20xx-20xx學(xué)年人教版高中語(yǔ)文必修一411包身工練習(xí)題(已修改)
2025-12-09 21:34 本頁(yè)面
【正文】 11 包身工 一、基礎(chǔ)鞏固 ,加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是 ( ) ． 動(dòng) (r) 攪 ． 動(dòng) (jiǎo) 惺 ． 忪 (xīng) 葷 ． 腥 (hūn) ． 堂 (l242。ng) 襤 褸 ． (lǔ) 游 說(shuō) ． (shu236。)縝 ． 密 (zhěn) ． 雜 (z225。o) 蹣 跚 ． (shān) 虐 ． 待 (n252。232。) 骷 ． 髏 (kū) ． 據(jù) (qi232。) 憐 憫 ． (mǐn) 譬 ． 如 (p236。) 瞌 ． 睡 (kē) 解析 :B項(xiàng) ,“ 褸 ” 應(yīng)讀 “l(fā)ǚ”。C 項(xiàng) ,“ 嘈 ” 應(yīng)讀 “c225。o”。D 項(xiàng) ,“ 契 ” 應(yīng)讀 “q236?！?。 答案 :A 線(xiàn)處的詞語(yǔ) ,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( ) (1)生活的 并沒(méi)有擊敗李明對(duì)音樂(lè)的執(zhí)著 ,他很感謝老天能夠給他這樣的經(jīng)歷 ,讓他不斷堅(jiān)強(qiáng) ,對(duì)音樂(lè)更加熱愛(ài)。 (2)一個(gè)人在青春期讀些什么書(shū)可不是件小事 ,書(shū)籍、友誼、自然環(huán)境三者 了心靈發(fā)育的特殊氛圍 ,其影響畢生不可磨滅。 (3)新出版的這部《高中生必備古漢語(yǔ)實(shí)用詞典》的收詞 符 合了同學(xué)們當(dāng)前的需要。 A.① 辛酸 ② 構(gòu)成 ③ 大致 B.① 心酸 ② 造成 ③ 大致 C.① 心酸 ② 構(gòu)成 ③ 大概 D.① 辛酸 ② 造成 ③ 大概 解析 :“ 辛酸 ” 和 “ 心酸 ” 都有苦難悲痛的意思。 “ 辛酸 ” 指辣和酸 ,形容痛苦悲傷 ?！?心酸 ” 指心里悲痛。 “ 構(gòu)成 ” 指造成或形成 ?！?造成 ” 則指引起或形成 (多指不好的結(jié)果 )。 “ 大致 ”, 大體上 ,基本上 ,是在已知的前提下做出的結(jié)論性描述 ?！?大概 ”, 不十分精確的或不十分詳盡的 ,是在未知的情況下做出的預(yù)測(cè)性判斷。 答案 :A ( ) A.《中國(guó)人最易讀錯(cuò)的字》一書(shū)選取近 200 個(gè)中國(guó)人最易讀錯(cuò)的字為對(duì)象 ,除了從語(yǔ)言的正誤方面做出是非判斷之外 ,還注重對(duì)讀錯(cuò)的原因進(jìn)行分析 ,具有較高的學(xué)術(shù)價(jià)值。 ,球迷們能夠近距離地為自己屬意的巨星歡呼 ,初來(lái)乍到的小將們也有 機(jī)會(huì)一戰(zhàn)成名 ,這恰是世界杯的魅力所在。 ,不僅催生出大都市與中小城市、沿海城市與內(nèi)地城市的 “ 泛二元 ” 的格局 ,而且把城鄉(xiāng)切割為二元結(jié)構(gòu)。 ,國(guó)內(nèi)多地積極探索了減少高考科目、不分文理科、外語(yǔ)等科目一年多考。其中的經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn) ,也應(yīng)及時(shí)借鑒汲取 ,以便在此次 “ 兩種模式高考 ” 的推行中少走彎路。 解析 :A 項(xiàng) ,表意不明 ,“200 個(gè)中國(guó)人最易讀錯(cuò)的字 ” 有歧義 。C 項(xiàng) ,不合邏輯 ,應(yīng)改為 “ 不僅把城鄉(xiāng)切割為二元結(jié)構(gòu) ,而且催生出大都市與中小城市、沿海城市與內(nèi)地城市的 ‘ 泛二元 ’的格
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