20xx春人教版數(shù)學(xué)八下181平行四邊形第4課時教案(已修改)
2024-12-14 10:34 本頁面
【正文】 山東省北鎮(zhèn)中學(xué)實驗初中部 20212021學(xué)年度第一學(xué)期 七年級 數(shù)學(xué) 學(xué)案 編制人 數(shù)學(xué)組 審核人 劉愛玉 教師評價 1 授課日期 班級 姓名 學(xué)習(xí)小組 課題 三角形的中位線 課型 新授課 學(xué)習(xí) 目標 1． 理解三角形中位線的概念，掌握它的性質(zhì) ． 2． 能較熟練地應(yīng)用 三角形中位線性質(zhì)進行有關(guān)的證明和計算 ． 3．經(jīng)歷探索、猜想、證明的過程，進一步發(fā)展推理論證的能力 ． 4．能運用綜合法證明有關(guān)三角形中位線性質(zhì)的結(jié)論 ． 理解在證明過程中所運用的歸納、類比、轉(zhuǎn)化等思想方法 ． 重點 難點 重點： 掌握和運用三角形中位線定理 . 難點：三角形中位線定理的證明 . 自 主 學(xué) 習(xí) 設(shè) 疑 自 探 一、 復(fù)習(xí)回顧 : 1． 平行四邊形有哪些性質(zhì)？平行四邊形的判定定理有哪些？它們之間有什么聯(lián)系？ 2． 你能說說平行四邊形性質(zhì)與判定的用途嗎？ （答：平行四邊形知識的運用包括三個方面：一是直接運用平行四邊形的性質(zhì)去解決某些問題．例如求角的度數(shù)，線段的長度，證明角相等或線段相等等；二是判定一個四邊形是平行四邊形，從而判定直線平行等；三是先判定一個四邊形是平行四邊形，然后再用平行四邊形
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