20xx秋人教版語(yǔ)文八上寫作學(xué)會(huì)說(shuō)點(diǎn)兒道理word教案(已修改)
2024-12-14 01:41 本頁(yè)面
【正文】 課題：《學(xué)會(huì)說(shuō)點(diǎn)兒道理》 兩課時(shí) 學(xué)習(xí)目標(biāo) : 學(xué)會(huì)說(shuō)點(diǎn)兒道理，寫“一事一議”、就事說(shuō)理的概念，掌握一些基本的理論，用以指導(dǎo)學(xué)生的寫作。 分步訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生寫一事一議作文的能力，并能寫出基本符合要求的文章。 重點(diǎn)難點(diǎn) : 敘述與議論的結(jié)合 。 觀點(diǎn)的明確，精當(dāng)?shù)淖h論 。 學(xué)法指導(dǎo) : 討論法與點(diǎn)撥法相結(jié)合。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與意識(shí)，讓學(xué)生真正成為 學(xué)習(xí) 的主體。 習(xí)作指導(dǎo) : 一． 活動(dòng)導(dǎo)入 ： 生活中的事物都蘊(yùn)含著道理，文章的特點(diǎn)是就事論理，理從事來(lái)。“一事一議”，就是針對(duì)某一件事（或某個(gè) 問(wèn)題、某種現(xiàn)象）發(fā)表自己的看法或該事對(duì)自己的啟示。由此我們知道，一事一議的文章在表達(dá)方式上是將記敘與議論相結(jié)合，記敘引出議論，議論以敘事為基礎(chǔ)。因而寫好這種文章，關(guān)鍵在于如何將敘議結(jié)合，也就是考慮并處理好敘與議的關(guān)系。 二 例文導(dǎo)學(xué) 請(qǐng)大夫 云 江 有個(gè)老人，是全國(guó)聞名的大作家。他臨終前，突然感到十分難受，秘書就說(shuō)：“我去叫大夫?！辈涣?，老人極其艱難地說(shuō)了一句：“不是‘叫’，是‘請(qǐng)’??”說(shuō)著老人就昏迷過(guò)去了，而且再也沒(méi)有醒來(lái)??這句話就是他的遺言 —— 這遺言純潔無(wú)比，厚重?zé)o比（簡(jiǎn)述“一事”）。 這位老人就是 夏衍。謙恭是一種深刻的教養(yǎng)，它扎根于心靈（只一句評(píng)論）。 我不禁想起了巴爾扎克筆下的一個(gè)人物 —— 老葛朗臺(tái)（聯(lián)想到一個(gè)反面的例子）。老葛朗臺(tái)就要死了，卻怎么也舍不得他的萬(wàn)貫家財(cái)。當(dāng)神父將鍍金的十字架貼近他的嘴邊，讓他親吻一下好讓他的靈魂升天時(shí)，他的眼睛突然奇跡般地亮了，還極力做出一個(gè)想把那十字架搶過(guò)來(lái)的姿勢(shì)，于是，這最后的努力也就徹底地?cái)嗨退男悦? 夏衍走了，葛朗臺(tái)也走了。但他們生命的最后一瞬間的表現(xiàn)居然有這么大的反差，一個(gè)
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