【總結】
2025-11-10 11:57
【總結】走科教興國之路一、設計思路“科教興國”是黨中央、國務院按照鄧小平理論和黨的基本路線,于1995年5月6日首次提出。1996年我國把“科教興國”戰(zhàn)略作為基本國策?!翱平膛d國”戰(zhàn)略是我國全面建設小康社會、實現社會主義現代化跨越式發(fā)展的重要保證。因此怎樣落實“科教興國”戰(zhàn)略尤為重要。實施“科教興國”戰(zhàn)略,在科技上我國要自主創(chuàng)新,建設創(chuàng)新型國家,這是實施“
2025-11-19 08:11
【總結】第二課融入集體學會合作第一框個人成長離不開集體一、教學目標::了解什么是集體,個人與集體的關系,學習和掌握搜集學習資料等基本技能:通過閱讀、討論、演講等活動,在合作學習的過程中掌握知識點:感受集體生活對個人成長的影響,認同集體生活對個人成長的重要作用,樹立集體意識二、教學過程:“小水珠的故事”一滴水珠總想躍
2025-11-19 12:03
【總結】資資源源信信息息表表標標題題:第一課社會生活注重規(guī)范第二框維護公共秩序需要道德規(guī)范(A)(教學設計)關關鍵鍵詞詞:教學設計八年級第一學期社會生活注重規(guī)范維護公共秩序需要道德規(guī)范描描述述:一、教學目標二、課前準備三、教學過程四、學習訓練與評價提示
2025-11-18 22:45
【總結】課題吆喝課型新授第課時總第課時學習目標層次分層目標A學習作者用真正的北京口語(京白)介紹回蕩在京城胡同小巷中的叫賣聲。B結合課文介紹的北京吆喝聲,引導學生感受京城特色的民風民俗C感受京城特色的民風民俗;體驗中國地方文化的魅力。重點難點1.生動幽默的語言。
2025-11-10 00:33
【總結】第一篇:愛護公共設施教案 公共設施在哭泣 一、教學目標: 1、知識目標:知道在我們學校和居住地區(qū)有哪些公共設施及公共設施與國家建設、人民生活的密切關系。 2、能力目標:通過學習,培養(yǎng)學生搜集信...
2025-10-11 20:10
【總結】第二課珍惜生命健康成長第一框生命來之不易(A)一、教學目標1.知識與技能:通過學習,懂得生命的誕生是艱辛的;生命既屬于個人,也屬于家庭和社會;任何人都要珍愛生命,為家庭、社會添光彩。2.過程與方法:通過課前與父母交流、模擬懷孕體驗、收集有關資料和課堂交流等方法,領悟到生命來之不易以及家人、老師和社會給予自己的關愛。懂得生命不僅屬于個
2025-11-10 06:31
【總結】公共設施設計功能體現研究報告建造城市是人類最偉大的成就之一,城市的形式無論過去還是將來都始終是文明狀況的標志。城市是有生命的,城市同所有其它的生物體一樣,在他們自生的整個運動中,貫穿了物質、能量和信息的變化、協(xié)調和統(tǒng)一,形成城市社會有組織有秩序的活動。公共設施是促進人與自然直接對話的道具,幫助人更直接方便的與自然對話,城市公共設施起著協(xié)調人與城市環(huán)境
2025-06-29 20:20
【總結】第四課科教興國立志成才教育,科技,人才,經濟發(fā)展有著怎樣的關系?教育。教育的發(fā)展離不開科技的發(fā)展。離開科技的教育是跟不上時代的。如:學校里的投影儀,顯示屏,實驗等。教育同時培養(yǎng)了科技人才;教育能培養(yǎng)大量的各種各樣的人才(學歷教育,職業(yè)教育,各類培訓);教育發(fā)展就能發(fā)展科技和培養(yǎng)人才,當然能促進經濟發(fā)展??萍?。科技為教育提供了設備;科
【總結】第三課協(xié)調發(fā)展社會和諧班級姓名學號成績一.填空題(每格2分,共18分)1.經濟發(fā)展與社會發(fā)展是相輔相成的。經濟發(fā)展是社會發(fā)展的。社會發(fā)展是經濟發(fā)展的目的所在。2.促進經濟與社會協(xié)調發(fā)展,必
2025-11-19 02:40
【總結】公共生活與公共秩序蔡雙仁13539788656名人名言??沒有公民的道德,社會就會滅亡。沒有個人道德,個人的生存也就是去了價值。因此,對于一個美好的世界而言,公民道德和個人道德是同樣必要的。?——羅素第一節(jié)
2025-01-04 01:40
【總結】第四課交通安全牽系萬家第一框交通是現代社會的血脈一、教學目標:1、知識與技能:通過學習,了解交通在社會學生活中的重要作用和上海交通發(fā)展的狀況,理解感悟交通是現代社會的的血脈作用,為發(fā)展上海交通盡責;培養(yǎng)合作交流的能力以及識圖、用圖技能。2、過程與方法:從師生實際生活入手,通過調查、情境設置、討論、師生交流等學習活動,領悟交通在社會
【總結】主備人:付蕓審核人:八年級語文備課組課題:10、《詩三首·帆》2一、教學目標:理解詩中借助帆兒表達出的作者的人生追求。學會學習詩歌的基本方法。二、教學重點和難點重點:學會學習詩歌的基本方法。難點:
2025-11-19 03:05
【總結】教學目標:1、了解通過烘托手法突出主要人物的方法。2、體會通感在描繪聲音中的作用,學習用通感描寫聲音。3、培養(yǎng)對美的語言、美的聲音、美的事物的欣賞能力。教學過程一、導入新課。平時看同學們寫的文章,總覺得你們寫自己眼睛所見到的,寫得較具體,較充實,一旦寫到聲音就往往顯得捉襟見肘、“黔驢技窮”。我想原因主要是:聲音這東西無形無
2025-11-19 03:02
【總結】《雪》教學設計【教學目標】1、朗讀品味,概括雪的特征。2、比較探究,體驗作者情感。3、聯(lián)系背景,感悟魯迅精神?!窘虒W重點】朗讀品味,概括雪的特征,體驗作者情感?!窘虒W難點】聯(lián)系寫作背景,感悟魯迅精神。【教學安排】2課時【課前準備】學生:有關雪的古詩句教師:多媒體課件【教學過
2025-11-19 02:20