7學(xué)校素質(zhì)教育示范學(xué)校督導(dǎo)評估自評評報告(已修改)
2025-09-21 19:37 本頁面
【正文】 學(xué)校素質(zhì)教育示范學(xué)校督導(dǎo)評估自評評報告 素質(zhì)教育示范學(xué)校督導(dǎo)評估自評報告 欄桿鎮(zhèn)中心學(xué)校 2013年4月22日 欄桿中心學(xué)校素質(zhì)教育示范學(xué)校督導(dǎo)評估 自查自評報告 為貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》及國家、省、市教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神，進一步深化教育改革，增強推進素質(zhì)教育的責任感和使命感，全面實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量。根據(jù)《埇橋區(qū)中小學(xué)素質(zhì)教育示范學(xué)校督導(dǎo)評估實施方案（試行）》要求，按照《埇橋區(qū)中小學(xué)素質(zhì)教育示范學(xué)校督導(dǎo)評估實施細則》的指標，我校以進行自我總結(jié)為目的，以進一步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為、謀求學(xué)校的發(fā)展出路為宗旨，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師代表參加的自評工作領(lǐng)導(dǎo)小組，進行認真、細致、客觀地對學(xué)校實施素質(zhì)教育工作開展自查自評，現(xiàn)將自查自評情況報告如下： a 辦學(xué)思想標準分8分，自評得分8分；a 制度建設(shè)標準分15分，自評得分11分；a 辦學(xué)行為標準分18分，自評得分17分；a 德育與活動標準分25分，自評得分20分；a 課堂教學(xué)標準分14分，自評得分13分；a 辦學(xué)成果標準分21分，自評得分18分；學(xué)校自評總分87分。 一、a1辦學(xué)思想 b1教育理念[標準3分自評3分]近年來，學(xué)校根據(jù)“全面發(fā)展，發(fā)揮特長，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生”的育人宗旨，堅持以鄧小平理論和“三 1個代表”思想為指導(dǎo)，全面樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨和國家的教育方針，積極實施素質(zhì)教育，不斷深化教育改革，創(chuàng)建和諧學(xué)校。圍繞“以教育科研為先導(dǎo)，注重發(fā)展學(xué)生個性，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高學(xué)生全面素質(zhì) b2辦學(xué)思路[標準5分自評5分]辦學(xué)思路清晰，工作目標明確，科學(xué)制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃；學(xué)校實施素質(zhì)教育有完整的構(gòu)想，有發(fā)展規(guī)范，每年有自我評價表，有階段性總結(jié)，各種制度的制訂體現(xiàn)“以人為本”思想。實施素質(zhì)教育有明確的思路、完整的方案和具體目標，通過自我評價，我們在不斷調(diào)整學(xué)校素質(zhì)教育發(fā)展計劃。學(xué)校經(jīng)常組織教師認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、教育政策法規(guī)的有關(guān)文件，定期檢查教師筆記，要求教師寫心得體會和有關(guān)素質(zhì)教育方面的論文；這些思想在年度工作中得到落實，促進學(xué)校持續(xù)發(fā)展。 二、a2制度建設(shè) b3自評制度[標準3分自評3分]我校建立自我規(guī)劃、自我檢測和自我整改提升的自主管理運行機制，在教育、教學(xué)各方面建立全員參與、
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