20xx人教版高中生物必修1第11課物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸實(shí)例同步練習(xí)(已修改)
2024-12-14 11:03 本頁面
【正文】 第 4 章 細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出第 1 節(jié) 物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例 【學(xué)海導(dǎo)航】 （ 1） 舉例說出細(xì)胞膜是選擇透過性膜； （ 2） 嘗試提出問題，作出假設(shè)； （ 1）理解動(dòng)物細(xì)胞的吸水和失水； （ 2）通過探究實(shí)驗(yàn)了解植物細(xì)胞的吸水和失水； （ 3）根據(jù)資料分析了解其他物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)那闆r從而獲得總體體會； 嘗試提出問題，作出假設(shè)，感受科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性。 【 基礎(chǔ)整理 】 一 ． 細(xì)胞的吸水和失水 1． 動(dòng)物細(xì)胞的吸水和失水原理 （ 1）外界溶液濃度 細(xì)胞質(zhì)濃度時(shí)，細(xì)胞吸水膨 脹。 （ 2）外界溶液濃度 細(xì)胞質(zhì)濃度時(shí)，細(xì)胞失水皺縮。 （ 3）外界溶液濃度 細(xì)胞質(zhì)濃度時(shí)，水分子進(jìn)出細(xì)胞處于動(dòng)態(tài)平衡。 2． 植物細(xì)胞的吸水和失水 （ 1）成熟的植物細(xì)胞結(jié)構(gòu) ① 細(xì)胞壁： ，即水分子和溶解在水里的物質(zhì)都能夠自由通過。 ② 細(xì)胞內(nèi)的液體環(huán)境：主要指液泡內(nèi)的 ③ 原生質(zhì)層 組成： 、 和這兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)。 特性：具有選擇透過性，相當(dāng)于一層 。 （ 2）原理和現(xiàn)象 ① 外界溶液濃度 細(xì)胞液濃度時(shí)，細(xì)胞失水，會發(fā)生 現(xiàn)象。 ② 外界溶液濃度 細(xì)胞液濃度時(shí)，細(xì)胞吸水。 （ 3）探究 ① 探究實(shí)驗(yàn)的一般步驟：提出問題→ → → → → 。 ② 原理：植物細(xì)胞的原生質(zhì)層相當(dāng)于一層 。當(dāng) 小于 的濃度時(shí)，細(xì)胞失水，中央液泡體積會 ________，細(xì)胞皺縮；當(dāng) 小于 的濃度時(shí)，細(xì)胞吸水，中央液泡體積會 ________，細(xì)胞膨脹。 ③ 質(zhì)壁分離 內(nèi)因：原生質(zhì)層具有 。原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的伸縮性 ，因而會出現(xiàn) 和 ___________分離的現(xiàn)象。 外因： 外界溶液濃度 細(xì)胞液濃度。 ④ 質(zhì)壁分離復(fù)原：質(zhì)壁分離后的細(xì)胞吸水后，液泡和原生質(zhì)層恢復(fù)原狀，稱為質(zhì)壁分離復(fù)原。 二、物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)钠渌麑?shí)例 1． 細(xì)胞對無機(jī)鹽離子的吸收實(shí)例 （ 1）水稻吸收 多，吸收 較少，番茄吸收 較多，吸收 較少。 （ 2）人體甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞中碘的含量明顯 血液中碘的含量。 （ 3）不同微生物對不同 的吸收表現(xiàn)出很大的差異。 2． 物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn) （ 1）物質(zhì)跨膜運(yùn)輸并不都是 的。 （ 2）細(xì)胞對于物質(zhì)的輸入和輸出有 。 3． 結(jié)論 細(xì)胞膜
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