7學校自評工作計劃精選3篇(已修改)
2025-09-21 10:16 本頁面
【正文】 學校自評工作計劃精選3篇 篇一：學校辦學水平自評工作計劃 一、指導思想 為適應我校教育改革與發(fā)展的新形勢，加強學?？茖W管理、規(guī)范辦學行為，提高辦學水平，全面實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，保證學校工作有序、有效的開展，特制定學校辦學水平自評計劃。 二、制定依據(jù)： 《計劃》是根據(jù)XX縣區(qū)人民政府教育督導室《XX縣區(qū)初中小學幼兒園辦學水平督導評估方案》和XX縣區(qū)教體局《重點工作考核指標》、《常規(guī)工作考核指標》的要求，以及上級有關文件精神和本校實際制定的。 三、措施要求： 成立以校長為組長的學校辦學水平自評工作領導小組，下設自評工作小組，制定工作計劃，確定辦學目標，明確任務，具體實施。 制定落實自評工作制度，統(tǒng)一認識，掌握標準，將指標落實到部門、個人。讓全校教師參與，全體運作、全校受益。 認真自評，及時整改，過程評估與終結性評估結合，定性評估與定量評估結合，教師個體評估與學校整體評估結合，辦學自評與學校管理結合。 對學校辦學水平進行綜合定量定性分析，運用評估結果進行總結表彰，將考核評估成績與部門負責人、教師本人掛鉤，列入教師考核。 按指標序列對號建檔，要求系統(tǒng)、充實、完備，過程材料要準確精煉。 四、實施步驟： 學習宣傳階段 成立學校自評領導小組，制定自評工作計劃。組織全校教職員工認真學習督導評估方案及有關法規(guī)，積極宣傳自評的目的、內(nèi)容與方法，動員他們積極參加自評工作信息收集評估階段。 組織實施階段 根據(jù)學校部門分工，結合評估指標建立相應的自評工作評估組，通過座談、訪問、問卷調(diào)查、查閱資料等方法多渠道收集信息，進行整理、分析
規(guī)章制度相關推薦
鄂ICP備17016276號-1