20xx春冀教版數(shù)學三下第八單元分數(shù)的初步認識word教案(已修改)
2024-12-14 13:12 本頁面
【正文】 第九單元 分數(shù)的初步認識 第 1 課時 教學目標： 結合具體情境和操作活動，經(jīng)歷由生活經(jīng)驗到認識分數(shù)的過程。 了解平均分的含義，初步認識幾分之一，會用幾分之一表示簡單圖形的一部分。 感受分數(shù)與日常生活的密切聯(lián)系，提高學習數(shù)學的興趣。 教學重點： 了解平均分的含義，初步認識幾分之一，會用幾分之一表示簡單圖形的一部分。 教具準備； 每生準備幾張長方形和正方形紙。 教學過程： 一、情境導入： 師生談話。提出觀察教材中的情境圖講故事的要求，讓學生以小組為單位看圖編故事。激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生與動物交朋 友的情感。 二、新授： 指定學生將自己編的故事講給大家聽，注意引導學生說完整話，將故事編完整。然后老師指出生活中的 “一半 ”也可以說是二分之一。 根據(jù)本班學生的實際情況，可以讓學生舉出一些生活中可以用二分之一表示的事物。如，半塊月餅，半個西瓜，半個饅頭等。 三、做一做： 讓學生拿出準備好的長方形和正方形紙，每個學生都動手折一折，涂一涂。 提出（ 1）題的要求，先鼓勵學生獨立完成，然后讓學生充分交流個性化做法?？勺寣W生討論一下涂色部分表示這張紙的幾分之幾。最后說明，涂色部分是這 張紙的二分之一，并板書。 教師提出（ 2）題的要求，讓學生進行操作，并交流。重點指導 1/3 的寫法和讀法。 教師提出（ 3）題的要求，在操作和交流的基礎上，重點讓學生試著讀寫 1/4。 學生如果出現(xiàn)與教材不同的分法，只要正確就應給予
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