你能做最好的班主任讀后感(已修改)
2024-09-27 09:32 本頁(yè)面
【正文】 《你能做最好的班主任》讀后感 在閱讀陳宇老師的《你能做最好的班主任》的時(shí)候，我產(chǎn)生了極大的共鳴。因?yàn)殛惱蠋熞宰约?1年班主任生涯的真切歷程告訴我們“必須承認(rèn)，在學(xué)生的成長(zhǎng)中，教師起到的作用是有限的”。是他解開了那緊緊綁縛著我們的繩索，還原了我們應(yīng)有的位置——平凡人。 正是因?yàn)槲覀兪瞧椒踩耍詰?yīng)該踏實(shí)本位?！耙徽Z點(diǎn)醒夢(mèng)中人，是必須在孩子將醒未醒之時(shí)的，倘若孩子在酣睡之中，你點(diǎn)斷了手指也喚不醒夢(mèng)中人。”“教育，是沒有一個(gè)萬能普適的定律的，如果那樣，教育就太簡(jiǎn)單了?！标惱蠋煹拿恳痪湓挾荚邳c(diǎn)擊著我們教育的現(xiàn)實(shí)，點(diǎn)擊著我們教育偽現(xiàn)實(shí)的心痛。2010年5月，某雜志刊登了這樣一個(gè)案例： 一個(gè)女生因遲到被班主任叫到了辦公室。班主任順手拿起旁邊的水杯說：“孩子，如果這個(gè)杯子盛過大便，再洗1000次，你會(huì)用他喝水嗎?！焙⒆訐u了搖頭說不會(huì)。老師語重心長(zhǎng)地說：“是啊，人生亦如此，一旦犯過一次錯(cuò)誤，哪怕你采取多種方式來彌補(bǔ)，都將無濟(jì)于事?！蔽恼陆Y(jié)尾這么議論——從此，這個(gè)孩子再也沒有遲到過。 可是，如果教育這么簡(jiǎn)單的話，這是一個(gè)可以用來教育所有的孩子的所有的過錯(cuò)的萬能教育法。事實(shí)這是不可能，但就是這個(gè)“不可能“竟然堂而皇之地在引領(lǐng)教育方向的權(quán)威雜志上刊登?；蛟S因?yàn)槿绱税?，陳宇老師將教師還原為平凡人
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