【總結(jié)】----餐飲業(yè)薪資管理制度（一）總則第一條目的為真正發(fā)揮薪金的效用，合理分配，規(guī)范管理，特制訂本制度第二條薪金結(jié)構(gòu)本公司薪金結(jié)構(gòu)如下第三條薪金支付種類薪金計(jì)算包括下列4項(xiàng)：1.月薪制：員工因休假而停止工作時(shí)，依規(guī)定不得扣除缺勤額；2
2025-05-25 13:04
【總結(jié)】故鄉(xiāng)魯迅談?wù)勑≌f小說：以塑造人物為中心，通過完整的故事情節(jié)的敘述和環(huán)境的描寫反映社會(huì)生活。小說分類：長篇中篇短篇按篇幅長短小說三要素：人物、故事情節(jié)、環(huán)境人物塑造方法：外貌、語言、動(dòng)作、心理。（神態(tài)）故事情節(jié)：開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局。（序幕、尾聲）環(huán)境：
2025-11-09 22:17
【總結(jié)】《詩經(jīng)》《詩經(jīng)》簡介《詩經(jīng)》是我國第一部詩歌總集共收入自西周初年至春秋中葉大約五百年的詩歌三百零五篇，又稱“詩三百”?！对娊?jīng)》共分風(fēng)、雅、頌三個(gè)部分。文章所選的兩篇分別屬于“風(fēng)”中《周南》、《秦風(fēng)》。《詩經(jīng)》中常用的表現(xiàn)手法：賦、比、興。了解《詩
【總結(jié)】故鄉(xiāng)魯迅談?wù)勑≌f小說：以塑造人物為中心，通過完整的故事情節(jié)的敘述和環(huán)境的描寫反映社會(huì)生活。小說分類：長篇中篇短篇按篇幅長短（小小說）小說三要素：人物、故事情節(jié)、環(huán)境人物塑造方法：外貌、語言、動(dòng)作、心理。（神態(tài)）故事情節(jié)：開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局。（序幕、
2025-11-29 06:54
【總結(jié)】讓我們一起暢談想家的心情。余光中教學(xué)目標(biāo)：一．學(xué)習(xí)現(xiàn)代詩歌朗誦的基本技巧，把握節(jié)奏、重音，有感情地朗讀；二．品味詩歌的感情，賞析詩歌的意象，領(lǐng)會(huì)詩歌意境和結(jié)構(gòu)上的妙處；三．通過品味語言賞析詩歌，培養(yǎng)學(xué)生鑒賞詩歌的能力；四．體味作者所表達(dá)的鄉(xiāng)愁，強(qiáng)化愛家愛鄉(xiāng)愛國意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：品味詩歌的感情，賞析詩歌的意象，領(lǐng)會(huì)詩歌意
2025-11-29 02:22
【總結(jié)】做個(gè)才子真絕代，可憐薄命做君王樓王中學(xué)丁金梅一生璀璨若流星，也迅乎若流星。他豐神雋逸，心如赤子，魂系詩書，仙品一般的人物，卻被命運(yùn)之掌推上亂世鬧哄的前臺(tái)。富貴云煙，一夢(mèng)黃梁，原只是紅塵的一段誤會(huì)，種種旖旎不過虛假幻象。陷入這滾滾紅塵，不過了結(jié)一段債；情債，文字債，家國債。作
2025-11-19 22:45
【總結(jié)】1.《格列佛游記》作者：__________國籍：________作品中的主人公：__________________主人公的性格：_________________（一）自讀把握所到之處的時(shí)間、地點(diǎn)、所乘船名、奇特風(fēng)俗時(shí)間地點(diǎn)所乘船名奇特風(fēng)俗寫作
2025-11-19 22:47
【總結(jié)】詩人談詩寧靜而深遠(yuǎn)的意境曾卓主備:靈寶市第二初級(jí)中學(xué)九年級(jí)語文何金柱詩歌中的意象，既指敘事詩中塑造的人物形象，也指抒情詩中的抒情主人公，更多的則是指詩歌中所描寫的景或物。詩歌中的意境，就是詩人要表達(dá)的思想感情與詩中所描繪的事物或畫面有機(jī)融合而形成的一種耐人尋味的藝術(shù)境界?！逡?/span>
2025-11-19 00:05
【總結(jié)】課件制作：唐紅格生活中的語文九年級(jí)第六單元1、培養(yǎng)課外學(xué)習(xí)語文的興趣，養(yǎng)成隨時(shí)積累語言素材的習(xí)慣。2、撰寫廣告詞，幫助學(xué)生樹立學(xué)以致用的學(xué)習(xí)觀廣告大家說請(qǐng)舉出一條你印象最深刻的廣告詞,并談?wù)勀愕睦碛?。廣告直播室牛奶香濃絲般感受長頸X.O高人一等?廣
【總結(jié)】林中小溪普里什文實(shí)驗(yàn)中學(xué)孫文敏1．朗讀了解課文大意，把握作者思想脈絡(luò)，理清課文層次。2．領(lǐng)略課文中描寫的大自然的優(yōu)美景色，感受小溪所顯示的生命力量，理解感悟作者的人信念。3．學(xué)習(xí)課文中擬人修辭和白描手法的運(yùn)
【總結(jié)】龜雖壽曹操靈寶四中：王英學(xué)校審驗(yàn)人：張瑞瑜預(yù)習(xí)提示：1.簡介作者、寫作背景，劃分節(jié)奏2.了解《龜雖壽》的體裁：樂府詩，四言古風(fēng)3.結(jié)合書下注解理解詩歌4.熟背詩歌5.如何認(rèn)識(shí)“神龜雖壽，猶有竟時(shí)。騰蛇乘霧，終為土灰?！?？6.賞析“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已”。
2025-11-22 00:25
【總結(jié)】才情詞人才氣昂然寫相思之憂出水芙蓉灑千古之愁序?中國古代女性作家大多只是以有限的幾篇甚至一篇作品一露崢嶸，所寫題材也常常限于閨閣之
2025-11-09 22:16
【總結(jié)】制作：羅河鎮(zhèn)朱宏剛朱自清朱自清(1898—1948)原名自華，號(hào)秋實(shí)，后改名自清，字佩弦。原籍浙江紹興，生于江蘇東海，后隨祖父、父親定居揚(yáng)州。1919年2月寫的《睡罷，小小的人》是他的新詩處女作。他是五四愛國運(yùn)動(dòng)的參加者，受五四浪潮的影響走上文學(xué)道路。1923年發(fā)表的長詩《毀滅》，這時(shí)還寫過《漿聲燈影里的秦淮河》等優(yōu)
【總結(jié)】季羨林一、整體感知,了解觀點(diǎn)邊讀邊思考并劃出作者對(duì)成功所持的觀點(diǎn)、對(duì)構(gòu)成成功的條件所持的態(tài)度。二、含英咀華，深讀精思討論：作者是怎樣來論述勤奮是成功的最根本條件的？家喻戶曉的故事引用韓愈的話引用王國維的經(jīng)典比喻勤奮是成功之道。
2025-11-19 22:57
2025-11-21 14:04
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