【總結(jié)】第6節(jié)表示物質(zhì)的符號(1)一、學習目標:1.知識與技能:能說化學式如CO2的意義;知道氧氣、鐵等單質(zhì)的化學式書寫;知道一些常見化合物如水、二氧化碳的化學式書寫;會根據(jù)化學式來讀出物質(zhì)名稱。2.過程與方法:學習在科學研究中從不同角度思考問題的方法。3.情感、態(tài)度與價值觀:感受化學式反映物質(zhì)意義的謝意簡約和豐富。二、學習
2024-11-19 04:31
【總結(jié)】第6節(jié)表示物質(zhì)的符號(3)一、學習目標:1.知識與技能:能根據(jù)化合價寫簡單的化學式;能根據(jù)化學式推斷元素的化合價。2.過程與方法:運用“整理歸納——找規(guī)律——編順口溜”的方式自主學習。3.情感、態(tài)度與價值觀:體會尋找規(guī)律、得出規(guī)律的樂趣。二、學習重點難點:重點:元素化合價的規(guī)律;根據(jù)元素的化合價寫化學式;
2024-11-28 03:40
【總結(jié)】第6節(jié)表示物質(zhì)的符號(2)一、學習目標:1.知識與技能:能用符號表示常見離子(如氯離子、碳酸根離子);能說化學式如CO2的意義;能熟練書寫氫氧根離子、碳酸根離、硫酸根離、硝酸根離;請從離子符號判斷離子的帶電情況。2.過程與方法:運用“觀察——歸納——應用”的方式自主學習。3.情感、態(tài)度與價值觀:體會尋找規(guī)律、應
2024-11-28 10:16
【總結(jié)】課題第1節(jié)模型、符號的建立與作用日期教學目標1.了解用符號和模型來表示復雜的事物或過程的科學方法。2.舉例說出學習和生活中所見過的符號和模型。3.學會用模型解釋簡單的科學現(xiàn)象和過程。重點難點分析1.了解用符號和模型來表示復雜事物或過
【總結(jié)】初二自然科學第一章第6節(jié)表示物質(zhì)的符號浙江版【本講教育信息】一、教學內(nèi)容表示物質(zhì)的符號二、考點清單(一)學習目標:1.會查元素的化合價,會運用化合價寫出簡單的化學式。2.能解釋化學式表示的意義,能根據(jù)化學式區(qū)分單質(zhì)和化合物、金屬和非金屬。3.能用符號表示離子或帶電原子團。(二)重
2024-11-15 19:34
【總結(jié)】第2節(jié)物質(zhì)與微觀粒子模型1.分子是構成物質(zhì)并保持物質(zhì)化學性質(zhì)的一種粒子。在由分子構成的物質(zhì)中,分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小粒子。水由水分子構成,水分子是保持水化學性質(zhì)的最小粒子。2.原子是化學變化中的最小粒子。有些物質(zhì)如金屬、稀有氣體直接由原子構成。:在化學變化中,分子可
【總結(jié)】精鼎教育八年級(下)學習學案教師:吳睿怡學科:科學上課日期:學案主題:授課時段:一、本節(jié)課重難點1、知道自然界的物質(zhì)由100多種元素組成,從組成物質(zhì)元素的角
2024-11-28 12:52
【總結(jié)】第3節(jié)化學方程式姓名學號一、我學會了1、質(zhì)量守恒定律:參加的各物質(zhì)的質(zhì)量總和反應后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量。定律適用于變化。由于反應前后原子的
2024-11-28 03:39
【總結(jié)】初中科學八年級下冊第2章微粒的模型與符號第1節(jié)模型、符號的建立與作用一、模型那么,我們已經(jīng)學過那些模型呢?航模、船模、宇宙飛船模型、建筑模型、微縮景觀1、舉例:地球儀——模型眼結(jié)構——模型地球儀——模型細胞結(jié)構——模型認識地球和細胞時,為什么要用這些模型呢?地球____
2024-11-28 01:36
【總結(jié)】第三節(jié)元素元素符號第一課時復習提問:1、物質(zhì)是由什么粒子構成的?分子、原子、離子構成的。2、分子和原子的本質(zhì)區(qū)別是什么?在化學變化中,分子可分,原子不能分。3、構成不同物質(zhì)的粒子是否相同?不同。如:水是由水分子構成的;氧氣是由
2024-11-28 01:21
【總結(jié)】模型、符號的建立和作用【學習目標】1、體驗使用符號、建立模型的思想2、學會用物質(zhì)粒子模型解釋物質(zhì)三態(tài)變化3、了解安全用電的原則重難點:符號與模型的區(qū)別一、我預學,用來觀察;通過來了解不同生物,
2024-11-19 02:00
【總結(jié)】你認識嗎?水Water表示物質(zhì)的符號第一課時元素符號的含義:1、一種元素2、該元素的一個原子元素可以用元素符號來表示,那么由元素組成的物質(zhì)是否可用元素符號來表示呢?如何像元素那樣用符號來表示物質(zhì)呢?從組成物質(zhì)的元素看:二氧化碳氣體是由碳和氧兩種元素組成的。CO
2024-11-30 14:40
【總結(jié)】第二節(jié)種群1.下列敘述中正確理解種群概念的是()A.一個物種就是一個種群B.種群的范圍可以在一平方米以內(nèi)C.同一種群在不同區(qū)域,種群密度一定相同D.長江中的鯉魚和西湖中的鯉魚是一個種群2.按一對夫婦生兩個孩子計算,人口學家統(tǒng)計并預測:墨西哥等發(fā)展中國家的人口翻一番大約需20~40年,美國需40~80年,瑞典人
2024-11-28 03:41
【總結(jié)】1.[2021·益陽]下列哪項是不健康的生活習慣()A.按時作息,生活有規(guī)律B.每天參加體育活動C.只喝飲料不喝水D.遇到問題與人交流,聽取他人意見2.合理用藥是健康的生活習慣之一。下列有關用藥的一些認識,正確的是()A.俗話說“是藥三分毒”B.越貴的藥物,療效越好C.進口藥物的療效一
【總結(jié)】一.元素符號國際上統(tǒng)一采用的用來表示元素的一種特定化學符號2021/1/4二.元素符號的意義①表示一種元素②表示這種元素的一個原子元素符號前帶上化學計量數(shù)后僅表示原子個數(shù)如:2H表示2個氫原子如:元素符號H表示的意義為①表示氫元素②表示一個氫原子
2024-11-28 02:02