7學(xué)習(xí)有效課堂教學(xué)策略心得體會(huì)(已修改)
2024-09-26 17:06 本頁(yè)面
【正文】 學(xué)習(xí)《有效課堂教學(xué)策略》心得體會(huì) 記得一位教育家曾經(jīng)說過這樣一句話：沒有學(xué)不會(huì)的孩子，只有教不好的老師。起初我聽了這句話的時(shí)候很氣憤，我們做老師的，誰不希望自己的學(xué)生有出息，有哪個(gè)老師不希望自己的學(xué)生將來能成材，我們是在盡心盡力地教，可他們不學(xué)啊。有的時(shí)候真恨不得能代替他去學(xué)。但是看了這份報(bào)道，我的原有的觀點(diǎn)在頭腦中慢慢退去，為什么會(huì)這么說呢。原因很簡(jiǎn)單，因?yàn)閷W(xué)生不喜歡這位老師，所以他更不會(huì)去喜歡這位老師所教的課程。我們深究一下，孩子為什么不喜歡老師啊。我覺得應(yīng)該有以下幾方面的原因： 有些孩子是由于自尊心受到了傷害，比如遭到諷刺，挖苦；受到不應(yīng)有的干涉；與家長(zhǎng)、同學(xué)或老師發(fā)生矛盾等，尤其是當(dāng)和老師發(fā)生矛盾時(shí)，他更不可能把精力專注與學(xué)習(xí)。 有的時(shí)候是老師、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的期望太高，孩子因?yàn)闆]有達(dá)到目標(biāo)而產(chǎn)生了負(fù)罪感和內(nèi)疚感，因此也厭學(xué)了。 有的時(shí)候我們老師沒有適應(yīng)人本教育，自己也不能做到以身作則，對(duì)學(xué)生的愛心不夠，不能走進(jìn)學(xué)生的心靈世界，與學(xué)生建立和諧融洽的師生關(guān)系。 還有的教師缺乏課堂管理的技巧，沒有建立新的課堂學(xué)生行為規(guī)范，如有的老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生上課不專心，明知學(xué)生因?yàn)椴粚Ｐ拇鸩簧蟻?，就故意提高嗓門，將其一軍：某某同學(xué)，請(qǐng)你重復(fù)一遍剛才老師講的話。這樣讓他下不了臺(tái)的老師他怎么會(huì)喜歡呢。不喜歡的老師又怎么能喜
物理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1