教師里的正面管教讀后感五篇范文(已修改)
2024-09-27 10:47 本頁面
【正文】 《教師里的正面管教》讀后感五篇范文 原來這就叫尊重 ——讀《教室里的正面管教》感悟六 每一位教師從內(nèi)心都想得到學(xué)生的尊重，得到學(xué)生的認(rèn)可，得到學(xué)生的喜歡。每一位教師都想在與學(xué)生的相處中感受到的是和諧，是美好，是感動。 一、了解事實(shí)，不假定，相信學(xué)生能解決，就是尊重 作為一線教師，我們經(jīng)常會遇到教室里發(fā)生這樣的事情，自習(xí)課時(shí)，教師走進(jìn)教室，亂哄哄的，好像大家都在寫作業(yè)，又好像大家都沒有在學(xué)習(xí)，找不到說在說話，找不到典型，批評都找不準(zhǔn)到底是誰，于是就在教室里大喊：“能不能別說話呀?！痹捯魟偮?，靜下來幾秒鐘，又恢復(fù)原狀，就這樣的情況一直每天都繼續(xù)著，班主任束手無策，學(xué)生怎么這么愛說話呀。讓我
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