【總結(jié)】第一篇:《胡同文化》教案1 《胡同文化》教案 一導入 (課前播放歌曲《故鄉(xiāng)是北京》) 北京是一座文化底蘊十分豐厚的城市,我們所聽的這首歌唱的就是我國的首都北京。北京不僅有這些文化古跡,有韻味醇...
2024-10-17 20:55
【總結(jié)】 第1頁共3頁 《在胡同里長大》讀后感 曾頡 有人說,上海是張愛玲的,北京是林海音的。林海音的書中 盡是寫不盡的鄉(xiāng)愁。 這本《在胡同里長大》是我隨手借的,只因看到作者是林海 音。其實我對...
2024-09-19 22:23
【總結(jié)】第一篇:胡同文化教案2實用 胡同文化 課前熱身:(課前活動)成語故事: 弄巧成拙 北宋時期,有位畫家,叫孫知微。專擅長人物畫,一次,他受成都壽寧寺的委托,畫一幅《九耀星君圖》。他用心將圖用筆勾...
2024-10-18 00:19
【總結(jié)】胡同文化教案三篇 胡同文化教案篇1 一、教學目標: 1、知識目標:(1)了解胡同的特點和胡同文化的特點。 (2)品味語言,體會作者對北京胡同文化的感情. 2、能力目標:培...
2025-04-05 21:03
【總結(jié)】第一篇:胡同文化 《胡同文化》教案 教學目標: 1、概括北京胡同文化的內(nèi)涵,體會作者對胡同文化流露的情感。 2、學習作者用樸實雅致、富有表現(xiàn)力的語言來敘事抒情的手法。 教學重點: 1、對文...
2024-10-18 00:28
【總結(jié)】汪曾祺汪曾祺(1920-1997),當代作家。代表作有小說《受戒》、《大淖記事》等。有“短篇圣手”之稱。他出生于江蘇高郵,卻長期生活在北京胡同里,有機會接觸北京的普通居民,了解他們的日常生活以及表現(xiàn)出來的文化心態(tài)。北京胡同經(jīng)他的描述,使人難以忘懷。作者介紹胡同(tòng)約雞蛋
2025-08-04 18:38
【總結(jié)】 《胡同文化》高一教案 《胡同文化》高一教案1 教學目標 概括北京胡同文化的內(nèi)涵,體會作者對北方胡同文化流露的感情。 教學重點 在理清作者思路的基礎上,體味作者的思...
2024-12-06 01:20
【總結(jié)】胡同文化教案(3篇) 胡同文化教案第一篇: [教學目標] 1、概括內(nèi)容要點 2、體會作者的感情 [重點難點] 概括內(nèi)容要點 [授課思路] 1、詞語積累 安土重(zhòng)遷熬(āo...
2024-12-07 01:35
【總結(jié)】編號: 時間:2021年x月x日 海納百川 頁碼:第7頁共7頁 《胡同文化》教學設計參考 關(guān)于《胡同文化》教學設計參考 1、概括內(nèi)容要點 2、了解胡同文化的特點,體會的感情...
2025-04-15 00:28
【總結(jié)】第一篇:《胡同文化》說課稿 《胡同文化》說課稿——哈爾濱十一中呂寶昌 今天我要說的是人教版全日制普通高級中學教科書(必修)第一冊第四單元《胡同文化》一課的教學目標定位、教學重點確立、教學難點突破、...
2024-10-17 20:58
【總結(jié)】平山縣南甸中學汪曾祺汪曾祺(1920-1997),當代作家。代表作有小說《受戒》、《大淖記事》等。有“短篇圣手”之稱。他出生于江蘇高郵,卻長期生活在北京胡同里,有機會接觸北京的普通居民,了解他們的日常生活以及表現(xiàn)出來的文化心態(tài)。北京胡同經(jīng)他的描述,使人難以忘懷。作者介紹學習目標:
2025-08-05 00:32
【總結(jié)】第一篇:《胡同文化》教學案例分析 《胡同文化》教學案例分析 惠州市第三中學 江春英 【案例主題】 《胡同文化》是人教版教材高中語文第一冊第三單元第三篇文章,是汪曾祺為攝影藝術(shù)集《胡同之沒》寫...
2024-10-17 20:52
【總結(jié)】正文:胡同文化教案 胡同文化教案 胡同文化教案篇1 一、教學目標: 1、知識目標: (1)了解胡同的特點和胡同文化的特點。 (2)品味語言,體會作者對北京胡同文化的感情. 2、能力目標:...
2024-10-18 00:11
【總結(jié)】第一篇:《胡同文化》公開課教案 《胡同文化》公開課教案 教學目標: ,提高學生的概括能力。 2、引導學生理解作者的感情,品味其語言風格。 ,透過生活現(xiàn)象看到其隱含的文化內(nèi)涵的能力。教學重點:...
2024-10-17 20:46
【總結(jié)】正文:《胡同文化》說課稿 《胡同文化》說課稿 《胡同文化》說課稿1 一、說教材 整體感知課文,體會作者的態(tài)度、觀點、感情;抓住課文要點,理解課文的內(nèi)容和思路,體會詞句在語言環(huán)境中的意義和作...
2024-10-17 20:49