7學(xué)習(xí)焦裕祿踐行三嚴(yán)三實心得體會3篇(已修改)
2025-09-21 08:09 本頁面
【正文】 第 1 頁 共 9 頁 學(xué)習(xí)焦裕祿踐行三嚴(yán)三實心得體會 3 篇 焦裕祿精神過去是、現(xiàn)在是、將來仍然是我們黨的寶貴財富。下面是為大家?guī)淼膶W(xué)習(xí)焦裕祿踐行三嚴(yán)三實心得體會，希望可以幫助大家。 學(xué)習(xí)焦裕祿踐行三嚴(yán)三實心得體會范文 1：按照委局開展群眾路線教育實踐主題活動的要求， 4 月 18 日晚上 8： 00，縣紀(jì)委集體學(xué)習(xí)貫徹習(xí)關(guān)于學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神踐行三嚴(yán)三實的要求。在 XX 縣區(qū)調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實踐活動時強(qiáng)調(diào)，要把學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動始終 。要求各級領(lǐng)導(dǎo)干部嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。在開展教育實踐活動中，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)的這一重要講話精神，大力弘揚焦裕祿精神，自覺踐行三嚴(yán)三實的要求，確保教育實踐活動取得實效。政聲人去后，民意閑談時。歷經(jīng)半個世紀(jì)的歲月洗禮，焦裕祿精神歷久彌新、熠熠生輝，關(guān)鍵就在于他時時處處嚴(yán)格要求自己，將公仆情懷、求實作風(fēng)、奮斗精神與道德情操傾注于干事創(chuàng)業(yè)之中，并轉(zhuǎn)化為始終把人民放在心里的自覺行動。焦裕祿同志把嚴(yán)與實當(dāng)成了最為深厚莊重的人生底色，他所鑄就的精神，核心是為民，實質(zhì)是全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識。這既與三嚴(yán)三實的要求高度統(tǒng)一，也與教育實踐活動為民務(wù)實清廉的主題高度契合。在教育實踐活動中學(xué)習(xí)焦裕祿精神，就是要把三嚴(yán)作為內(nèi)在要求，把三實當(dāng)成行為取向，不斷 第 2 頁 共 9 頁 錘煉各級領(lǐng)導(dǎo)干部的信念和價值觀。 每一個榜樣都是一面鏡 子。踐行三嚴(yán)三實要求，弘揚焦裕祿精神，首先要深學(xué)，于思想深處領(lǐng)會，在靈魂深處體悟。通過深學(xué)，把焦裕祿精神銘記在心，須臾不敢忘記約束自身言行舉止。唯其如此，方能始終管好自己、把住底線，抵擋住各種誘惑，經(jīng)受住各種考驗。同時，領(lǐng)導(dǎo)干部在細(xì)照為民情懷的鏡子時，不妨捫心自問：是否擁有心中裝著人民唯獨沒有自己的公仆情懷。是否形成吃別人嚼過的饃沒味道的求實作風(fēng)。是否具備任何時候都不搞特殊化的道德情操。從而在參照對比中發(fā)現(xiàn)思想境界、素質(zhì)能力和作風(fēng)形象等方面存在的差距與不足，從而正冠整衣，見賢思齊，以靈魂深處的革命除污去垢， 縮小思想差距，彌補(bǔ)認(rèn)識不足，解決觀念問題，改正作風(fēng)毛病，讓為民務(wù)實清廉的要求轉(zhuǎn)化為具體行動。 焦裕祿精神過去是、現(xiàn)在是、將來仍然是我們黨的寶貴財富。踐
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