【總結(jié)】【語(yǔ)文百花苑】七步詩(shī)曹植煮豆燃豆箕,豆在釜中泣。本是同根生,相煎何太急。<賞析>此詩(shī)以比興的手法,言淺顯意明。第二句中萁燃燒而煮熟的正是與自己同根而生的豆子,比喻兄弟逼迫太緊,自相殘害,實(shí)有違天理,為常情所不容?!氨臼峭?,相煎何太急”二語(yǔ),千百年來(lái)已成為人們勸戒避免兄弟鬩墻、自相殘殺
2025-08-16 00:46
【總結(jié)】6喜看稻菽千重浪一、梳理積累1.給下列加點(diǎn)的字注音。稻菽.()一蔸.()饑饉.()蘊(yùn).藏()分蘗.()秈.稻()粳()刻骨銘.心()屏.息()撒.()謊量.()體裁衣創(chuàng).()
2024-11-28 02:22
【總結(jié)】16項(xiàng)脊軒志悠然亭記歸有光余外家世居吳淞江南千墩浦上。表兄淀山公,自田野登朝,宦游二十馀年,歸始僦居縣城。嘉靖三十年,定卜于馬鞍山之陽(yáng)、婁水之陰。憶余少時(shí)嘗在外家,蓋去縣三十里,遙望山頹然如積灰,而煙云杳靄,在有無(wú)之間。今公于此山日親,高樓曲檻,幾席戶牖常見(jiàn)之。又于屋后構(gòu)小園,作亭其中,取靖節(jié)“悠然見(jiàn)南山”之語(yǔ)以為名
2024-11-28 02:10
【總結(jié)】17與妻書(shū)稟父書(shū)林覺(jué)民父親大人膝下:跪稟者:此為兒最后親筆之稟,此稟果到家,則兒已不在人世者久矣。兒死不足惜,第此次之事,未曾稟告大人,實(shí)為大罪。故臨死特將其就死之原因?yàn)榇笕岁愔?。竊自滿洲入關(guān)以來(lái),凌虐我漢人無(wú)所不至。迄于今日,外患逼迫,瓜分之禍,已在目前。滿洲政府猶不愿實(shí)心改良政治,以圖強(qiáng)盛;僅以預(yù)備立
2024-11-28 02:58
【總結(jié)】10菱角的喜劇花城(節(jié)選)秦牧一年一度的廣州年宵花市,素來(lái)膾炙人口。??“風(fēng)生白下千林暗,霧塞蒼天百卉殫”的日子過(guò)去了,大地的花卉越種越美,人們?cè)跄懿粺釔?ài)這個(gè)風(fēng)光旖旎的南國(guó)花市,怎能不從這個(gè)盛大的花市享受著生活的溫馨呢!而南方的人們也真會(huì)安排,他們選擇年宵逛花市這個(gè)節(jié)目作為過(guò)年生活里的一個(gè)高潮。太陽(yáng)的熱力是厲害
【總結(jié)】語(yǔ)文:《錢(qián)》同步練習(xí)1(粵教版必修5)1.字音(1)給加點(diǎn)的字注音①兌.付()②毋.庸置疑()③風(fēng)騷.()④邏輯.()⑤利潤(rùn).()⑥掠.奪()(2)給多音字注音①?????商賈.??
【總結(jié)】第18課逍遙游(節(jié)選)莊子,名周。戰(zhàn)國(guó)中期人。著名的哲學(xué)家、文學(xué)家。他繼承和發(fā)展了老子的哲學(xué)思想,是道家學(xué)派的重要代表人物。并稱(chēng)“老莊”。把智慧、文明看成是社會(huì)動(dòng)亂的原因,主張“絕圣棄智”,把社會(huì)理想寄托于“愚而樸”的蒙昧?xí)r代。他把隨命運(yùn)擺布作為最高的品德。莊子一方面宣揚(yáng)如何養(yǎng)生、全身,一方面宣揚(yáng)人生如夢(mèng)、
2024-11-17 14:42
【總結(jié)】第2課時(shí)測(cè)試與反饋(時(shí)間:45分鐘分值:50分)一、基礎(chǔ)知識(shí)(12分,每小題3分)1.下列加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是()A.橫.樣子(hènɡ)鳧.水(fú)吮.吸(yǔn)B.惦.記(diàn)荷花淀.(di
2024-11-28 02:23
【總結(jié)】第6課拿來(lái)主義第1課時(shí)導(dǎo)學(xué)與探究1.給加點(diǎn)的字注音(1)單音字①?lài)?guó)粹.()②自詡.()③磕.頭()④殘羹.冷炙.()⑤吝嗇..()⑥腦髓.()⑦譬.如()⑧蹩.進(jìn)()(2)多音字①
【總結(jié)】第12課荷花淀第1課時(shí)導(dǎo)學(xué)與探究1.給下列加點(diǎn)的字注音(1)單音字①梭.魚(yú)()②吮.吸()③泅.水()④鳧.水()⑤圍剿.()⑥晌.午()(2)多音字①?????又薄.又細(xì)???。???。??
2024-11-28 02:19
【總結(jié)】16段太尉逸事?tīng)顚W(xué)習(xí)目標(biāo)走近作品基礎(chǔ)練習(xí)課文圖解1.(1)識(shí)記柳宗元及“狀”的文體常識(shí);(2)掌握重點(diǎn)詞語(yǔ)的意義和特殊用法。2.(1)掌握選擇典型事例塑造人物形象以及運(yùn)用對(duì)比、反襯手法刻畫(huà)人物性格的藝術(shù)手法;(2)學(xué)習(xí)寓褒貶于敘事、不著議論、冷靜從容、嚴(yán)謹(jǐn)沉穩(wěn)的寫(xiě)實(shí)手法。、敢于伸張正義的精神品質(zhì)。整體感知學(xué)習(xí)目標(biāo)
2024-11-17 18:14
【總結(jié)】段太尉逸事?tīng)盍谠翁疽菔聽(tīng)盍谠谠?字子厚,唐代河?xùn)|人,世稱(chēng)“柳河?xùn)|”,后被貶柳州刺史,因此世人又稱(chēng)“柳柳州”唐宋八大家之一,與韓愈齊名,世稱(chēng)“韓柳”。與韓愈共同發(fā)起“古文運(yùn)動(dòng)”,推動(dòng)中唐文章革新,影響深遠(yuǎn)。曾參加“永貞革新”變法,失敗后被貶湖南永州,后又貶廣西柳州。他如韓愈一樣
2024-11-17 10:42
【總結(jié)】14阿房宮賦杜牧詩(shī)選清明清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有,牧童遙指杏花村。山行遠(yuǎn)上寒山石徑斜,白云深處有人家。停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花。江南春千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺,多少樓臺(tái)煙雨中。赤
【總結(jié)】13說(shuō)不盡的狗毋忘草梁遇春一Butler和Stevenson都主張我們應(yīng)當(dāng)在衣袋里放一本小簿子,心里一涌出什么巧妙的念頭,就把它抓住記下,免得將來(lái)逃個(gè)無(wú)影無(wú)蹤。我一向不大贊成這個(gè)辦法,一則因?yàn)槲铱傆X(jué)得文章是“妙手偶得之”的事情,不可刻意雕出。那大概免不了三分“匠”意。二則,既然記憶力那么壞,有了
【總結(jié)】晏子治東阿教學(xué)目的:1、掌握重點(diǎn)文言詞語(yǔ)。2、了解有關(guān)晏子的故事。3、學(xué)習(xí)晏子廉潔自律,一心為民的品質(zhì),認(rèn)識(shí)晏子的智慧。教學(xué)時(shí)數(shù):一課時(shí)教學(xué)過(guò)程:1、新課導(dǎo)入簡(jiǎn)介《晏子使楚》的故事2、
2024-11-18 20:08