【總結(jié)】冀教版二年級(jí)上冊(cè)這些你會(huì)計(jì)算嗎?3×5=4×9=6×7=4×4=2×9=3×8=1536421618241535你知道圖形中三個(gè)數(shù)字的關(guān)系嗎?用同樣的方式將其他式子表示出來。3
2024-12-12 17:00
【總結(jié)】《認(rèn)識(shí)方向》基礎(chǔ)練習(xí)1、填一填。(1)小明早晨起來面向太陽,他的左面是(),右面是(),后面是()。(2)晴朗的夜晚,北極星出現(xiàn)在天空的()方。(3)小剛面向東方,如果他向左轉(zhuǎn),面向()方;如果向右轉(zhuǎn),面向()方;如果他向后轉(zhuǎn),面向()方。2、長(zhǎng)方形在五角星的(
2024-11-15 02:58
【總結(jié)】小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)教案冀教版文案 2021小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)教案冀教版文案1 一、教學(xué)內(nèi)容:P75~76 二、教學(xué)目標(biāo): 1、鞏固連及的計(jì)算方法,能熟練地計(jì)算,提高正確率和...
2024-12-04 06:21
【總結(jié)】《表內(nèi)乘法(一)》單元達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)一、填一填。1、計(jì)算3×5和5×3的口訣是()。2、兩個(gè)乘數(shù)都是4,積是()。3、4個(gè)3相加的和是(),寫出乘法算式是()。4、把口訣補(bǔ)充完整。()三十四五()(
2024-11-28 16:04
【總結(jié)】《表內(nèi)除法(一)》單元考點(diǎn)復(fù)習(xí)
2024-11-19 12:11
【總結(jié)】認(rèn)識(shí)方向教學(xué)內(nèi)容:教材第74~76頁的內(nèi)容。自主練習(xí)1—4題。教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)東南西北四個(gè)方向。2.給定東西南北中一個(gè)方向辨認(rèn)其余三方向。3.認(rèn)識(shí)平面圖,在平面圖上辨別方向。重點(diǎn):。。難點(diǎn):在生活中能辨認(rèn)方向。教學(xué)過程:一、師生交流談話,引入新課(5分)?傍晚的時(shí)候又從哪個(gè)方向落山
2024-12-08 19:18
【總結(jié)】《我喜歡的地方》參考教案教學(xué)目標(biāo):1、通過對(duì)我喜歡的地方進(jìn)行觀察和描述,能從日常生活中發(fā)現(xiàn)并提出有關(guān)方向和位置的問題。2、進(jìn)一步結(jié)合生活實(shí)際辨認(rèn)方向和描述物體的相對(duì)位置。3、在看一看、畫一畫、說一說等活動(dòng)中進(jìn)一步鞏固空間觀念。教學(xué)重點(diǎn):能從圖中獲取信息,辨別方向。教學(xué)難點(diǎn):理解物體間位置的相對(duì)性,并學(xué)會(huì)根據(jù)不同的
2024-12-09 01:58
【總結(jié)】《表內(nèi)除法(一)》單元達(dá)標(biāo)測(cè)試一、填一填。1.一共有()個(gè)氣球,每()個(gè)一份,分成了()份。÷3=5,表示把15平均分成()份;也表示()里面有()個(gè)()。3.20÷4=()想:四()二十,商是()。4.24
【總結(jié)】《花店里的數(shù)學(xué)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容:冀教版《數(shù)學(xué)》二年級(jí)上冊(cè)第46、47頁。教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合花店中的情景,經(jīng)歷觀察、發(fā)現(xiàn)、選擇數(shù)學(xué)信息,提問題并解答問題的過程。2、會(huì)選擇適當(dāng)?shù)男畔⑻岢鰡栴}、并運(yùn)用已有的知識(shí)解決問題。3、感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,獲得解決問題的成功體驗(yàn)。課前準(zhǔn)備:花店的情境圖。教學(xué)方案:
2024-11-19 12:12
【總結(jié)】一共有多少塊糖,你能列出什么算式?這種加數(shù)相同的加法可以用乘法表示。乘法各部分名稱是什么?一、復(fù)習(xí)乘法含義5+5+5+5=205×4=204×5=20乘數(shù)…乘數(shù)…積…你能說出生活中用5×4=20來表示的事例嗎?看圖列兩個(gè)乘法算式,說一說
2024-12-13 12:47
【總結(jié)】11121314151616.717.818.9
2024-12-11 04:51
【總結(jié)】《整理乘法口訣》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷小組合作整理、交流乘法口訣的過程。2、熟記乘法口訣,能熟練地口算表內(nèi)乘法。3、感受我國(guó)悠久的歷史文化,激發(fā)學(xué)生作為中國(guó)人的自豪感和熱愛祖國(guó)的情感。教學(xué)建議:◆整理乘法口訣1、提出小組合作學(xué)習(xí)的要求,提示學(xué)生想一想2~6的乘法口訣是怎樣整理的,然后鼓勵(lì)學(xué)生積極參與
2024-11-28 02:47
【總結(jié)】《解決問題》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、在猜一猜數(shù)學(xué)活動(dòng)中,經(jīng)歷自主選擇合適的信息提出問題、分析問題、解決問題的過程。2、能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答“猜一猜’’的問題,能自己設(shè)定情境提出數(shù)學(xué)問題。3、對(duì)“猜一猜’’活動(dòng)有好奇心,感受數(shù)學(xué)游戲的樂趣,培養(yǎng)數(shù)感和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的自信心。教學(xué)建議:◆猜一猜1、出示情景圖,讓學(xué)生觀察并說一說了解
【總結(jié)】《倍的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容:冀教版《數(shù)學(xué)》二年級(jí)上冊(cè)第80、81頁教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合具體情境,經(jīng)歷認(rèn)識(shí)“倍”的概念的過程。2、初步體會(huì)“倍”的含義,能根據(jù)直觀圖示填出一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍。3、在教師指導(dǎo)下,積極參與數(shù)學(xué)活動(dòng),對(duì)“倍”的知識(shí)充滿好奇心。教學(xué)方案:教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)意圖教學(xué)預(yù)設(shè)一、創(chuàng)設(shè)情景
【總結(jié)】《倍的認(rèn)識(shí)》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合具體情境,經(jīng)歷認(rèn)識(shí)“倍”的概念的過程。2、初步體會(huì)“倍”的含義,能根據(jù)直觀事物回答簡(jiǎn)單的求倍數(shù)的問題。3、鼓勵(lì)學(xué)生在教師的指導(dǎo)下,積極參與觀察、討論活動(dòng),對(duì)“倍”的知識(shí)充滿好奇心。教學(xué)建議:◆大象之家1、觀察情景圖,讓學(xué)生說一說圖中有幾頭大象、幾頭小象。2、