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20xx春蘇科版數(shù)學(xué)九下64探索三角形相似的條件word教學(xué)設(shè)計(jì)3(已修改)

2024-12-14 02:04 本頁(yè)面
 

【正文】 數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì) 教 材: 義務(wù)教育教科書數(shù)學(xué)(九年級(jí)下冊(cè)) 探索三角形相似的條件( 3) 教學(xué)目標(biāo) 1.探索“兩邊成比例且夾角相等的 兩個(gè)三角形相似 ” 的判定方法 ,并能運(yùn)用解題; 2.經(jīng)歷“操作 —— 觀察 —— 探索 —— 說理”的數(shù)學(xué)活動(dòng)過程,發(fā)展合情推理和有條理的表達(dá)能力. 教學(xué)重點(diǎn) 掌握 “兩邊成比例且夾角相等的 兩個(gè)三角形相似 ”. 教學(xué)難點(diǎn) 1.“兩邊成比例且夾角相等的 兩個(gè)三角形相似 ” 的判定方法 的證明; 2.能 恰當(dāng)?shù)?運(yùn)用判定方法判定三角形是否相似. 教學(xué)過程(教師) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)思路 回顧思 考 我們學(xué)過哪些判定三角形相似的方法? 學(xué)生回顧舊知識(shí). 通過類比讓學(xué)生體會(huì)全等與相似的關(guān)系.
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