20xx人教版高中物理選修3-2互感自感word導(dǎo)學(xué)案(已修改)
2025-12-09 20:06 本頁面
【正文】 學(xué)習(xí)內(nèi)容 學(xué) 習(xí)目標(biāo)： ，了解互感和自感現(xiàn)象，以及對它們的利用和防止。 2．能夠通過電磁感應(yīng)的有關(guān)規(guī)律分析通電、斷電時自感現(xiàn)象的成因，以及磁場的能量轉(zhuǎn)化問題。 t??? ILE，能說出自感系數(shù)的物理意義。 。 ，以及渦流現(xiàn)象的利用和危害。 。 學(xué)習(xí) 重點： 1．自感現(xiàn)象 2．自感系數(shù) 學(xué)習(xí)難點 。 分析自感現(xiàn)象 【回顧 預(yù)習(xí) 】 閱讀第六節(jié)完成下列填空： 1．自感現(xiàn)象是指 而產(chǎn)生的電磁感應(yīng)現(xiàn)象 2．自感電動勢的方向：自感電動勢總是阻礙流過導(dǎo)體電流的變化，當(dāng)電流增大時，自感電動勢的方向與原來電流的方向 ；當(dāng)電流減小時，自感電動勢的方向與原來電流的方向 。 3．自感電動勢的大小與通過導(dǎo)體的電流的 成正比 3．當(dāng)導(dǎo)體在磁場中運動時，感應(yīng)電流會使導(dǎo)體受到 ，安培力總是 導(dǎo)體的運動，這種現(xiàn)象稱為 【 自主 合作 探究 】 互感現(xiàn)象 思考：在法拉第的實驗中兩個線圈并沒有用導(dǎo)線連接，當(dāng)一個線圈中的電流變化時，在另一個線圈中為什么會產(chǎn)生感應(yīng)電動勢呢？請同學(xué)們用學(xué)過的知識加以分析說明。 互感： 互感電動勢： 利用互感現(xiàn)象，可以把能量從一個線圈傳遞到 另一個線圈。因此，互感現(xiàn)象在電工技術(shù)和電子技術(shù)中有廣泛的應(yīng)用。 自感現(xiàn)
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