【總結(jié)】《冰河英雄》教學(xué)目標(biāo)1閱讀新聞,認(rèn)識(shí)威廉斯舍己為人的典型人物形象,認(rèn)識(shí)本則新聞的價(jià)值;2認(rèn)識(shí)新聞采用文學(xué)手法,由點(diǎn)及面,一緊一慢的敘述方法與節(jié)奏的藝術(shù)效果。教學(xué)重點(diǎn)1認(rèn)識(shí)威廉斯舍己為人的典型人物形象,認(rèn)識(shí)本則新聞的價(jià)值;2認(rèn)識(shí)新聞采用文學(xué)手法,由點(diǎn)及面,一緊一慢的敘述方法與節(jié)奏的藝術(shù)效果。教學(xué)難點(diǎn)認(rèn)識(shí)新聞采用文學(xué)手法
2024-11-19 04:50
【總結(jié)】課時(shí)達(dá)標(biāo)訓(xùn)練8閣夜李憑箜篌引虞美人蘇幕遮一、夯基訓(xùn)練,加點(diǎn)字的讀音全都相同的一項(xiàng)是().色角.斗獨(dú)角.獸五更鼓角.[]...山空.閑空.白點(diǎn)目空.一切.水露.天花露.水不露.聲色相.相.對(duì)相.對(duì)論相.機(jī)行事
2024-11-28 00:35
【總結(jié)】一、為下列粗體詞語(yǔ)注音。將進(jìn)酒()莫使金樽空對(duì)月()烹羊宰牛且為樂()岑夫子()鐘鼓饌玉不足貴()斗酒十千恣歡謔()呼兒將出換美酒()千斤散盡還復(fù)來(lái)()二、解釋下列詩(shī)句中粗體詞語(yǔ)。①高堂明鏡悲白發(fā)()②會(huì)須一飲三百杯()③
2024-11-28 00:36
【總結(jié)】兵車行杜甫《兵車行》(杜甫)車轔轔,馬蕭蕭,行人弓箭各在腰,爺娘妻子走相送,塵埃不見咸陽(yáng)橋。牽衣頓足攔道哭,哭聲直上干云霄。道旁過者問行人,行人但云點(diǎn)行頻。或從十五北防河,便至四十西營(yíng)田。去時(shí)里正與裹頭,歸來(lái)頭白還戍邊。邊庭流血成海水,武皇開
2024-11-17 23:23
【總結(jié)】兵車行杜甫福州十一中語(yǔ)文組林嶸臻杜甫,字子美,自稱少陵野老,世稱杜少陵、杜工部。唐代現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人,其為人秉承了圣人之道,講求“仁”,站在人民的立場(chǎng)上說話,因此又被成為“詩(shī)圣”。其詩(shī)作反映現(xiàn)實(shí),立足社會(huì),被稱為“詩(shī)史”,有《杜工部詩(shī)集》。杜甫生平簡(jiǎn)介
【總結(jié)】杜甫鄄城一中楊曉云歌行,古代詩(shī)歌的一體。漢魏以下的樂府詩(shī),題名為“歌”和“行”的頗多,二者雖名稱不同,其實(shí)并無(wú)嚴(yán)格的區(qū)別。后遂有“歌行”一體。其音節(jié)、格律,一般比較自由,形式采用五言、七言、雜言的古體,富于變化。“行”是樂曲的意思,杜甫生平簡(jiǎn)介杜甫(
【總結(jié)】《兵車行》課件設(shè)計(jì)人:李明英兵車行杜甫學(xué)習(xí)目標(biāo):1、鑒賞詩(shī)歌的思想內(nèi)容。2、背誦課文。作者簡(jiǎn)介:杜甫,字子美,曾居長(zhǎng)安城南少陵以西,自稱少陵野老,世稱杜少陵。出生于鞏縣,唐代現(xiàn)
2024-11-17 19:09
【總結(jié)】“暮投石壕村,有吏夜捉人”的詩(shī)句至今還依然索繞在我們的腦海中,這是杜甫在安史之亂后寫的《三吏》中的一篇。杜甫一生寫過不少以戰(zhàn)爭(zhēng)為題材的詩(shī)。今天,我們來(lái)讀他在天寶年間目睹統(tǒng)治者窮兵黷武,大肆征兵,造成“行者愁怨,父母妻子送之,所在哭聲震野”的凄慘景象而寫的為人民呼喊的杰作《兵車行》。導(dǎo)語(yǔ)設(shè)計(jì)
【總結(jié)】杜陵叟一、創(chuàng)作背景?從808年(唐憲宗元和三年)的冬天到第二年的春天,江南廣大地區(qū)和長(zhǎng)安周邊地區(qū),遭受了嚴(yán)重的旱災(zāi)。白居易是在808年剛剛擔(dān)任左拾遺一職的,此時(shí)上書力陳旱情嚴(yán)重,民生疾苦,請(qǐng)求朝廷能夠及時(shí)認(rèn)真“減免租稅”,以“實(shí)惠及人”,救民于水深火熱之中。白居易的一番忠誠(chéng)打動(dòng)了憲宗皇帝,他不但批準(zhǔn)了白居易的奏請(qǐng),還下了一道“罪
2024-11-16 23:33
【總結(jié)】感遇感遇(其二)陳子昂蘭若生春夏,芊蔚何青青!幽獨(dú)空林色,朱蕤冒紫莖。遲遲白日晚,裊裊秋風(fēng)生。歲華盡搖落,芳意竟何成?
【總結(jié)】字詞注譯南園十三首唐·李賀男兒何不帶吳鉤,收取關(guān)山五十州。請(qǐng)君暫上凌煙閣,若個(gè)書生萬(wàn)戶侯?吳鉤:關(guān)山五十州:凌煙閣:
2024-11-16 23:34
【總結(jié)】課時(shí)達(dá)標(biāo)訓(xùn)練4《聊齋志異》香玉王六郎一、夯基訓(xùn)練()暾.(tūn)悵.惋(chàng)汍.瀾(wán)連袂.(mèi).然(qiū)悲慟.(tòng)詰.問(jié)夙.夜(sù).地(lèi)覘.
2024-11-28 05:55
【總結(jié)】《李憑箜篌引》說課稿乾縣二中張滿瑩一、教材學(xué)情分析:《李憑箜篌引》是新課標(biāo)人教版選修《中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞》第三單元的文章。本單元的設(shè)計(jì)意圖是培養(yǎng)學(xué)生誦讀詩(shī)詞的習(xí)慣,通過誦讀進(jìn)入詩(shī)詞的語(yǔ)境,體會(huì)作者創(chuàng)作時(shí)的情感狀態(tài),真正進(jìn)入詩(shī)詞的情感世界。《李憑箜篌引》是一篇描寫音樂的文章,用詩(shī)歌來(lái)寫音樂,難處在于詩(shī)人需要用生動(dòng)形象的文字,既要描摹出
2024-11-19 07:33
【總結(jié)】李憑箜篌引教案三維目標(biāo)1.知識(shí)與技能:有感情地朗讀課文,掌握詩(shī)的內(nèi)容和藝術(shù)特色。2.過程與方法:反復(fù)誦讀,積極思考,踴躍展示,達(dá)到對(duì)文本內(nèi)容的準(zhǔn)確理解。3.情感態(tài)度價(jià)值觀:激情投入課堂每一分鐘,通過文字,感受古典音樂的魅力,快樂學(xué)習(xí)。教學(xué)重點(diǎn)1、有感情地朗讀課文,學(xué)習(xí)詩(shī)歌中描寫音樂的手法。賞析詩(shī)的內(nèi)容和藝術(shù)特色。2
2024-11-28 14:03
【總結(jié)】課時(shí)達(dá)標(biāo)訓(xùn)練10《白鹿原》家族的學(xué)堂一、夯基訓(xùn)練()蹊.(qiao)祠.堂(sí)攆.走(niǎn)廝.守(sī)燼.(jìn)考妣.(pǐ)殆.盡(dài)凍皴.(cūn).怒(yùn)偎.貼(wēi)烹飪.(rè
2024-11-27 21:54