【總結(jié)】學(xué)校班級(jí)姓名得分__________________________???????????????裝?????????????
2024-12-12 23:30
【總結(jié)】《整理與復(fù)習(xí)》綜合習(xí)題1.計(jì)算,并寫(xiě)出口訣。2.智慧花瓣。3.完成下列的豎式。4.在○里填上“>”“<”或“=”。5.明明今年5歲,媽媽的年齡是他的7倍,媽媽今年多少歲?6.六一兒童節(jié)小朋友折紙飛機(jī),麗麗因手疼折了個(gè),聰聰折了35個(gè),聰聰
2024-11-28 16:04
【總結(jié)】第一篇:2018秋人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第五單元教案 2018秋人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第五單元教案 觀察物體 第一課時(shí)觀察物體 教學(xué)內(nèi)容:課本P67例1及練習(xí)十五中相應(yīng)的練習(xí)。教學(xué)目標(biāo): ...
2025-10-04 15:57
【總結(jié)】第三單元表內(nèi)乘法(一)過(guò)關(guān)檢測(cè)卷一、直接寫(xiě)出得數(shù)。(15分)4×1=5×3=2×3=5×5=6+6=2×6=3×6=6×5=4×4=2×4+4=3×4-7=6×6-9=
2024-12-03 05:41
【總結(jié)】《認(rèn)識(shí)統(tǒng)計(jì)表》參考教案教學(xué)內(nèi)容:課本51—52頁(yè)。教學(xué)目標(biāo):,認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)表。,激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。,培養(yǎng)協(xié)作精神。教學(xué)重難點(diǎn):認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)表,并解決相應(yīng)的數(shù)學(xué)問(wèn)題.教學(xué)過(guò)程:一、創(chuàng)設(shè)情境,談話導(dǎo)入師:同學(xué)們,你們見(jiàn)過(guò)樹(shù)葉嗎?我們的課本里也收集了一些
2024-11-19 12:10
【總結(jié)】單元測(cè)試題(表內(nèi)乘法一)一、口算下面各題。3×4=4×4=2×3=5+3=5×4=5×5=5×1=4×2=3×3=2
2024-11-16 01:37
【總結(jié)】復(fù)習(xí)目標(biāo):?初步理解平均分的含義。?知道除法算式各部分的名稱。?了解有關(guān)0的除法。每份分得同樣多,叫做——平均分。同學(xué)們:判斷一下,哪組是平均分?2、3、1、下面圖形是平均分的打√,不是的畫(huà)。1.√()下面圖形是平均分的打√,
2024-12-12 17:24
【總結(jié)】《表內(nèi)乘法(一)》單元測(cè)試班別:姓名:一、填空。1、加法算式:乘法算式:或口訣:2、一個(gè)因數(shù)是3,另一個(gè)因數(shù)是2,積是()。3、4×3,讀作,()與5相加得25。4、把加法算式改寫(xiě)
【總結(jié)】《有關(guān)0的除法》參考教案教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合情景圖,讓學(xué)生在解決問(wèn)題的過(guò)程中學(xué)習(xí)有關(guān)0的除法。2、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題,體驗(yàn)數(shù)學(xué)就在身邊。3、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)腦思考的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn):理解除法的意義。教學(xué)難點(diǎn):有關(guān)0的除法。教具學(xué)具準(zhǔn)備:實(shí)物展臺(tái)、小棒等學(xué)具教學(xué)過(guò)程:一、創(chuàng)設(shè)情景
2024-12-09 13:35
【總結(jié)】《加減混合運(yùn)算》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合具體情境,經(jīng)歷自主探索加減混合運(yùn)算計(jì)算方法的過(guò)程。2、掌握加減混合運(yùn)算的順序,能正確計(jì)算100以內(nèi)的加減混合運(yùn)算。3、在解決簡(jiǎn)單問(wèn)題的過(guò)程中,體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。◆買(mǎi)皮球1、呈現(xiàn)情景圖,讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)了解到哪些數(shù)學(xué)信息。師生列出綜合算式,鼓勵(lì)學(xué)生自主計(jì)算。2、
2024-11-19 12:11
【總結(jié)】《加減混合運(yùn)算》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容:冀教版《數(shù)學(xué)》二年級(jí)上冊(cè)第8、9頁(yè)。教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合具體情境,經(jīng)歷自主探索加減混合運(yùn)算的過(guò)程。2、掌握加、減混合運(yùn)算的順序,能正確計(jì)算加減混合運(yùn)算的式題,并能解答有關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。3、在解決簡(jiǎn)單問(wèn)題的活動(dòng)中,感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。教學(xué)方案:教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)意圖教學(xué)預(yù)設(shè)
【總結(jié)】11121314151616.717.818.9
2024-12-11 04:51
【總結(jié)】《游動(dòng)物園》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容:冀教版《數(shù)學(xué)》二年級(jí)上冊(cè)第88、89頁(yè)。教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷觀察情景圖、發(fā)現(xiàn)信息、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程。2、會(huì)在具體情景中選擇有用的數(shù)學(xué)信息、運(yùn)用學(xué)過(guò)的知識(shí)解決簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題。3、感受身邊有很多數(shù)學(xué)問(wèn)題,進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系、增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)方案:教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)
【總結(jié)】《游動(dòng)物園》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷觀察情景圖、發(fā)現(xiàn)信息、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程。2、會(huì)在具體情境中選擇有用的數(shù)學(xué)信息、運(yùn)用學(xué)過(guò)的知識(shí)解決簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題。3、感受身邊有很多數(shù)學(xué)問(wèn)題,進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)建議:◆游動(dòng)物園這是一幅學(xué)生游動(dòng)物園的情景圖,圖中呈現(xiàn)了9種動(dòng)物的場(chǎng)
【總結(jié)】1、根據(jù)前三個(gè)圖形的變化規(guī)律,在后面的空格處畫(huà)上合適的圖形。2、觀察給出的圖形的變化,按照變化規(guī)律,在空格中填上應(yīng)有的圖形。3、從(a)、(b)、(c)、(d)、(e)中選出一幅圖填入(f)空格內(nèi)。4、按下圖的變化規(guī)律,空白處的圖形應(yīng)是什么?5*、觀察給出圖形的