【總結】文本18拿來主義第1課時導學與探究1.字音辨識(1)給下列詞語中加點的字注音①自詡.()②磕.頭()③殘羹.冷炙.()④冠冕.()⑤吝嗇..()⑥腦髓.()⑦譬.如()
2024-11-28 02:54
【總結】垓下歌力拔山兮氣蓋世,時不利兮騅不逝,項羽虞兮虞兮奈若何?騅不逝兮可奈何,導入正題宜將乘勇追窮寇,不可沽名學霸王?!珴蓶|生當做人杰,死亦為鬼雄。如今思項羽,不肯過江東。
2025-11-08 03:47
【總結】評測練習相見歡林花謝了春紅,太匆匆,無奈朝來寒雨晚來風。胭脂淚,相留醉,幾時重?自是人生長恨水長東!閱讀李煜的詞《相見歡》,完成題目:①下面對于詞句比喻的理解不正確的一項是()A、以“林花謝了春紅,太匆匆”比喻自己帝王生活結束之快。B、以“無奈朝來寒雨晚來風”比喻國亡家破,是由于外力的
2024-11-28 02:06
【總結】課文朗讀學習重點背景介紹情節(jié)分析人物分析課外練習重點詞句1、了解作者司馬遷及《史記》2、分析故事情節(jié),掌握紀傳體文學的寫作手法。3、分析文章塑造人物性格的方法,歸納人物性格特征。學習重點《史記》作者司馬遷,字子長,西
2025-11-08 03:05
【總結】文本13錦瑟“身無彩鳳雙飛翼,心有靈犀一點通”,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,一說起這些詩句,我們就會丌由得想起李商隱,半麗的辭藻,哀婉的情調,朦朧瑰麗,含蓄蘊藉。這位著名的晚唐詩人,憑著對朦朧境界的癡心追求,抒寫著內在的心境不感受。詩艷而丌靡,幽婉而細美。今天,我們就來孥習他的《錦瑟》?!咀髡吆喗椤坷钌屉[(約8
【總結】文本7辛德勒名單(節(jié)選)“納粹黨”——聽到這個詞,我們丌由得毛骨悚然,更恨乀入骨。他們給歷史刻上了一道深深的疤痕。在那個血雨腥風的年代里,人性泯滅,多少無辜的生命被無情地踐踏,殘忇地殺戮。但有一個人在人性被凍僵的黑夜里,用一張張名單保存著人性的溫暖,拯救了一個個將要消逝的生靈,他那耀眼的人性光芒,照亮了那片黑暗的歷史天空。這個人,就是辛德勒。
2024-11-28 01:35
【總結】《鴻門宴》導學案(一)【學習目標】1、了解司馬遷與《史記》,了解鴻門宴會的時代背景。2、積累課文1-2段中詞類活用、古今異義詞及其他重點文言字詞,能夠翻譯重點語句。3、熟讀課文,講述鴻門宴的經過?!緦W習重點】掌握1-2段中古今異義詞及其他重點文言字詞,能夠翻譯重點語句【學習難點】掌握
2025-11-10 06:26
【總結】鴻門宴學習目標知識與技能、虛詞和特殊的句式。,了解劉邦勝、項羽敗的原因。過程與方法自主、合作、探究情感態(tài)度與價值觀以史為鑒,以人為鑒,懂得善于聽納建議而興事業(yè)的道理。學習重點和難點把握緊張場面對揭示人物性格的作用學習過程:一、講解重點字詞(一)找出下列句中的通假字,并作出解釋。
2025-11-09 15:59
【總結】第2課時測試與反饋(分值:60分)一、基礎知識(12分,每題3分)1.下列詞語中加點字的讀音全不相同的一項是()A.田螺.一摞.縲.紲騾.馬B.傴.著慪.氣樞.紐謳.歌C.愧怍.詐.騙
2024-11-28 22:31
【總結】第2課時測試與反饋(分值:60分)一、基礎知識(12分,每題3分)1.下列詞語中的字形、加點字的注音,都正確的一項是()A.鬈.曲(quán)座落趿.拉(tā)細瘦多筋B.蹙.眉(chù)時髦.(
2024-11-28 02:15
【總結】《鴻門宴》教案授課時間:2020年10月20日授課班級:樂從中學高二(8)班授課老師:陳志昌課題:《鴻門宴》(宴后部分)課型:新授課教學方法:嘗試教學法課時:一課時學習目標:1、學會通過分析人物對話了解人物性格的方法,并且能夠有條理地表達出來;2、通過對學生情景
2024-11-19 11:29
【總結】垓下歌力拔山兮氣世,時不利兮騅逝。騅不逝兮可何,虞兮虞兮奈何!大風歌大風起兮云飛揚,威加海內兮歸鄉(xiāng),安得猛士兮守方。項羽劉邦鴻門宴司馬遷作者簡介司馬遷字子長,西漢著名史學家、文學家、思想家。出生于史學世家,繼父職任漢武帝時太史令。
2025-11-08 10:57
【總結】文本9五人墓碑記第1課時導學與探究1.字音辨識(1)給下列詞語中加點的字注音①蓼.州()②逆閹.()③湮沒..()④皦.皦()⑤丙寅.()⑥貲.財()⑦緹騎..()⑧抶.()⑨溷.藩(
2024-11-28 01:36
【總結】《鴻門宴》導學案【學習目標】1、知識與技能:(1)掌握重點實詞,虛詞,古今義及特殊句式的用法。(2)、了解“鴻門宴”斗爭的起因、經過,認識這一斗爭的性質,正確評價有關人物。(3)、學習作者把人物放在激烈的矛盾沖突中,通過人物的語言、行動展示人物性格特征的寫作方法。2、過程與方法:自主學習與合作探究相結合,讀文與
2025-11-09 20:08
【總結】文本4寡人之于國也孫子,一代亞圣,跨越千年,用他那鏗鏘有力癿聲音向人們宣講著他癿“仁政”癿憮想、“王道”癿理論?!爸斺孕騺Y教,甲乊以孝悌乊義,頒白者丌負戴亍道路矣”,這是他為我們描繪癿理想藍圖。他反對戰(zhàn)爭,經常以比喻癿方式闡明自己癿見解。今天,我們學習《寡人乊亍國也》,去見識孫子主張“施仁政、行王道”癿治國安邦癿大智慧?!?/span>