【總結(jié)】第2課時(shí)液化【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.知道什么是液化和液化放熱。2.會(huì)解釋生活中的液化現(xiàn)象?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】液化概念和液化放熱?!緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】解釋生活中的液化現(xiàn)象。情景導(dǎo)入生成問(wèn)題自學(xué)互研生成能力知識(shí)模塊一液化現(xiàn)象自主閱讀教材P19~20內(nèi)容,完成1~4題。
2024-11-19 07:06
【總結(jié)】第十五章探究電路第一節(jié)電阻和變阻器【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.初步學(xué)習(xí)電阻的概念、單位及其換算關(guān)系。2.通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究并知道影響電阻大小的因素,進(jìn)一步掌握控制變量法和轉(zhuǎn)換法。3.了解變阻器的構(gòu)造、在電路中的符號(hào),理解變阻器的工作原理。4.通過(guò)用變阻器改變燈泡的亮度,知道正確使用變阻器的方法?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】
2024-11-28 16:47
【總結(jié)】°C一、溫度計(jì)物體的冷熱程度叫溫度。2、、實(shí)驗(yàn)用溫度計(jì)的制作原理?家庭和物理實(shí)驗(yàn)用的溫度計(jì),是利用水銀、酒精、煤油等液體的熱脹冷縮制成的。3、溫度計(jì)的一些種類(lèi)?1、什么是溫度?攝氏溫標(biāo)是由瑞典物理學(xué)家攝爾修斯(AndersCelsius,1701~1744)在1742年制定的。
2024-11-09 12:58
【總結(jié)】第2節(jié)熔化與凝固【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能:1、理解氣態(tài)、液態(tài)和固態(tài)是物質(zhì)存在的三種形態(tài)。2、了解物質(zhì)的固態(tài)和液態(tài)之間是可以轉(zhuǎn)化的。3、了解熔化、凝固的含義,了解晶體和非晶體的區(qū)別。4、了解熔化曲線和凝固曲線的物理意義。過(guò)程與方法:通過(guò)探究固體熔化是溫度變化的規(guī)律,感知發(fā)生狀態(tài)變化的條件。了解有沒(méi)有固定
【總結(jié)】第3節(jié)汽化與液化【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與目標(biāo)1、知道什么是汽化、液化,理解液化是汽化的逆過(guò)程;2、了解沸騰現(xiàn)象,知道什么是沸點(diǎn)、沸騰的條件;3、知道蒸發(fā)和沸騰是汽化的兩種方式,以及它們的相同點(diǎn)與不同點(diǎn);4、知道蒸發(fā)可以致冷。過(guò)程與方法觀察沸騰是液體內(nèi)部和表面同時(shí)發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象;通過(guò)探究活動(dòng)了
2024-11-28 12:33
【總結(jié)】機(jī)械能和內(nèi)能內(nèi)能內(nèi)能的利用?人類(lèi)利用燃料燃燒獲得了大量的內(nèi)能,那么人們是如何利用這些內(nèi)能的呢?一、利用內(nèi)能加熱?內(nèi)能的一個(gè)重要應(yīng)用就是直接用來(lái)加熱物體.?例如:?生火煮飯、生火取暖、暖氣設(shè)備?利用內(nèi)能加熱的本質(zhì):能量(內(nèi)能)的轉(zhuǎn)移.給小區(qū)住戶供暖的鍋爐設(shè)備
2024-12-08 01:55
【總結(jié)】第四節(jié)電阻的串聯(lián)和并聯(lián)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.理解運(yùn)用歐姆定律和電路特點(diǎn)推導(dǎo)串、并聯(lián)電路中電阻關(guān)系的過(guò)程。2.理解串聯(lián)電路的等效電阻,會(huì)用串聯(lián)電路的特點(diǎn)和歐姆定律分析解決簡(jiǎn)單的串聯(lián)電路問(wèn)題。3.理解并聯(lián)電路的等效電阻,會(huì)用并聯(lián)電路的特點(diǎn)和歐姆定律分析解決簡(jiǎn)單的并聯(lián)電路問(wèn)題。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究得出串、并聯(lián)電路中電阻關(guān)系。
【總結(jié)】第十二章溫度與物態(tài)變化一、夯實(shí)基礎(chǔ),符合實(shí)際情況的是()A.人的正常體溫為℃B.洗澡水的溫度大約為80℃C.人的心跳頻率大約為D.此時(shí),教室的室溫約35℃()A.健康成年人的體溫是39℃B.讓人感覺(jué)溫暖而舒適的室內(nèi)溫度是25℃C.洗澡時(shí)淋浴的適宜水溫是60℃D.在
2024-12-07 23:03
【總結(jié)】目錄1.緒論............................................錯(cuò)誤!未定義書(shū)簽。課題背景及目的..............................錯(cuò)誤!未定義書(shū)簽。論文構(gòu)成及研究?jī)?nèi)容..........................錯(cuò)誤!未定義書(shū)簽。2.系統(tǒng)設(shè)計(jì)方
2025-01-08 08:34
【總結(jié)】基于DS18B20的電子溫度計(jì)指導(dǎo)教師專(zhuān)業(yè)班級(jí)學(xué)號(hào)時(shí)間在現(xiàn)在這個(gè)信息技術(shù)告訴収展的社會(huì),電子產(chǎn)業(yè)正在飛速前迚。環(huán)境
2025-01-07 17:19
【總結(jié)】八年級(jí)物理?溫度計(jì)導(dǎo)學(xué)案?溫度計(jì)一、?溫度和溫度計(jì)??1、物體的冷熱程度叫????????????,測(cè)溫度的儀器叫??????&
2025-06-07 16:03
【總結(jié)】第4節(jié)升華與凝華【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能(1)知道升華和凝華的概念。(2)知道升華要吸熱,凝華要放熱。(3)知道生活中常見(jiàn)的升華和凝華現(xiàn)象。過(guò)程與方法(1)組織學(xué)生觀察并利用日常生活中一些常見(jiàn)的現(xiàn)象來(lái)認(rèn)識(shí)升華和凝華。(2)師生共同探究人工造“雪”的過(guò)程,理解升華吸熱和凝華放現(xiàn)象。
2024-11-19 04:15
【總結(jié)】熔化與凝固班級(jí):________組號(hào):________姓名:___________【學(xué)情分析】相對(duì)于八年級(jí)而言,學(xué)生的心智成長(zhǎng)了許多,學(xué)生在日常生活中經(jīng)常接觸到溫度與溫度計(jì),學(xué)習(xí)興致較為高昂。【學(xué)習(xí)內(nèi)容分析】本節(jié)是學(xué)生進(jìn)入九年級(jí)的第一課,教材首先通過(guò)對(duì)雨、云、雪等自然現(xiàn)象的觀察,帶領(lǐng)學(xué)生了解水在自然界的循環(huán)過(guò)程,溫度概念是在日常生
2024-11-28 16:49
【總結(jié)】升華與凝華班級(jí):________組號(hào):________姓名:___________【學(xué)情分析】前面學(xué)習(xí)了熔化和凝固,汽化和液化四種物態(tài)變化,學(xué)生對(duì)吸熱和放熱概念有所了解?!緦W(xué)習(xí)內(nèi)容分析】讓學(xué)生通過(guò)“碘的升華”實(shí)驗(yàn),理解物態(tài)變化中的升華,指出生活中的升華現(xiàn)象,知道物質(zhì)升華要吸熱以及該特點(diǎn)在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用。理解凝華現(xiàn)象,知道凝華是升
2024-11-19 12:39
【總結(jié)】第二十章能源、材料與社會(huì)第一節(jié)能量的轉(zhuǎn)化與守恒教學(xué)目標(biāo)[來(lái)源:學(xué).科.網(wǎng)]知識(shí)與技能。道能量守恒定律,知道“永動(dòng)機(jī)”不可能制成。。。教學(xué)重點(diǎn):,知道“永動(dòng)機(jī)”不可能制成。2.能解釋一些常見(jiàn)現(xiàn)象中能量轉(zhuǎn)化的問(wèn)題。。教學(xué)難點(diǎn):理解能量守恒定律。教具準(zhǔn)備[來(lái)源:Z*
2024-12-09 01:33