【總結(jié)】《土地的面積》單元考點(diǎn)復(fù)習(xí)【考點(diǎn)一】土地面積單位。(1)1平方千米=()公頃=()平方米680公頃=()平方千米公頃=()平方米800000平方米=()公頃平方千米=()平方米7500000平方米=(
2024-11-19 07:35
【總結(jié)】蘇教版語文第九冊第三單元練習(xí)題班級___________姓名___________成績___________一、按要求寫詞語,一定要細(xì)心審題,認(rèn)真答題。(10分)1、寫出你從本單元中積累的四個(gè)成語:_______________________________________________
2024-11-15 15:31
【總結(jié)】冀教版一年級數(shù)學(xué)第一冊第三、四單元形成性評價(jià)試卷學(xué)校班級姓名得分1.在()里填上合適的數(shù)。(16ˊ)4798/\/\/
2024-11-15 04:25
【總結(jié)】學(xué)校班級姓名得分__________________________???????????????裝??????????
2024-11-11 07:22
【總結(jié)】一×=÷=÷7=÷100=÷=×8=÷=÷2=÷28=÷=÷=÷=×=×=+=-=
2024-08-03 11:00
【總結(jié)】《可能性》單元綜合測試1、判斷。(1)投擲一枚硬幣,正面一定朝上。()(2)上次拔河比賽五(2)班獲勝,這詞拔河比賽五(2)班還會獲勝。()(3)太陽每天從東方升起。()(4)偶數(shù)乘奇數(shù),積一定是偶數(shù)。()2、擲一枚骰子,朝上的點(diǎn)數(shù)大于3的可能性大還是小于3的可能性大?
2024-11-28 19:36
【總結(jié)】《循環(huán)小數(shù)》基礎(chǔ)練習(xí)。(1)一個(gè)小數(shù),從小數(shù)部分的某一位起,()或()依次不斷地出現(xiàn),這樣的小數(shù)叫做()。(2)在,,,,,??中,,是有限小數(shù)的是(),是循環(huán)小數(shù)的數(shù)()。(保留三位小數(shù))??≈??≈
2024-11-16 01:36
【總結(jié)】 第三單元測試卷 一、填空題。 ,先移動(dòng)( )的小數(shù)點(diǎn),使它變成( )數(shù),除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)幾位,( )的小數(shù)點(diǎn)也向( )移動(dòng)幾位。 =( )米 84分=( )時(shí) ÷3...
2024-12-03 22:27
【總結(jié)】2021-2017學(xué)年上學(xué)期五年級期末檢測卷班級:姓名:滿分:100分考試時(shí)間:90分鐘一、填空題。,梯形就轉(zhuǎn)化成();當(dāng)梯形的上底增大到與下底相等時(shí),梯形就轉(zhuǎn)化成()。100粒玉米的質(zhì)量是25克,平均每粒玉米重()克,1千克這種玉米大約有(
2024-11-28 10:49
【總結(jié)】學(xué)校班級姓名得分__________________________???????????????裝?????????????
2024-12-12 23:33
【總結(jié)】第一篇:冀教版五年級數(shù)學(xué)上冊口算練習(xí) 一 ×=÷=÷7=÷100=÷=×8=÷=÷2=÷28=÷=÷=÷=×=×=+=-=÷4=÷13=÷5=÷41= 二 ÷=×=×8=×=×=÷=+=×2=...
2024-11-09 17:01
【總結(jié)】《混合運(yùn)算》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合具體事例,經(jīng)歷自主解決問題,進(jìn)行小數(shù)四則混合運(yùn)算的過程。2、會計(jì)算小數(shù)兩步混合四則運(yùn)算式題,能解決簡單的小數(shù)實(shí)際問題。3、在用已有知識解決問題、進(jìn)行計(jì)算的過程中,獲得成功體驗(yàn),培養(yǎng)解答實(shí)際問題的能力。教學(xué)建議:◆什錦糖問題1、教師介紹商店配制什錦糖的做法和計(jì)算價(jià)錢的方法,接著
2024-11-19 15:55
【總結(jié)】《整理與復(fù)習(xí)》教學(xué)建議教學(xué)建議:1、經(jīng)歷對方程的知識和解方程進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)、鞏固提高的過程。2、進(jìn)一步掌握用等式的性質(zhì)解方程的方法,能用方程正確解答實(shí)際問題。3、在列方程解答問題的過程中,進(jìn)一步了解方程的作用,增強(qiáng)學(xué)生對方程的信心。教學(xué)建議:◆整理與應(yīng)用第1題,復(fù)習(xí)用方程表示簡單情境中的等量關(guān)系,并解方程。學(xué)生可能
2024-11-19 15:50
【總結(jié)】《等式的性質(zhì)》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、在觀察實(shí)驗(yàn)過程圖、討論交流、列式表示、歸納總結(jié)等數(shù)學(xué)活動(dòng)中,經(jīng)歷探索等式的性質(zhì)的過程。2、了解等式的性質(zhì),能用語言描述等式的性質(zhì),能應(yīng)用等式的性質(zhì)改變等式的形態(tài)。3、積極參加數(shù)學(xué)活動(dòng),在應(yīng)用己有知識和經(jīng)驗(yàn)探索新知識的過程中,獲得成功的體驗(yàn),樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)建議:◆等式的性質(zhì)Ⅰ
【總結(jié)】《方程》教材內(nèi)容分析(一)單元教育目標(biāo)1、能用方程表示簡單情境中的等量關(guān)系,了解方程的作用;了解等式的性質(zhì),能用等式的性質(zhì)解簡單的方程。2、在探索等式的性質(zhì)、應(yīng)用等式的性質(zhì)解方程、檢驗(yàn)方程的解、找等量關(guān)系等過程中,能進(jìn)行有條理的思考,能比較清楚地表達(dá)自己思考的過程與結(jié)果,初步體會模型思想和數(shù)形結(jié)合思想。3、能探索和分析用方程解決問題的有效方