【正文】
Lesson31 教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)內(nèi)容與分析 1. Just talk 本部分通過教師組織同學(xué)們談一談他們在假期要去哪里旅行的真實場景,引出要學(xué)習(xí)的目標(biāo)語言 Where shall we go? We want to go to the 對話,引導(dǎo)學(xué)生感知、模仿、學(xué)習(xí)和體驗,能夠運用 Where shall we go? We want to go to ... Would you like ... ? How about ... ?等功能語句提建議、說想法,在真實語境中進(jìn)行交際。 主要 目標(biāo)語言: Where shall we go? We want to go to the zoo. 2. Just read and write 本部分重點教學(xué)詞匯。利用動物園和農(nóng)場兩幅圖畫面呈現(xiàn)單詞,要求學(xué)生能夠聽、說、讀、寫 zoo, farm,并能在四線格中規(guī)范書寫;進(jìn)一步鞏固 Where shall we go? We want to go to the ,并把詞匯融入句子中進(jìn)行學(xué)習(xí)、操練,從而達(dá)到在對話交流的過程中完成目標(biāo)詞匯學(xué)習(xí)的目的。 3. Let’s sing 本 部分設(shè)計了一 首歡快 而 有節(jié) 奏 的 歌 曲 Let’s take a trip。 學(xué)生 通 過表演 歡快的歌曲,熟練 運用 所 學(xué) 語言 ,做出 敏捷、機智的表現(xiàn) ,以達(dá) 到鞏固 和運用本 課功能語句的目的。 二、 課前準(zhǔn)備 1. 準(zhǔn)備一周 七天的 詞卡 ,將全班分為七大組,開展小組 合 作學(xué) 習(xí)。 2. 準(zhǔn)備 zoo和 farm生詞卡 片和教學(xué) 圖片 , 創(chuàng) 設(shè)情景,引 導(dǎo) 學(xué)生學(xué)習(xí) 。 3. 準(zhǔn)備 zoo, farm, park, theme park, the Great Wall 等場所 圖 片,獎 勵 表現(xiàn)出色的學(xué)生 ( 力求 每 位學(xué)生人手一 張), 既做為評價 依據(jù), 又為學(xué)生提供 語 言交 流的道 具( 也可以 課前給 學(xué)生布置任務(wù),學(xué) 生自己 畫 好 帶 到課堂 )。 4. 課前在黑板上畫 好四線格,板書四會單詞時使用。 5. 準(zhǔn)備好音頻 、教學(xué)課件,用于給學(xué)生 創(chuàng) 設(shè)情景 , 為 趣味操練 等話動 提 供依據(jù)。 三 、教學(xué)步驟與 建議 1. 熱身 /復(fù)習(xí)( Wa rmup/Revision) 1) 師 生演 唱 英文歌曲 Days of the week。 引 導(dǎo) 學(xué)生迅 速 進(jìn) 入愉悅 的 英語 學(xué)習(xí)氛 圍,并 有意識地引導(dǎo)學(xué)生初步感知教 師 在組 織活動 時 使用的功能語句,為新授教學(xué)內(nèi)容打基礎(chǔ)。 T: Good morning/ afternoon, boys and girls. Class: Good morning/ afternoon, Miss/ Mr.... T: Would you like to sing a song with me? Cl