【總結(jié)】《23.農(nóng)業(yè)與生活》教案教學(xué)目的一、知識與技能1、能提出3個與農(nóng)業(yè)相關(guān)的問題。2、能根據(jù)自己想知道的問題,制定調(diào)查計劃,開展調(diào)查研究。二、過程與方法能通過各種途徑較為詳細地調(diào)查研究某一種農(nóng)具、農(nóng)機的發(fā)展過程。三、情感態(tài)度與價值觀了解農(nóng)業(yè)與生活的息息相關(guān)。教學(xué)重點能根據(jù)自己想知道的問題,制定調(diào)查計劃,開展
2024-11-28 04:12
【總結(jié)】聲音的旅行教學(xué)目標(biāo)探究:通過各種方法進行探究,使學(xué)生知道聲音可以在氣體、固體和液體中傳播知識:培養(yǎng)學(xué)生實驗?zāi)芰Α⒎治鼍C合能力和動手能力。情感:激發(fā)學(xué)生的探究欲望,培養(yǎng)學(xué)愛科學(xué)的興趣。教學(xué)重點:使學(xué)生知道聲音可以在氣體、固體和液體中傳播。教學(xué)難點:培養(yǎng)學(xué)生實驗?zāi)芰?、分析綜合能力和動手能力教學(xué)方法:實驗與觀察。
2024-11-28 03:15
【總結(jié)】1誰在天上飛【要點】盡可能多地展現(xiàn)飛行的物體?!灸繕?biāo)】(1)說出已知的飛行物體;(2)能舉辦小小飛行展示會。【怎樣進行】(1)游戲讓同學(xué)們平心靜氣,坐正、閉眼、放松,伸出拳頭,然后在腦海里搜索能在天上飛行的物體,想出一個,就伸出一只手指。然后進行
2024-11-28 03:59
【總結(jié)】電路出故障了思考一下:一個能使燈泡連起來的電路需要些什么?電路的組成?電源?用電器?導(dǎo)線請同學(xué)們畫出電路圖你畫對了嗎?思考一下:?電路出現(xiàn)故障怎么辦??造成小燈泡不亮的原因有那些?電路檢測器檢測頭檢測頭思考討論:怎樣
2025-11-02 22:29
【總結(jié)】6、減慢食物變質(zhì)的速度【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念食物腐敗變質(zhì)是微生物大量繁殖引起的。微生物生長和繁殖需要空氣、水分和適宜溫度等條件。破壞微生物生長繁殖的條件可以減慢食物變質(zhì)的速度。用冷凍、曬干、滅菌密封等方法儲存食物是為了破壞微生物生長的條件。過程與方法通過比較、觀察不同食物減慢變質(zhì)速度的方法,對觀察
2024-11-19 14:20
【總結(jié)】說課稿:《面包發(fā)霉了》蕭山區(qū)育才小學(xué)汪瑛瑛說教材1、教材簡析這節(jié)課的教材選自教科版的小學(xué)《科學(xué)》四年級下冊《食物》單元中的第5課。它是繼上一課“食物變化”之后從另一個角度探究食物的變化。本課使學(xué)生經(jīng)歷了一個十分典型的“觀察-發(fā)現(xiàn)-推測-驗證”的科學(xué)探究過程,有助于學(xué)生形成科學(xué)的研究思想和方法。
2024-11-30 14:43
【總結(jié)】一天的食物教學(xué)目標(biāo):1、能積極參與討論,初步掌握調(diào)查記錄食物的方法。2、能利用簡單的統(tǒng)計分析,發(fā)現(xiàn)我們一天食物的問題和規(guī)律。3、能夠用多種方法對食物進行分類。教學(xué)重點:通過記錄一天的食物,發(fā)現(xiàn)問題和規(guī)律。教學(xué)難點:會給多種的食物進行分類。教學(xué)準(zhǔn)備:1、事先對幾位學(xué)生的一天食物進行跟蹤調(diào)查,了解四年級孩子所吃食物的情況。
2024-11-30 07:51
【總結(jié)】減慢食物變質(zhì)的速度教學(xué)目標(biāo):1、通過孩子們的比較觀察活動,知道引起食物變質(zhì)的原因,從而了解儲存食物的各種方法。2、培養(yǎng)孩子們的觀察比較能力,能對觀察的結(jié)果作出合理的解釋,會運用已有的知識經(jīng)驗和認識對獲取的信息進行初步的歸納和綜合。3、使學(xué)生養(yǎng)成注意觀察周圍的事物的習(xí)慣,會關(guān)注身邊的科學(xué)。教學(xué)重點:了解儲存食物的各種方法。教學(xué)難點:
2024-12-02 10:40
【總結(jié)】翩翩雌與雄教學(xué)目標(biāo):科學(xué)探究:能夠按照從內(nèi)到外的順序?qū)ξ矬w進行有序的觀察能夠利用調(diào)查的方法收集資料情感、態(tài)度與價值觀:樂于探究生物繁殖方式的奧秘,感受自然界生命的生生不息感受到父母養(yǎng)育子女的辛苦科學(xué)知識:進一步認識動物的兩種繁殖方式:卵生和胎生認識動物繁殖多樣性及相似性教學(xué)準(zhǔn)備:玻璃碗、放大鏡、雞蛋、實
2024-11-28 03:35
【總結(jié)】垂直教學(xué)目標(biāo):知識與技能:理解點到直線的距離的概念。過程與方法:由情境引入,通過動手操作,量,初步體會到點到直線距離的含義。情感態(tài)度價值觀:培養(yǎng)同學(xué)們分析問題、解決問題的能力。教學(xué)過程:一、情境引入:21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)1.出示航海地圖(媒體):師:船長們,島上的碼頭在P處,
2024-11-28 10:18
【總結(jié)】燈泡亮:燈泡不亮:短路或斷路首先排除故障電路(短路)。斷路:電流不通電流從正極流出,經(jīng)過用電器,從負極流出,形成一個完整的電路(回路)做個電路檢測器:把電路中燈座上的一根導(dǎo)線頭拆下來,再連接上另一根導(dǎo)線,這就是電路檢測器。只要鏈接到?jīng)]故障的地方,小燈泡就會亮;連接到有故障的地方,小燈泡就不會亮在檢測電路前,
2024-11-30 00:50
【總結(jié)】平行線之間的距離教學(xué)目標(biāo):知識與技能:知道什么是平行線間的距離;理解平行線間的距離都是相等的。過程與方法:由情境引入,通過動手量、同桌討論,初步體會到能用直尺量出兩條平行線間的距離,得出兩條平行線之間的距離都是相等的。情感態(tài)度與價值觀:利用所學(xué)數(shù)學(xué)知識解決實際問題,培養(yǎng)節(jié)儉意識,從中體驗學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。教學(xué)重點:用工具度
2024-11-28 03:45
【總結(jié)】垂直教學(xué)目標(biāo):知識與技能:1.利用三角尺的直角畫出直角,折出相交成直角的折痕建立垂直的表象。2.能用數(shù)學(xué)語言、符號表示兩條線段、直線互相垂直。過程與方法:在實際操作中認識兩條直線互相垂直。情感態(tài)度與價值觀:在不斷嘗試中樹立學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)難點:使學(xué)生理解互相垂直是兩條直線相交成直角時的一種特殊的位置關(guān)系;
【總結(jié)】(鄂教版《科學(xué)》四年級下冊)《玩氣球》說課稿一、教材分析:《玩氣球》是鄂教版新課標(biāo)小學(xué)科學(xué)四年級下冊的第13課,也是引導(dǎo)學(xué)生探究空氣這種自然物質(zhì)的開門課,課中教師通過提出疑問、分派科學(xué)探究任務(wù),引領(lǐng)學(xué)生對空氣形成一個科學(xué)的認識。二、學(xué)情分析
2024-11-18 19:45
【總結(jié)】3、《水結(jié)冰了》教學(xué)設(shè)計【教材分析】:本節(jié)課內(nèi)容是在學(xué)生已經(jīng)認識了冰的特點的基礎(chǔ)上,進一步認識冰是水的一種存在形式,初步了解冰與水之間的變化關(guān)系。在三年級上冊中,學(xué)生已經(jīng)知道冰是由水變化而來的,通過這節(jié)課學(xué)習(xí),要讓學(xué)生對溫度有一個更深的認識,明白溫度的變化是與熱量相關(guān)的,還可以為后續(xù)的集中探討水的狀態(tài)變化與熱量的關(guān)系奠定基礎(chǔ)。本課的主要教學(xué)內(nèi)容分為兩
2024-11-28 17:36