【總結(jié)】《一面》教案2總課題人物風(fēng)采總課時(shí)2第1課時(shí)課題《一面》修改稿教學(xué)目標(biāo)1、整體感知課文思路2、分析對(duì)魯迅先生的三次外貌描寫(xiě)3、魯迅先生熱愛(ài)勞動(dòng)人員和關(guān)懷進(jìn)步青年的高貴品質(zhì)教學(xué)重點(diǎn)目標(biāo)1、2教學(xué)難點(diǎn)目標(biāo)3教學(xué)過(guò)程教學(xué)內(nèi)容備課札記
2024-11-19 13:35
【總結(jié)】《巍巍中山陵》教案1教材分析:這是一篇介紹陵園建筑的說(shuō)明文。課文有條不紊地介紹了中山陵園的方位、人文環(huán)境、設(shè)計(jì)特色、修建過(guò)程和規(guī)劃特點(diǎn),準(zhǔn)確地說(shuō)明了中山陵園的建筑特征,表現(xiàn)了它的巍巍氣勢(shì)和孫中山先生在人民心目中的崇高地位。學(xué)情分析:講解這篇課文,要先引導(dǎo)學(xué)生讀課文,熟悉課文內(nèi)容,明確中山陵的建筑特征及其在人民心中的崇高地位。在此基礎(chǔ)上,
2024-11-28 10:06
【總結(jié)】面導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)、新詞;了解魯迅先生的生平。、小中見(jiàn)大的寫(xiě)作方法。、“俯首甘為孺子牛”的高貴品質(zhì)?!裰攸c(diǎn):學(xué)習(xí)本文選材典型、小中見(jiàn)大的寫(xiě)作方法;學(xué)習(xí)夾敘夾議的表現(xiàn)手法。預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)。阿累,真名朱凡,原名朱一葦,1909年1月生,江蘇漣水縣人。畢業(yè)于上海藝術(shù)大學(xué)。1932年
2024-11-19 13:34
【總結(jié)】6月跡導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、學(xué)習(xí)按照一定的線索來(lái)記敘事件、抒發(fā)感情。2、體會(huì)孩子們豐富的心靈世界。3、欣賞品味清新優(yōu)美、富有詩(shī)意的散文語(yǔ)言?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】讀懂課文內(nèi)容,理解“月亮是屬于我們每個(gè)人的”含義,體會(huì)作者濃濃的思鄉(xiāng)情和對(duì)生活的熱愛(ài);難點(diǎn)是體會(huì)作者在回憶童年美好生活時(shí)表達(dá)出的
2024-11-18 19:47
【總結(jié)】北京故宮與巴黎凡爾賽宮中國(guó)故宮俯瞰世界五大宮法國(guó)凡爾賽宮世界五大宮美國(guó)白宮世界五大宮英國(guó)白金漢宮世界五大宮俄羅斯克里姆林宮世界五大宮四個(gè)方面的比較:一、建筑材質(zhì)二、建筑外觀三、建筑布局四、建筑空間北京故宮與巴黎凡爾賽宮2、凡爾賽宮:石質(zhì)——石質(zhì)建筑體系
2025-05-04 00:17
【總結(jié)】《黔之驢》教案作者:柳宗元教學(xué)目標(biāo):1、懂得無(wú)所畏懼、敢于而且善于斗爭(zhēng),就一定能戰(zhàn)勝貌似強(qiáng)大的東西的深刻道理。2、翻譯文言文;學(xué)習(xí)本文心理和動(dòng)作的細(xì)致描寫(xiě);理解本文內(nèi)容和寓意。3、積累一些文言詞匯,掌握“龐然大物”“黔驢技窮”等成語(yǔ)。教學(xué)重難點(diǎn):1、積累一些文言詞匯,掌握“龐然大物”“黔驢技窮”等成語(yǔ)。
【總結(jié)】課題:《我的老師》三維目標(biāo)1、能用記敘文的六要素概括出文中七件事例及其選材角度。2、體會(huì)作者在文中蘊(yùn)含的“依戀、思念老師”的深厚感情。3、在閱讀中培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)老師、尊敬老師的良好品德。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):學(xué)習(xí)詳略得當(dāng)?shù)膶?xiě)作技巧。難點(diǎn):理解、揣摩語(yǔ)句,體會(huì)思想感情。自主預(yù)習(xí)1、查
【總結(jié)】凡爾賽宮教室是可以出錯(cuò)的地方,也是我們收獲智慧的地方。自主·合作·探究說(shuō)明文的一般學(xué)法:了解說(shuō)明對(duì)象及其特點(diǎn)弄清說(shuō)明順序明白說(shuō)明方法及其作用
2024-11-30 04:34
【總結(jié)】二、一面教案教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力能夠用自己的話復(fù)述故事情節(jié),把握敘事六要素。過(guò)程與方法通過(guò)閱讀探究,學(xué)習(xí)本文抓住外貌特征,刻畫(huà)人物精神面貌的寫(xiě)作方法。情感、態(tài)度、價(jià)值觀感受魯迅先生關(guān)懷進(jìn)步青年的高貴品格,
2024-11-28 02:04
【總結(jié)】凡爾賽宮吉祖英點(diǎn)擊頁(yè)面即可演示凡爾賽宮俯瞰圖(從東向西)正宮南宮北宮大花園法國(guó)尖頂教堂圣地亞哥大教堂(巴羅克式)平頂風(fēng)格的宮頂宮殿外壁上端林立著的大理石人物雕像正宮摒棄
2024-12-05 00:26
【總結(jié)】《沁園春·雪》教案教學(xué)目標(biāo):毛澤東知識(shí)目標(biāo):1、寫(xiě)景、議論、抒情的表達(dá)方式2、背誦課文、默寫(xiě)課文能力目標(biāo):理解背景、把握大意素質(zhì)教育目標(biāo):熱愛(ài)祖國(guó)大好河山,樹(shù)立偉大抱負(fù)和堅(jiān)定信念
2024-11-28 02:08
【總結(jié)】賣炭翁教案教學(xué)目標(biāo)1、在自讀的基礎(chǔ)上,借助相關(guān)工具書(shū),領(lǐng)會(huì)詩(shī)所表達(dá)的中心。2、通過(guò)討論,學(xué)習(xí)對(duì)比的寫(xiě)作手法。3、反復(fù)誦讀,領(lǐng)會(huì)人物形象,感受作者情感。說(shuō)明:本課作為七年級(jí)第一學(xué)期的文言文篇目,對(duì)于學(xué)生而言,字面難度并不大,學(xué)生借助工具書(shū),均能自己讀懂內(nèi)容。但這篇文章在寫(xiě)作中,運(yùn)用了比較多的人物描寫(xiě),并且有意識(shí)地采用了對(duì)比的
【總結(jié)】松鼠教案教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)抓住事物的特征進(jìn)行觀察;2、體會(huì)用準(zhǔn)確生動(dòng)形象的語(yǔ)言說(shuō)明事物;教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn):1、理解說(shuō)明的順序。2、體會(huì)用準(zhǔn)確生動(dòng)形象的語(yǔ)言說(shuō)明事物。3、學(xué)會(huì)寫(xiě)簡(jiǎn)單的說(shuō)明文。德育目標(biāo):1、培養(yǎng)學(xué)生善于觀察的良好心理品質(zhì)。2、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的語(yǔ)言文學(xué),善于發(fā)現(xiàn)生活
2024-11-28 12:45
【總結(jié)】《童年的朋友》教案教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力:1.學(xué)習(xí)描寫(xiě)人物的方法,體會(huì)塑造人物形象的多種方法。2.了解相關(guān)的文學(xué)文化常識(shí)。過(guò)程與方法:1.品讀對(duì)外祖母的精彩的描寫(xiě),把握文中外祖母的形象。2.運(yùn)用想象補(bǔ)白法,了解人物的內(nèi)心世界,體會(huì)外祖母對(duì)“我”的愛(ài)。情感態(tài)度價(jià)值觀:1.感受外祖母慈愛(ài)的形象.激發(fā)孩子對(duì)家人的愛(ài)心。2
【總結(jié)】月跡同步練習(xí)【基礎(chǔ)知識(shí)多積累】1、加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。shū()忽jí()妒面面相覷.()爭(zhēng)執(zhí)()2、本文選自,作者是,(時(shí)代)作家。3、本文多用疊詞,一切就著孩童