新人教版必修1記念劉和珍君作業(yè)練習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】作業(yè)練習(xí)一、選擇加黑的字注音和解釋都對的一組。落（ｌｉàｏ稀疏）黯然（àｎ昏黑）攢射（ｃｕáｎ聚，湊集）喋血（ｄｉ?血流出來的樣子）漬（ｚì浸）噩耗（a驚人的）不憚（ｄàｎ怕）立仆（ｐū

2024-11-15 13:22

高一語文記念劉和珍君說課稿人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：高一語文《記念劉和珍君》說課稿人教版 《記念劉和珍君》說課稿 段曉峰 一、本課的地位：作為語文老師，我們知道，閱讀的對象不單指文章，還包括社會和人生，所以，閱讀教學(xué)的實質(zhì)就是塑造學(xué)生的靈...

2024-11-16 23:32

20xx-20xx學(xué)年人教版高中語文必修一13大堰河─我的保姆賞析素材-資料下載頁

【總結(jié)】《大堰河──我的保姆》賞析一、整體把握《大堰河──我的保姆》是一首帶有自傳性質(zhì)的詩。追溯詩人的身世，可以為我們找到解讀這首詩的鑰匙。艾青，原名蔣海澄，1910年出生于浙江金華畈田蔣村一個地主家庭。據(jù)說艾青出生后，一個算命先生說他命中"克"雙親。于是，他被送到本村一個貧苦農(nóng)婦"大堰河&qu

2024-11-28 11:52

20xx-20xx學(xué)年人教版高中語文必修一26鴻門宴常見詞匯素材-資料下載頁

【總結(jié)】常見詞匯秦時與臣游（游，結(jié)交）然不自意能先入關(guān)（意，料想）張良西向侍（侍，陪從）若屬皆且為所擄（屬，一類人）常以身翼蔽沛公（蔽，掩護）即帶劍擁盾入（擁，拿著）殺人如不能舉、刑人如恐不勝（舉、勝，盡）大王來何操（操，攜帶）大行不顧細謹（謹，細節(jié)）聞大王有意督過（過，過錯）會其怒（會，適逢）

2024-11-28 21:36

20xx-20xx學(xué)年人教版高中語文必修一11沁園春長沙書生意氣素材-資料下載頁

【總結(jié)】《沁園春·長沙》中的“書生意氣”在人教版必修1第一單元中，《沁園春·長沙》同《再別康橋》、《雨巷》一起被列入了現(xiàn)代詩單元，這可能是從創(chuàng)作年代方面考慮的，但是《長沙》是古體詞的格律，所以音律和字數(shù)、行列排法就無創(chuàng)意可談，場景和意象可以談?wù)?，特別是色彩的搭配、視角的變換，有很多技法值得學(xué)習(xí)，不過筆者認為，作者是大政治家、開國領(lǐng)袖，其氣魄風(fēng)

2024-11-28 15:24

20xx-20xx學(xué)年人教版高中語文必修一411包身工語法修辭素材-資料下載頁

【總結(jié)】《包身工》語法修辭１、借代：接著，又下命令似地高叫：“‘蘆柴棒’，去燒火！媽的，還躺著，豬玀！”這里的“蘆柴棒”和“豬玀”都是借代修辭手法。是對包身工的侮辱，說明資本家根本不把包身工當(dāng)人看待。２、比喻：⑴她十五六歲，除了老板之外大概很少有人知道她的姓名。手腳瘦得

2024-11-28 15:23

20xx-20xx學(xué)年人教版高中語文必修一26鴻門宴藝術(shù)特點素材-資料下載頁

【總結(jié)】藝術(shù)特點《鴻門宴》一文，既為我們再現(xiàn)了歷史真實；它也為我們提供了高度的文學(xué)技巧典范。它的藝術(shù)特點，可以分為以下四點來觀察。第一點，它善于在矛盾開展中描繪人物。通過重要歷史事件的描寫以突現(xiàn)人，使之為形象塑造服務(wù)。人物形象獲得高度的鮮明與統(tǒng)一，因之具備典型性。在本文中，作者善善、惡惡、賢賢、黜不肖的態(tài)度是十分鮮明的。司馬遷以極其深微而又明顯

2024-11-28 21:36

2018人教版高中語文必修一7記念劉和珍君學(xué)練案下載1-資料下載頁

【總結(jié)】練案14記念劉和珍君(2)本練案共2頁，共6題，滿分為26分，用時30分鐘一、閱讀下面的文字，完成1～3題。(12分)導(dǎo)學(xué)號42454187魯迅的“抗戰(zhàn)”劉加民魯迅先生是1936年10月19日逝世的，距離全面抗戰(zhàn)爆發(fā)的1937年7月7日，還有1年多的時間，但是，從1931年“九·

2024-12-09 12:56

20xx-20xx學(xué)年人教版高中語文必修一38小狗包弟作者介紹素材-資料下載頁

【總結(jié)】作者介紹巴金，(1904~2021),原名李堯（yáo）棠，字芾（fèi）甘。四川成都人。祖籍浙江嘉興。1920年考入成都外語專門學(xué)校。參加反封建的進步刊物《半月社》活動。為了追求光明，1923年和三哥毅然沖破封建家庭的牢籠，來到上海、南京，進東南大學(xué)附中，并參加了一些社會活動。1927年旅法在巴黎讀書，并開始了文學(xué)創(chuàng)作，次年回國

2024-11-28 23:14

20xx-20xx學(xué)年人教版高中語文必修一26鴻門宴句式解析素材-資料下載頁

【總結(jié)】句式解析（1）判斷句①。用“??也”表示判斷名詞或名詞短語做謂語此天子氣也。今人有大功而擊之，不義也。②.用“??者，??也”表示判斷楚左尹項伯者，項羽季父也。亞父者，范增也。奪項王天下者必沛公也。所以遣將守關(guān)者，備他盜之出入與非常也。沛公之參乘樊噲者也。③。用

2024-11-28 21:36

20xx-20xx學(xué)年人教版高中語文必修一411包身工背景材料素材-資料下載頁

【總結(jié)】《包身工》背景資料本文是作者于１９３５年，經(jīng)過幾個月的調(diào)查研究，實際考察之后寫出來的。１９３６年，發(fā)表在《光明》（左聯(lián)機關(guān)刊物，沈起予主編）的創(chuàng)刊號上。它所反映的是“一·二八”以后到抗日戰(zhàn)爭以前這一時期國民黨統(tǒng)治區(qū)的社會黑暗情況。那時中國農(nóng)村在帝國主義特別是日本帝國主義的經(jīng)濟侵略下日益破產(chǎn)，加上地主的剝削，農(nóng)民生活極為痛苦?？拷虾５奶K北

2024-11-28 21:34

20xx-20xx學(xué)年人教版高中語文必修一38小狗包弟文章賞析素材-資料下載頁

【總結(jié)】文章賞析也許因為狗是情義之獸,能與主人同生死，共患難,因此,常常出現(xiàn)在作家筆下。特別是動亂年月，人情殆盡、親友疏遠時，狗的出現(xiàn)，就更襯托出人世間的冷酷與凄涼了。所以我們看到，在大量的描寫“文革”生活的作品中，狗，常常成了重要角色，用它們特殊的對主人的忠誠與情義，反照出社會中人的無情的萬般世相。巴金的散文《小狗包弟》，就是這樣一篇佳作。

2024-11-28 21:36

20xx-20xx學(xué)年人教版高中語文必修一38小狗包弟文章疏導(dǎo)素材-資料下載頁

【總結(jié)】文章疏導(dǎo)這篇課文是巴金《隨想錄》中的名篇[2]。它講述了作者家中的一條可愛的小狗在“文革”中的悲慘遭遇，從一個側(cè)面反映那個瘋狂時代的慘無人道的現(xiàn)實；文章還描寫了小狗的悲慘遭遇留給作者心中永難磨滅的創(chuàng)痛，表達了深重的悲憫、歉疚和懺悔之情。這篇課文的主要價值，首先在于它的認識作用，它從一個側(cè)面反映了十年動亂的社會現(xiàn)實，以及當(dāng)時的人們普遍的命運窮困、人

2024-11-28 15:24

記念劉和珍君-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：《記念劉和珍君》 《記念劉和珍君》 講課教師平遙三中李國棟 【教學(xué)目標(biāo)】 1、理清文章思路，抓住作者思想感情發(fā)展的脈絡(luò)。 2、明確人物形象，學(xué)習(xí)及借鑒劉和珍為正義而斗爭的精神。 3...

2024-10-08 20:09

記念劉和珍君課文-資料下載頁

【總結(jié)】精品資源歡迎下載記念劉和珍君魯迅一　　中華民國十五年三月二十五日，就是國立北京女子師范大學(xué)為十八日在段祺瑞執(zhí)政府前遇害的劉和珍楊德群〔2〕兩君開追悼會的那一天，我獨在禮堂外徘徊，遇見程君〔3〕，前來問我道，“先生可曾為劉和珍寫了一點什么沒有？”我說“沒有”。她就正告我，“先生還是寫一點罷；劉和珍生前就很愛看先生的文章。”　　這是我知道的，凡我所編輯的期刊，大概是因為往

2025-06-24 16:18

20xx-20xx學(xué)年人教版高中語文必修一37記念劉和珍君語言特色素材(完整版)

20xx-20xx學(xué)年人教版高中語文必修一37記念劉和珍君語言特色素材(更新版)

20xx-20xx學(xué)年人教版高中語文必修一37記念劉和珍君語言特色素材(專業(yè)版)

20xx-20xx學(xué)年人教版高中語文必修一37記念劉和珍君語言特色素材(留存版)