【總結】北京版一年級數(shù)學下冊認識100以內的數(shù)教學目標?結合具體情境，認識計數(shù)單位百，知道1百是多少，會數(shù)100以內的數(shù)，初步感知100以內數(shù)的讀寫；?通過生動有趣的活動，經(jīng)歷數(shù)概念形成的過程，并能結合實際進行估計，發(fā)展同學們的數(shù)感；?在認識100以內數(shù)的過程中，培養(yǎng)同學們的合作意識、探究和創(chuàng)新能力，提高同學們學習數(shù)學的興
2025-11-20 22:36
【總結】北師大版小學數(shù)學第八冊第四單元檢測題班級：________姓名：__________成績：_______一、小明在草地上連續(xù)拍攝了正在行駛的一輛汽車的一組照片。（6%）上面三幅照片按照拍攝時間的先后順序排列是：、、。二、觀察下面三張照片，然后回答幾個問題。（8%）
2025-11-19 17:48
【總結】一起學數(shù)學吧請仔細看7+8=20+30=50+30=12+7=18-9=18-6=43-3=43-3=8+5=86-6=看誰算得快！口答：3個十是（）。3個一是（）。8個十和4個一合起來是（）。45里面有（
2025-12-02 04:18
【總結】教科版小學三年級科學（下冊）第四單元測試卷（二）一.填空題1、被稱為世界上最早的“指南針”的儀器叫（），二千多年就發(fā)明了、被譽為我國古代的四大發(fā)明之一。2、人們根據(jù)生產(chǎn)生活中的需要把磁鐵做成各種各樣的形狀。根據(jù)磁鐵的形狀不同，可分為（）、（）、（）、（）等。3、到了900多
2025-11-19 13:02
【總結】100以內的加減法3個十是（）3個一是（）8個十和4個一合起來是（）45里面有（）個十和（）個一口算：60+2=30+4=60+20=30+40=小朋友們在澆花亮亮澆了26棵東東澆了3棵芳芳澆了30棵亮亮和東東一共澆了多
2025-12-03 16:50
【總結】北師大版五年級下冊數(shù)學單元試卷第四單元長方體（二）題號一二三四五總分得分一、填空（20分）1、（）叫做物體的體積。2、長方體的體積＝（），正方體的體積＝（）3、在括號里填上合適的單位。一塊橡皮的體積約是6（
2025-11-19 17:49
【總結】第四單元（巖石和礦物）一、填空1、在巖石中可以看到一些古代生物的遺體或遺跡，這些叫做（）。2、我觀察巖石的方法有（）、（）、（）等。3、通過學習，我認識的巖石有（）、（）、（）等。4、通過學習，我了解的礦物有（）、（）、（）等。
2025-11-19 13:01
【總結】整十數(shù)加一位數(shù)相應的減法復習一、口算：7+2=6-3=10+4=18-8=7+6=10-5=3+7=13-5=6+10=5+5=二、口答：（1）45里面有()個10和()個1。（2）3個10和8個
【總結】綠色行動—100以內的加減法教學內容：52—53頁，兩位數(shù)減一位數(shù)（退位）口算方法教學目標：１、結合具體情境，進一步掌握100以內數(shù)的減法的口算方法，熟練正確的口算。２、通過多種信息，引導學生綜合運用兩位數(shù)加減一位數(shù)和兩位數(shù)加減整十數(shù)的知識解決實際問題。３、在探索交流發(fā)現(xiàn)過程中，獲得成功體驗，養(yǎng)成初步的合作意識。４、引導
2025-11-19 12:39
【總結】圓柱和圓錐單元測試卷及答案姓名：﹍﹍﹍一、填空題(每空1分,共10分)1、2平方分米5平方厘米=（）平方分米2、如果圓柱的側面展開是一個邊長為，圓柱的高是（），底面積是（）3、等底等高的圓柱體和圓錐體,其中圓錐體的體積是126立方厘米,這兩個的體積之和是()
2025-11-19 10:33
【總結】二年級數(shù)學下冊第二單元測試題1、把6朵花平均分給3個小朋友。哪種分法對？在對的里畫“√”。2、圈一圈，填一填。（1）一共有（）個，每（）個一份，可以分成（）份。算式是（）。（2）一共有（）個，平均分成（）份，每份是有（）個。算式是（
2025-11-19 18:02
【總結】課題100以內進位加法課型探究課教學目標1、結合具體情境，進一步理解加法的含義，掌握100以內兩位數(shù)加一位數(shù)（進位）的口算方法。2、經(jīng)歷解決問題、探索、交流算法的過程，體現(xiàn)算法的多樣化，培養(yǎng)初步的抽象、概括、推理能力。3、能夠運用所學知識，提出簡單的實際問題，培養(yǎng)初步的應用意識，體會數(shù)
2025-11-10 12:49
【總結】第七單元萬以內數(shù)的認識單元教學內容教材第74～99頁。單元教材分析本單元的教學內容主要包括：1000以內數(shù)的認識；10000以內數(shù)的認識；口算整百、整千數(shù)的加減法；用估算解決問題。數(shù)的概念是學生學習數(shù)學的基礎。本單元是在學生學習了百以內數(shù)的認識的基礎上進行教學的，學生已經(jīng)學習了“20
2025-11-10 07:29
【總結】第單元第課時課題：認識人民幣（新授課）教學目的：1．將對人民幣的識別作系統(tǒng)的整理，使學生對全套人民幣能清晰地識別。以識別過程為載體，培養(yǎng)學生自主探索、交流合作的能力。2．歸納出1元＝10角的十進關系，培養(yǎng)學生歸納、推理的思維能力。3．在游戲中培養(yǎng)學生應用數(shù)學知識解決問題的能力。4．滲透愛國主義思
2025-11-10 07:31
【總結】100以內數(shù)的認識說課稿教科051：詹玲鐘麗芳廖瑋江艷姝利紹挺一、說教材1、教材內容人教版義務教育課程標準實驗教材第二冊，第四單元第一節(jié)(31頁-33頁)《100以內數(shù)數(shù)的認識》。?2、教材分析①單元教材分析：本單元的內容是
2025-11-19 23:33
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