20xx秋新人教版語文七年級上冊第14課植樹的牧羊人練習(xí)題(已修改)
2024-12-14 22:35 本頁面
【正文】 14 植樹的牧羊人 考點 1 分析標題 作者以《植樹的牧羊人》為題有什么深刻含義？ 在英文中， “ 牧羊人 ” 還是基督耶酥的意思。文中的牧羊人日復(fù)一日地植樹，終于 使荒漠變成了綠洲 ，使上萬人受惠，其行為宛如救世的基督。作者以《植樹的牧羊人》為題，飽含 贊美 之情。 考點 2 人物形象 牧羊人是一個怎樣的人？請結(jié)合文章分析。 ① 牧羊人是一個 極為認真 的人，無論對勞作，還是對生活。從他挑選橡子的細節(jié)可以看出他工作起來心無旁騖、認認真真。從 “ 房間里收拾得很整齊 ?? 補丁的針腳也很細 ” 可以看出他在生活中也一絲不茍，不愿馬虎度日。 ② 牧羊人是一個 無私奉獻 、 不圖回報 的人。他數(shù)年如一日，堅持種樹，為的是改變這里的生存環(huán)境，而且當(dāng)這里的生存環(huán)境發(fā)生巨變，人們開始在這里過上新生活的時候，他依然默默無聞，不圖回報。 ③ 牧羊人是一個 安靜、忠厚、不張揚 的人。他 “ 不太愛說話 ” ， “ 選擇了一個人生活，與羊群和狗做伴，平靜地看著日子一天天地流走 ” 。 ④ 牧羊人是一個 自信 、 執(zhí)著 的人。他自信能通過種樹改變這里的生存環(huán)境，并日復(fù)一日、矢志不移地堅持種樹， “ 堅持做著自己想做的事 ” ，最終創(chuàng)造了 “ 最了不起的奇跡 ” 。 考點 3 寫法探究 本文采用了第一人稱的寫法，對敘事和表情達意有何好處？ 本文采用了第一人稱，通過 “ 我 ” 的耳聞目睹，所思所想，對種樹人的 平凡而又偉大的一生 做出了高度的評 價。 “ 我 ” 在文中僅僅只是個旅人，一個過客，在人生的不同階段，因緣際會目睹了一個寸草不生的荒僻之地變成了森林村莊。 “ 我 ” 作為一個 見證人 ，使種樹人的事跡具有極強的 紀實性 。由此，種樹人的 故事才顯得真實可信 ，才產(chǎn)生了打動人心的力量。 基 礎(chǔ) 積 累 1． 下列加點字的注音有誤的一項是 ( ) A． 坍． 塌 (tān) 慷 慨． (kǎi) 縫 隙． (x236。) 熱 騰． 騰 (t233。nɡ) B．廢 墟． (xū) 流 淌． (tǎnɡ) 澆 灌． (ɡu224。n) 刨． 根問底 (p225。o) C．呼 嘯． (xi224。o) 干 涸． (g249。) 濕 潤． (r249。n) 沉默 寡． 言 (ɡuǎ) D． 微 薄． (b243。) ?。?荷 (b242。) 挑 揀． (jiǎn) 一絲不 茍． (ɡǒu) 2． 下列詞語書寫完全正確的一項是 ( ) A．帳蓬 琢磨 硬朗 爆發(fā) B．張揚 呼嘯 流倘 添置 C．滾燙 干躁 酬勞 地毯 D．荒地 廢棄 飄蕩 水渠 3． 下列句中加點詞語的使用有誤的一項是 ( ) A．經(jīng)過一夜的風(fēng)吹雨打，這棵千年老樹終于轟然 坍塌 ． ． 了。 B．在被環(huán)境污染和自然災(zāi)害破壞之后，這里由曾經(jīng)的綠洲變?yōu)榱艘黄?不毛之地 ． ． ． ． 。 C．老師應(yīng)該鼓勵學(xué)生對周圍感興趣的事物 刨根問底 ． ． ． ． ，樂于探究。 D．地球是我們的母親，她 慷． 慨． 地給我們提供許許多多的資源。 4． 下列句子沒有使用的修辭手法的一項是 ( ) A．這里雖然成了廢墟，但是，像馬蜂窩一樣、一間挨一間的房子周圍，總會
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