【正文】 福建省泉州第一中學 20212021學年高一語文上學期期中試題新人教版 （考試時間 150分鐘，總分 150分） 一、默寫（每空 1分，共 12 分） 1.（ 1） 求之不得， 。 （ 2） 蒹葭萋萋， 。 （ 3） ，但坐觀羅敷。 （ 4） 陽春布德澤， 。 （ 5） 纖纖擢素手， 。 （ 6） 胡馬依北風， 。 （ 7） ，氣節(jié)故有常。 （ 8） ，風多雜鼓聲。 （ 9） 征蓬出漢塞， 。 （ 10） ，撐著油紙傘 ， 像我一樣 ， 像我一樣地 ， ，冷漠、凄清，又惆悵。 （ 11） 那榆蔭下的一潭，不是清泉，是天上虹；揉碎在浮藻間， 。 二、語基積累（每小題 2分， 共 8分） ，加點字的注音全部 正確 ． ． 的一組是（ ） A． 紫 荊 ． （ jīng） 停 泊 ． （ b243。） 窒 ． （ sh236。）息 拎 ． （ līng ）著 B． 蹣 ． （ p225。n ）跚 沉 著 ． （ zhu243。） 蒞 ． （ l236。 ）臨 禱 ． （ dǎo）告 C． 戊 ． （ w249。 ）戌 淬 ． （ c249。）火 迥 ． （ jiǒng）異 木 屐 ． （ jī ） D． 籬 笆 ． （ bɑ） 荊 棘 ． （ j237。 ） 舌 苔 ． （ tāi ） 昵 ． （ n237。 ）稱 ， 沒有 ． ． 錯別字的一組是（ ） A． 畢競 遏制 寥落 金璧輝煌 B． 斑斕 漫朔 鞭笞 山青水秀 C． 撫育 凌侮 解剖 博聞強識 D． 煽動 窒息 芻菊 蜂涌而至 ，加點的詞語使用 恰當 ． ． 的一項是（ ） A． 被誘騙、拐騙、綁架至黑磚窯的工人的住宿條件極差，尤其到了冬季，刺骨的寒風使他們 不寒而栗 ． ． ． ． 。 B．在合資項目上報發(fā)改委僅三個月后，奇瑞和斯巴魯?shù)暮腺Y進程便橫生阻隔，其最大的阻力就來自對項目審批擁有 生殺予奪 ． ． ． ． 大權(quán)的發(fā)改委。 C． 羅森塔爾巧妙地將散文式筆調(diào)借用于新聞寫作， 處心積慮 ． ． ． ． 地制造出歷史與現(xiàn)實、恐怖與歡樂、戰(zhàn)爭與和平的劇烈反差，從而使文本產(chǎn)生出巨大的張力。 D．夕陽下流淌的康河，波光瀲滟， 栩栩如生 ． ． ． ． ，河畔的金柳姿態(tài)婀娜如嫵媚的新娘，動人心弦。 5．下列各句中， 沒有語病 ． ． ． ． 的一句是（ ） A．現(xiàn)代“包身工”的出現(xiàn)，是因為近年來勞動力供大于求、農(nóng)民盲目外出打工以及勞動監(jiān)察部門疏于管理的結(jié)果，影響了社會穩(wěn)定和當?shù)匦蜗蟆? B．外交部發(fā)言人洪磊表明，中國在防擴散問題上的立場是一貫的、明確的，我們已組織起完備的出口管制法律法規(guī)體系和有效 的執(zhí)行機制。 C．從目前的實際情況看，我們的服務(wù)業(yè)水平不僅低于很多比我們經(jīng)濟發(fā)展水平還低的國家，而且低于西方發(fā)達國家。 D．《小狗包弟》這篇散文能把理念、思想寓于精彩感人的事件敘述中，在描寫中體現(xiàn)真情，在表達中包含情思，不僅使人反思，而且催人淚下。 三、文言文閱讀（ 24分） （一）課內(nèi)文言文閱讀。（ 8分） 閱讀以下課文選段，回答文后的問題。 楚左尹項伯者，項羽季父也，素善留侯張良。張良是時從沛公，項伯乃夜馳之沛公軍，私見張良，具告以事，欲呼張良與俱去，曰：“毋從俱死也?！睆埩荚唬骸俺紴轫n王送沛公，沛公 今事有急，亡去不義，不可不語。”良乃入，具告沛公。沛公大驚，曰：“為之奈何 ?”張良曰：“誰為大王為此計者 ?” 曰：“鯫生說我曰：‘距關(guān)，毋內(nèi)諸侯，秦地可盡王也?！事犞！绷荚唬骸傲洗笸跏孔渥阋援旐椡鹾?？”沛公默然，曰：“固不如也。且為之奈何？”張良曰：“請往謂項伯，言沛公不敢背項王也?！迸婀唬骸熬才c項伯有故？”張良曰：“秦時與臣游，項伯殺人，臣活之；今事有急，故幸來告良?！迸婀唬骸笆肱c君少長？”良曰：“長于臣?！迸婀唬骸熬秊槲液羧?，吾得兄事之?！睆埩汲?，要項伯。項伯即入見沛公。沛公奉卮酒為壽，約為婚 姻，曰：“吾入關(guān)，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府庫，而待將軍。所以遣將守關(guān)者，備他盜之出入與非常也。 日夜望將軍至，豈敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也?！表棽S諾，謂沛公曰：“旦日不可不蚤自來謝項王?！迸婀唬骸爸Z?！庇谑琼棽畯鸵谷ィ淋娭?，具以沛公言報項王，因言曰：“沛公不先破關(guān)中，公豈敢入乎？今人有大功而擊之，不義也。 不如因善遇之 ?！表椡踉S諾。 ，加點詞語與“項伯殺人，臣活之”中“活”的活用情況 相同 ． ． 的一句是（ ）（ 2分） A． 素 善 ． 劉侯張良。 B. 使使以 聞 ． 大 王 C．太子 遲 ． 之 夜 ． 馳之沛公軍 ，加點詞語與現(xiàn)代漢語意思 相同 ． ． 的一項是（ ）（ 2分） A. 沛公奉卮酒為壽，約為 婚姻 ． ． B. 樊將軍以 窮困 ． ． 來歸丹。 C. 以其 無禮 ． ． 于晉，其貳于楚 D. 今人 ． ． 有大功而擊之 。（ 4分） （ 1）所以遣將守關(guān)者，備他盜之出入與非常也。（ 2分） （ 2）不如因善遇之。（ 2分） （二）課外文言文閱讀。 (16分 ) 閱讀以下文言文，回答文后的問題。 程昱字仲德，東郡東阿人也。長八尺三寸，美須髯。黃巾起，縣丞王度反應(yīng)之，燒倉庫。縣令逾城走，吏民負老幼東奔渠丘山。昱使人偵視度，度等得空城不能守，出城西五六里止屯。昱謂縣中大姓薛房等曰：“今度等得 城郭不能居，其勢可知。此不過欲虜掠財物，非有堅甲利兵攻守之志也。今何不相率還城而守之？且城高厚，多谷米，今若還求 令 ． （縣令），共堅守，度必不能久，攻可破也?！狈康纫詾槿?。 吏民不肯從，曰：“賊在西，但有東耳。 ”昱謂房等：“愚民不可計事。”乃密遣數(shù)騎舉 幡 ． （旗幟）于東山上，令房等望見，大呼言“賊已至”，便下山 趣 ． （奔向）城，吏民奔走隨之，求得縣令，遂共城守。度等來攻城，不能下，欲去。昱率吏民開城門急擊之，度等破走。東阿由此得全。 初平中，兗州刺史劉岱辟昱，昱不應(yīng)。是時岱與袁紹、公孫瓚和親，紹令妻子居岱所，瓚亦遣從事 范方將騎助岱。后紹與瓚有 隙 ． （矛盾、隔閡）。瓚擊破紹軍，乃遣使語岱，令遣紹妻子，使與紹絕。別 敕 ． （下令）范方：“若岱不遣紹家，將騎還。吾定紹，將加兵于岱。”岱議連日不決，別駕王彧白岱：“程昱有謀，能斷大事。”岱乃召見昱，問計，昱曰：“若棄紹近援而求瓚遠助，此假人于越以救溺子之說也。夫公孫瓚，非袁紹之敵也。今雖壞紹軍，然終為紹所禽。夫 趣 ． （追求）一朝之權(quán)而不慮遠計，將軍終敗?！贬窂闹?。范方將其騎歸，未至，瓚大為紹所破。 岱表昱為騎都尉，昱辭以疾。 太祖臨兗州，辟昱。昱將行，其鄉(xiāng)人謂曰：“何前后之相背也！”昱笑而不應(yīng) 。太祖與語，說之，以昱守壽張令。劉備失徐州，來歸太祖。昱說太祖殺備，太祖不聽。后又遣備至徐州要擊袁術(shù)，昱與郭嘉說太祖曰：“公前日不圖備，昱等誠不及也。今借之以兵，必有異心?！碧婊冢分患?。會術(shù)病死，備至徐州，遂殺車胄，舉兵背太祖。頃之，昱遷振威將軍。袁紹在黎陽，將南渡。時昱有七百兵守鄄城。太祖聞之，使人告昱，欲益二千兵，昱不肯，曰：“袁紹擁十萬眾，自以所向無前。今見昱兵少，必輕易，不來攻。若益昱兵，過則不可 不攻，攻之必克，徒兩損其勢。愿公無疑 !”太祖從之。紹聞昱兵少，果不往。太祖謂賈詡曰：“程昱之膽，過 于賁、育”。 ， 不正確 ． ． ． 的一項是 （ ）（ 2分） A．縣令逾城 走 ． 走：逃跑 B．范方將其 騎 ． 歸 騎：乘，騎馬 C．公前日不圖備，昱等 誠 ． 不及也 誠：確實，的確 D． 會 ． 術(shù)病死，備至徐州 會：恰逢，正趕上 ， 相同． ． 的一組是（ ） （ 2分） A. ① 瓚大 為 ． 紹所破。 B. ① 非有堅甲利兵攻守 之 ． 志也。 ② 竊 為 ． 大王不取也。 ② 于是太子預求天下 之 ． 利匕首。 C. ① 今借之 以 ． 兵，必有異心。 D. ① 夫趣一朝之權(quán) 而 ． 不慮遠計 ② 越國 以 ． 鄙遠 。 ②可以解燕國之患， 而 ． 報將軍之仇也。 ，句式特點與例句 相同 ． ． 的一項是（ ）（ 2分） 例句：此假人于越以救溺子之說也。 A. 夫晉，何厭之有？ B. 太子及賓客知其事者。 C. 若屬皆且為所擄。 ，是寡人之過也。 12．下列各組句子中，全部從 側(cè)面． ． 表現(xiàn) 程昱 “ 謀 略 ” 的一組是（ ） （ 2分） ①且城高厚，多