20xx春人教版新起點英語一下unit4foodword教案(已修改)
2024-12-14 13:15 本頁面
【正文】 Unit 4 Food 單元教學(xué)目標： 語言技能目標 （ 1）能夠聽懂、會說與 食物 有關(guān)的 六 個詞匯： noodles, vegetables, eggs, fish, chicken, rice。 （ 2）能夠聽懂、會說有關(guān)需求食物的功能句： I’m hungry. I want …, 并能在恰當?shù)那榫持谐醪竭\用。 （ 3）能夠借助日常生活圖片識別、會說大寫英文字母 M、 N、 O、 P。 情感目標 （ 1）能夠跟隨錄音大膽模仿說唱歌曲和歌謠。 （ 2）能夠從本單元了解部分小動物的飲食特點，拓展知識面。 單元教學(xué)重點 ： 能夠聽懂 、 會說與 玩具 有關(guān)的 六 個詞匯： noodles, vegetables, egg, fish, chicken, rice。 能夠聽懂、會說有關(guān)需求食物的功能句： I’m hungry. I want …, 并能在恰當?shù)那榫持谐醪竭\用。 單元教學(xué)難點： 能夠 簡單表述食物名稱，討論對事物的喜好，如： Do you like ...? Yes, I do. / No, I don’t. 能夠聽懂、會說有關(guān)需求食物的功能句： I’m hungry. I want …, 并能在恰當?shù)那榫持谐醪竭\用 。 課時安排 ： 五課時 第一課時 教學(xué)目標 ： 能夠聽懂、會說與 食物 有關(guān)的 六 個詞匯： noodles, vegetables, egg, fish, chicken, rice。 學(xué)生能將讀音和圖形聯(lián)系起來。 教學(xué)準備 ：單詞卡片，光盤 教學(xué)重難點： 學(xué)習 6 個食 物單詞的讀音和圖形。 noodles, vegetables 的讀音。 教學(xué)時間： 年 月 日 教學(xué)過程： 一、 Warmup 復(fù)習水果單詞 教師出示水果籃，里面裝滿以下玩具水果或水果圖片： apple， banana, pear, orange, 教師提問： What fruit can you see? 學(xué)生回答。 談話活動 基于上一活動，教師提問： Do you like apples? 學(xué)生回答： Yes, I do. / No, I don’t. 二、 Presentation 教師呈現(xiàn)本課食物圖片，邊呈現(xiàn)邊說： I like fruits. But I also like eating them. 引導(dǎo)學(xué)生觀察圖片，初步感知新語言。 教師播放歌謠錄音，讓學(xué)生整體感知歌謠。 教師再次播放歌謠錄音，讓 學(xué)生關(guān)注食物詞匯。 三、詞匯操練 詞匯學(xué)習 （ 1）教師指圖片說： Look, I like noodles. Noodles, noodles. （ 2）教師帶領(lǐng)全班認讀單詞二 ~三遍。 （ 3）學(xué)生邊指圖片邊說出單詞，教師糾正發(fā)音。
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