【總結(jié)】10老王【學(xué)習(xí)目標(biāo)】,理解老王的“苦”與“善”,學(xué)習(xí)作者以善良對(duì)待善良,關(guān)愛(ài)弱者的美德。?!緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】,理解作者對(duì)不幸者的同情與關(guān)愛(ài)的思想感情,激發(fā)愛(ài)心。,探究通過(guò)幾個(gè)生活片斷安排材料,表現(xiàn)人物的寫(xiě)作特點(diǎn)?!緦W(xué)習(xí)流程】。傴()攥(
2024-11-19 15:26
【總結(jié)】教案人教版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第20課《口技》學(xué)案 內(nèi)容預(yù)覽: 《口技》學(xué)案 老師寄語(yǔ):體驗(yàn)學(xué)習(xí)的歡樂(lè),你才會(huì)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。 學(xué)習(xí)目的: 1、精確流暢地朗讀課文,培養(yǎng)文言語(yǔ)感,積累文言詞語(yǔ)。 2...
2025-01-25 01:04
【總結(jié)】單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級(jí)?第三級(jí)?第四級(jí)?第五級(jí)單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級(jí)?第三級(jí)?第四級(jí)?第五級(jí)單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級(jí)?第三級(jí)?第四級(jí)?
2024-12-08 03:21
【總結(jié)】為學(xué)練習(xí)題學(xué)習(xí)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)一些常用實(shí)詞的用法和意義。2、理解作者觀點(diǎn),品味故事的含義。3、背誦課文。一、積累整合1、填空作者_(dá)_____,字_____,______朝四川人,“為學(xué)”即_______的意思原題是________
2024-11-28 10:06
【總結(jié)】為學(xué)》復(fù)習(xí)一、字句解釋1、天下事有難易乎?句譯:天下的事情有困難和容易之分嗎?2、為之,則難者亦易矣;不為,則易者亦難矣。關(guān)鍵詞:為:做句譯:做了,那么困難也變得容易。不做,那么容易也變得困難。3、人之為學(xué)有難易乎?關(guān)鍵詞:為:做句譯:人們做學(xué)問(wèn)有困難與容易的之分嗎?4、學(xué)之,則難者亦易矣;不學(xué),則易者
2024-11-28 12:45
【總結(jié)】17紫藤蘿瀑布教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與能力】。借景抒情的方法,提高觀察力和想象力,加強(qiáng)生活中的觀察意識(shí)和想象意識(shí)?!具^(guò)程與方法】通過(guò)朗讀等方法,把握文章脈絡(luò),理解文章主旨?!厩楦?、態(tài)度與價(jià)值觀】了解作者含蓄而深沉的思想感情,自我反思,樂(lè)觀豁達(dá)地面對(duì)生活。導(dǎo)語(yǔ)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)1:(文學(xué)角度)北宋文學(xué)家周敦
2024-11-28 13:16
【總結(jié)】16松樹(shù)金龜子教案教學(xué)目標(biāo):1、了解金龜子,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)、保護(hù)野生動(dòng)物的熱情。2、感受課文中準(zhǔn)確的說(shuō)明,生動(dòng)、形象、細(xì)致的描寫(xiě)。感悟在說(shuō)明中兼用文藝的筆調(diào),揣摩語(yǔ)言的準(zhǔn)確和形象。3、學(xué)習(xí)作者嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度,養(yǎng)成細(xì)致觀察的習(xí)慣。教學(xué)重、難點(diǎn):1、了解金龜子,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)、保護(hù)野生動(dòng)物的熱情。
【總結(jié)】17《國(guó)寶—大熊貓》教案教學(xué)目標(biāo)1.了解大熊貓的有關(guān)知識(shí)。2.體會(huì)文章語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。3.增強(qiáng)關(guān)心、愛(ài)護(hù)野生動(dòng)物的意識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn)1.了解大熊貓的有關(guān)知識(shí)。2.體會(huì)文章語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。教學(xué)準(zhǔn)備小黑板或課件。設(shè)計(jì)思路本文內(nèi)容通俗易懂,知識(shí)豐富,學(xué)生閱讀興趣濃厚,注意引導(dǎo)學(xué)生閱讀,主要是了解大熊貓的有關(guān)知識(shí),同時(shí)對(duì)
【總結(jié)】課題《列子》一則年級(jí)七年級(jí)學(xué)科語(yǔ)文主備人審核時(shí)間一、單元導(dǎo)入,明確目標(biāo)。1、導(dǎo)入新課:走近《列子》《列子》相傳為戰(zhàn)國(guó)時(shí)鄭國(guó)人列御寇,其內(nèi)容多為民間故事,寓言和神話傳說(shuō)。列子心胸豁達(dá),貧富不移,榮辱不驚。因家中貧窮,常常吃不飽肚子,以致面黃肌瘦。有人勸鄭國(guó)執(zhí)政子陽(yáng)資助列子,以搏
2024-11-28 17:09
【總結(jié)】22太空一日教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與能力】,預(yù)習(xí)字詞;,理解關(guān)鍵句;,體會(huì)作者文章感情?!具^(guò)程與方法】,了解“太空一日”所經(jīng)歷的驚險(xiǎn)與挑戰(zhàn);(重點(diǎn)),把握人物感情。(重難點(diǎn))【情感、態(tài)度與價(jià)值觀】了解我國(guó)宇航員的優(yōu)秀素質(zhì),學(xué)習(xí)我國(guó)宇航員的崇高精神。
【總結(jié)】第一篇:2016年秋季版2017春七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第6單元24河中石獸教案 河中石獸 教學(xué)目的: 1.積累文言詞匯,掌握古漢語(yǔ)的意義和用法。 2.理解實(shí)踐出真知的道理。 教學(xué)時(shí)間:2課時(shí)第1課...
2024-11-15 00:15
【總結(jié)】石榴才感當(dāng)教學(xué)設(shè)計(jì)才感當(dāng)《石榴》是一篇托物言志的優(yōu)莢散文。教學(xué)時(shí),引導(dǎo)學(xué)生在熟練誦讀全文的基礎(chǔ)上,用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式分析石榴的形象(特征),領(lǐng)會(huì)作者對(duì)石榴的喜愛(ài)之情,進(jìn)而體會(huì)作者借對(duì)石榴的描寫(xiě),所表達(dá)的志向、抱負(fù)。才感當(dāng)過(guò)程設(shè)計(jì)才感當(dāng)教法學(xué)法:在指導(dǎo)學(xué)生熟練朗讀全文的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),把握文章的基本內(nèi)容。通過(guò)合作、討論等方式領(lǐng)會(huì)作者所托之志,培養(yǎng)學(xué)生積累優(yōu)美語(yǔ)句
2025-06-10 02:51
【總結(jié)】24.木蘭詩(shī)教學(xué)設(shè)想:通過(guò)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,初步整體感知課文內(nèi)容學(xué)習(xí)目標(biāo):1、能用自己的語(yǔ)言完整地復(fù)述木蘭替父從軍的故事。2、能有節(jié)奏地誦讀和背誦課文,體會(huì)詩(shī)歌語(yǔ)言的形象和優(yōu)美。3、繼續(xù)學(xué)習(xí)和積累文言詞語(yǔ)。并認(rèn)識(shí)對(duì)偶和互文等修辭手法。教學(xué)重難點(diǎn):1、有感情地朗讀,背誦全文,賞析人物形象。2、對(duì)偶和互
2024-11-28 03:09
【總結(jié)】8木蘭詩(shī)【課時(shí)目標(biāo)】1、知識(shí)與能力:能有感情誦讀課文,疏通文意,理清故事基本脈絡(luò),體會(huì)文中修辭手法的妙用及民歌語(yǔ)言的質(zhì)樸生動(dòng),學(xué)到敘事有詳有略的方法。2、過(guò)程與方法:反復(fù)朗讀,討論理解木蘭形象。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:學(xué)習(xí)木蘭忠、孝、勇、愛(ài)國(guó)情感?!緦W(xué)法指導(dǎo)】1、學(xué)習(xí)本文要反復(fù)朗讀。朗讀時(shí)要求準(zhǔn)確、流暢、傳神、
【總結(jié)】4孫權(quán)勸學(xué)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解與課文相關(guān)的作品及人物2、學(xué)會(huì)使用工具書(shū)理解文言詞語(yǔ)(重點(diǎn))3、掌握疏通文言句意的方法(難點(diǎn))4、理解課文的內(nèi)容并有自己的感悟二、學(xué)習(xí)過(guò)程【自主預(yù)習(xí)】。(1)蒙辭.()以軍中多務(wù).()(2)但.(
2024-11-19 02:09