現(xiàn)代企業(yè)管理教程讀后感——范文(已修改)
2024-09-27 10:55 本頁面
【正文】 《現(xiàn)代企業(yè)管理教程》讀后感——范文 堂堂正正為人，兢兢業(yè)業(yè)做事 ——《現(xiàn)代企業(yè)管理教程》讀后感 自從校領導于2008年提出。職業(yè)教育應當把‘學校教育’轉(zhuǎn)變成‘崗位教育’，使傳統(tǒng)的知識傳授型教育向知識應用型教育發(fā)展，變‘畢業(yè)后就業(yè)’為‘學習中就業(yè)’，讓學生一走出校門就能勝任工作。之后，我校開始變革和創(chuàng)新辦學思路與辦學理念。培養(yǎng)實用型人才利用。成為了我們每一位教師義不容辭的責任。為了能使學生更多地接觸社會，我校形成了獨有的“職業(yè)管理模式”，把進入學校的每一個學生當成“職業(yè)人”來看待，為其創(chuàng)設模擬的崗位場景。在這里，不僅三尺講臺是課堂，車間、生產(chǎn)基地也是課堂，公司、超市、酒店、專賣店都是課堂。每一位教師都在秉承我校新的教學理念：“理論與實踐相結合、課內(nèi)與課外相結合、教學與實戰(zhàn)相結合”。 畢竟，對于老師們來說，新的教學理念必須有新的理論作支撐，而對于很多老師來說，一下子轉(zhuǎn)變?yōu)轱柛怪R與經(jīng)驗的企業(yè)領導來領導學生這樣一群員工似乎的確有些困難，所以，學校專門為我們購買了《現(xiàn)代企業(yè)管理教程》這本書供我們閱讀，不僅解
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