6我國(guó)高等教育制度的現(xiàn)狀及改革政策(已修改)
2025-09-20 19:27 本頁(yè)面
【正文】 我國(guó)高等教育制度的現(xiàn)狀及改革政策 淺談中國(guó)高等教育改革 【摘要】 隨著《國(guó)家教育改革和發(fā)展中長(zhǎng)期規(guī)劃綱要》的出臺(tái)，中國(guó)新一輪教育改革漸漸走上前臺(tái)。而中國(guó)作為擁有世界上最大規(guī)模的基礎(chǔ)教育和高等教育的國(guó)家，教育問(wèn)題隨著教育規(guī)模的發(fā)展也越來(lái)越嚴(yán)峻了，作為一名當(dāng)代大學(xué)生，密切關(guān)注中國(guó)教育改革的進(jìn)程是很有必要的，尤其是中國(guó)當(dāng)代高等教育的改革。 【關(guān)鍵詞】 中國(guó)高等教育教育改革《國(guó)家教育改革和發(fā)展中長(zhǎng)期規(guī)劃綱要》 一、中國(guó)高等教育改革的前瞻 當(dāng)今社會(huì)高等教育變得十分普及。20世紀(jì)90年代以來(lái)，我國(guó)高等教育改革在理論和實(shí)踐兩方面都取得了不少進(jìn)展，特別是高校擴(kuò)招以來(lái)，大大增加了人們享受高等教育的機(jī)會(huì)，有利于社會(huì)整體素質(zhì)的提高，促進(jìn)了整個(gè)國(guó)家的進(jìn)步和發(fā)展。 《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展規(guī)劃剛要》（20102020）中明確提出“到2020年，高等教育結(jié)構(gòu)更加合理，特色更加鮮明，人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和社會(huì)服務(wù)整體水平全面提升，建成一批國(guó)際知名、有特色、高水平的高等學(xué)校，若干所大學(xué)達(dá)到或接近世界一流大學(xué)水平，高等教育國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力顯著增強(qiáng)。”但就目前的水平而言，距離世界一流大學(xué)的路還很遙遠(yuǎn)。原北京大學(xué)校長(zhǎng)許智宏說(shuō)：“中國(guó)目前沒(méi)有世界一流大學(xué)?！币?yàn)榘凑赵S院士的話，要成為世界一流大學(xué)必須滿足三個(gè)條件：一是有從事一流研究工作的國(guó)際知名教授；二是有一大批影響人類文明和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的成果；三是培養(yǎng)出一大批為人類文明做出很大貢獻(xiàn)的優(yōu)秀學(xué)生。[1] 二、中國(guó)高等教育改革的目標(biāo) 隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立和各項(xiàng)事業(yè)改革的深化，高等教育體制改革成為高等教育各項(xiàng)改革的關(guān)鍵。改革的總目標(biāo)是：理順政府、社會(huì)和高校之間的關(guān)系，建立和完善政府統(tǒng)籌規(guī)劃和宏觀管理，學(xué)校面向社會(huì)依法自主辦學(xué)的新體制。經(jīng)過(guò)幾年的努力，高等教育在辦學(xué)體制、管理體制、投資體制乃至高校內(nèi)部的人事、分配制度的改革方面都取得了一定進(jìn)展。在1999年中央工藝美術(shù)學(xué)院并入清華大學(xué)之后，2000年北京大學(xué)和北京醫(yī)科大學(xué)又行合并，組建新的北京大學(xué)。2000年初，國(guó)務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加快高等學(xué)校后勤社會(huì)化改革的意見(jiàn)》，提出，從2000年起，用3年左右的時(shí)
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