和社會(huì)和諧穩(wěn)定創(chuàng)造更加優(yōu)良的發(fā)展環(huán)境。 二、迎評(píng)內(nèi)容及責(zé)任部門 （一）服務(wù)制度是否健全完善。是否建立和推行一次性告知制、首問(wèn)負(fù)責(zé)制、崗位責(zé)任制、服務(wù)承諾制、ab崗工作制和限時(shí)辦結(jié)制等服務(wù)企業(yè)和群眾的具體措施。責(zé)任部門：學(xué)校辦公室 （二）作風(fēng)效能是否優(yōu)良高效。是否有敷衍塞責(zé)、推諉扯皮、流于形式、行政不作為等庸碌行為。是否存在工作目標(biāo)不明確、任務(wù)不落實(shí)、責(zé)任不到位、行政效能低下等懶惰作風(fēng)。是否有不守紀(jì)律、行政行為不規(guī)范、行政效能不落實(shí)等散慢現(xiàn)象。責(zé)任部門：學(xué)校黨總支及各支部 （三）執(zhí)紀(jì)執(zhí)法和服務(wù)行為是否依法規(guī)范。行政執(zhí)法部門是否依法執(zhí)法、文明執(zhí)法、不耍威風(fēng)、不搞特殊，有無(wú)亂收費(fèi)、亂罰款、亂檢查、亂攤派等侵害企業(yè)和群眾利益的行為。各學(xué)部和各年級(jí)組是否改善服務(wù)環(huán)境，落實(shí)便民服務(wù)設(shè)施和服務(wù)措施，有無(wú)門難進(jìn)、臉難看、事難辦等問(wèn)題。責(zé)任部門：各科室及各支部 （四）辦學(xué)、收費(fèi)、招生行為是否依法規(guī)范。是否依法辦學(xué)、文明辦學(xué)，不違反教育法規(guī)，不搞特殊化，沒(méi)有亂收費(fèi)、亂伸手等侵害企業(yè)利益和群眾利益的行為。責(zé)任部門：學(xué)校黨總支及各支部 （五）整改問(wèn)題是否及時(shí)徹底。是否暢通投訴渠道，對(duì)群眾投訴和反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行調(diào)查、處理和反饋。是否組織本部門查找不足并認(rèn)真整改存在的問(wèn)題。是否堅(jiān)持糾建并舉，建立健全整改問(wèn)題的各項(xiàng)制度，形成糾、評(píng)、建相互促進(jìn)的工作機(jī)制，建立政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。責(zé)任部門：學(xué)校各部門 三、迎評(píng)方法和步驟 （一）宣傳發(fā)動(dòng)和自查自糾階段（6月份） 擬定迎評(píng)工作方案，對(duì)作風(fēng)效能綜合評(píng)議評(píng)價(jià)活動(dòng)的迎評(píng)工作進(jìn)行動(dòng)員部署。組織學(xué)習(xí)有關(guān)文件及會(huì)議精神，使廣大干部職工明確作風(fēng)效能綜合評(píng)議評(píng)價(jià)活動(dòng)的重要意義，學(xué)校黨總支及各支部通過(guò)設(shè)立征求意見(jiàn)箱（函）、舉報(bào)電話、召開(kāi)座談會(huì)等渠道，廣泛征求社情民意。要對(duì)照評(píng)議內(nèi)容和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)多種形式全面開(kāi)展自查自糾，形成書面自查自糾報(bào)告，為整改工作打下基礎(chǔ)。各支部自查自糾報(bào)告請(qǐng)于6月20日以前報(bào)中心學(xué)校迎評(píng)辦（設(shè)在校辦）。 在征求意見(jiàn)活動(dòng)中，廣泛征求各類服務(wù)對(duì)象對(duì)我校提高服務(wù)水平和加強(qiáng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn)建議，確保征求意見(jiàn)的廣泛性和真實(shí)性。在內(nèi)外征求意見(jiàn)和建議的基礎(chǔ)上，綜合各方面的情況，對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行分類和匯總，并分析原因，找出根源，指出整改的方向。 （二）全面整改階段（7至8月份） 學(xué)校黨總支及各支部要將整改貫穿于評(píng)議工作始終，與創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)緊密結(jié)合，認(rèn)真梳理加強(qiáng)部門（科室）和學(xué)校自身建設(shè)、服務(wù)對(duì)象科學(xué)發(fā)展等方面存在的問(wèn)題和不足，明確整改工作的突破口。一要召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，對(duì)收集到的意見(jiàn)與建議進(jìn)行專題研究，并形成《會(huì)議紀(jì)要》。二要按照存在問(wèn)題的嚴(yán)重程度，解決問(wèn)題的輕重緩急，列出整改計(jì)劃并在校內(nèi)進(jìn)行公示。三要將整改的結(jié)果向問(wèn)題涉及到的相關(guān)服務(wù)和工作對(duì)象進(jìn)行反饋。四要針對(duì)存在的問(wèn)題，著手建立和完善本單位優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境和教育發(fā)展環(huán)境的制度，并匯編成冊(cè)。對(duì)于暫時(shí)無(wú)條件解決的，要列出整改計(jì)劃，整改情況要向相關(guān)服務(wù)和工作對(duì)象、群眾反饋，達(dá)成共識(shí)，增進(jìn)溝通與理解。 （三）接受評(píng)議階段（911月份） 9月份，中心學(xué)校迎評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組將組織對(duì)學(xué)校黨總支及各支部現(xiàn)場(chǎng)測(cè)評(píng)，11月份對(duì)學(xué)校黨總支及各支部進(jìn)行作風(fēng)效能綜合評(píng)價(jià)，綜合評(píng)價(jià)由現(xiàn)場(chǎng)測(cè)評(píng)得分和相關(guān)部門評(píng)價(jià)得分兩部分組成。 學(xué)校黨總支及各支部要根據(jù)各自的工作職能，分別做好相關(guān)工作，確保不丟一分。要在全面整改階段的基礎(chǔ)上，認(rèn)真做好回頭看和整改提高工作，以優(yōu)異的整改工作接受測(cè)評(píng)。學(xué)校辦公室要認(rèn)真做好迎評(píng)工作的情況匯報(bào)及相關(guān)工作，力爭(zhēng)取得優(yōu)異的成績(jī)。 四、工作要求 （一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實(shí)。為確保迎評(píng)工作的落實(shí)，成立總支書記、校長(zhǎng)郝琪成同志為組長(zhǎng)，各職能部門負(fù)責(zé)人為成員的的迎評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室（設(shè)在中心學(xué)校學(xué)校辦公室），同志任辦公室主任，為成員，具體負(fù)責(zé)迎評(píng)工作的組織與協(xié)調(diào)，做好與市局糾風(fēng)辦的聯(lián)系溝通，及時(shí)做好上傳下達(dá)和督辦落實(shí)工作。 （二）統(tǒng)籌兼顧，有機(jī)結(jié)合。要把作風(fēng)效能綜合評(píng)議評(píng)價(jià)迎評(píng)工作與正在開(kāi)展的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，與鞏固和深化規(guī)范辦學(xué)行為管理年活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，與從嚴(yán)治教，規(guī)范管理緊密結(jié)合起來(lái)，與日常教育教學(xué)