【總結(jié)】播放《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》片頭17、牧鵝散記陳天昌學(xué)習(xí)目標(biāo)1、自主、合作閱讀課文,整理相關(guān)的信息。2、體味語(yǔ)言,學(xué)習(xí)準(zhǔn)確、形象、生動(dòng)地說(shuō)明事物的方法。3、培養(yǎng)學(xué)生觀察事物、勇于發(fā)現(xiàn)的科學(xué)精神。初讀選擇自己喜歡的朗讀方式,采用圈點(diǎn)批注的方法搜集文中作者對(duì)鵝的發(fā)現(xiàn)。對(duì)鵝的
2024-11-30 12:01
【總結(jié)】羅浮宮簡(jiǎn)介羅浮宮位于巴黎市中心的賽納河北岸,是巴黎的心臟。它的整體建筑呈“U”形,占地面積為24公頃,建筑物占地面積為公頃,全長(zhǎng)680米。是世界上最著名、最大的藝術(shù)寶庫(kù)之一,是舉世矚目的藝術(shù)殿堂和萬(wàn)寶之宮。同時(shí),盧浮宮也是法國(guó)歷史上最悠久的王宮。華裔建造師貝聿銘為博物
2024-11-26 18:37
【總結(jié)】河中石獸?教學(xué)目標(biāo):?1、理解課文中心內(nèi)容,把握課文所闡述的事理。?2、分清層次,理解層與層之間的聯(lián)系。高陽(yáng)中學(xué)劉琪河中石獸?一、導(dǎo)入新課?二、作者簡(jiǎn)介?三、理解課文?四、評(píng)價(jià)賞析?五、謀篇立意?六、寫作特色
2024-11-26 18:35
【總結(jié)】授課:劉明琦作者簡(jiǎn)介?郭楓:是一位民族意識(shí)和傳統(tǒng)意識(shí)強(qiáng)烈的作家,他常常通過(guò)對(duì)黃淮平原的回億,表現(xiàn)出他對(duì)故鄉(xiāng)的真摯熱愛(ài)之情。郭楓的《蟬聲)、(尋求一燈火》、《異鄉(xiāng)人》、《我走過(guò)長(zhǎng)夜》、《老家的樹(shù)》、《一縷絲>等賒炙人口的佳篇中,以強(qiáng)烈的歷史意識(shí),濃重的感情色彩,揭示出故士豐蘊(yùn)的文化歷史之根,展示出北方農(nóng)村豐富多
【總結(jié)】我的老師魏巍作者生平:魏巍,原名魏鴻杰,曾用筆名紅楊樹(shù)。作者少年時(shí)在極其困難的條件下,讀完了平民小學(xué)、高小,后進(jìn)入簡(jiǎn)易鄉(xiāng)村師范學(xué)習(xí)。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后,他走上了革命道路,參加了八路軍。魏巍一直生活在戰(zhàn)士們中間,解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí),在行軍作戰(zhàn)的間隙寫了大量詩(shī)歌。主要作品有散文集《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》、長(zhǎng)篇小說(shuō)《東方》等。
2024-11-11 04:27
【總結(jié)】六中上智(寄宿部)下學(xué)期七年級(jí)語(yǔ)文測(cè)試卷題號(hào)一(34分)二(26分)三(40分)總分得分(一)(二)親愛(ài)的同學(xué):如果把這份試卷比作一片蔚藍(lán)的天空,你
2024-12-04 18:25
【總結(jié)】冀教版七年級(jí)英語(yǔ)(下)Lesson36(多媒體課件)Lesson36:LiMingmeetsJenny’sclassNewwordsThinkaboutittextLet’sdoitNEWWORDS:?yearn.年;年歲,年齡。
2025-01-13 07:03
【總結(jié)】我的自傳教學(xué)目的1.正確認(rèn)識(shí)自我;識(shí)及寫作方法。寫作常識(shí)1、傳記:是一種專寫人物生平經(jīng)歷的文體。傳記要求寫真人真事傳篇幅長(zhǎng)短立傳人物大傳小傳自傳他傳(評(píng)傳)2、什么是自傳?自述生平的文章叫自傳。其核
2024-11-26 18:33
【總結(jié)】溪水蘇雪林作者簡(jiǎn)介:蘇雪林(1897-1999),原名功小梅,字雪林,筆名綠漪、天嬰、杜苦等,安徽省太平縣人,生于浙江瑞安。曾留學(xué)法國(guó)學(xué)習(xí)藝術(shù),后回國(guó)在幾所大學(xué)任過(guò)教授。她的著作頗豐,其中有小說(shuō)散文集《綠天》,歷史小說(shuō)集《蟬蛻集》,自傳體長(zhǎng)篇小說(shuō)《棘心》,散文集
【總結(jié)】說(shuō)和做聞一多先生的澳門你可知“媽港”不是我真姓?……我離開(kāi)你的襁褓太久了,母親!但是他們擄去的是我的肉體,你依然保管著我內(nèi)心的靈魂。三百年來(lái)夢(mèng)寐不忘的生母?。≌?qǐng)叫兒的乳名,叫我一聲[澳門]!母親!我要回來(lái),母親!聞一多與
2024-11-30 14:21
【總結(jié)】?一塊邊長(zhǎng)為a米的正方形實(shí)驗(yàn)田,做一做圖1—6a因需要將其邊長(zhǎng)增加b米。形成四塊
2024-11-30 04:08
【總結(jié)】歡迎您!執(zhí)教者:徐州經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)大廟中心中學(xué)李世建假定我們要在地球的“腰上”打一個(gè)箍,牢牢套住這個(gè)圓球,由于不小心,把這個(gè)箍打長(zhǎng)了1m(周長(zhǎng)長(zhǎng)了1m)。試問(wèn):直徑為13cm的實(shí)心球能否滾過(guò)它和地球的間隙?Rr箍分析:設(shè)箍的半徑是Rcm,地球的半徑是rcm.
2024-11-30 12:00
【總結(jié)】觀察并思考:一塊邊長(zhǎng)為a米的正方形實(shí)驗(yàn)田,a你能用不同的形式表示實(shí)驗(yàn)田的總面積嗎?并進(jìn)行比較:a因需要將其邊長(zhǎng)增加b米。bb形成四塊對(duì)比實(shí)驗(yàn)田,以種植不同的新品種(如圖).1、結(jié)果有何關(guān)系?2、你能從數(shù)學(xué)運(yùn)算的角度說(shuō)明這一關(guān)系是對(duì)的嗎?用一個(gè)多項(xiàng)式的每一項(xiàng)乘以另
【總結(jié)】全等圖形南京市第三十九中學(xué)周雪兵活動(dòng)一、感受圖形的全等把二張長(zhǎng)方形紙片重疊在一起,剪出你喜歡的圖形。問(wèn)題1:你得到的兩個(gè)圖形有怎樣的關(guān)系?1、操作:?jiǎn)栴}2:下列兩個(gè)圖形全等嗎?為什么?2、欣賞生活中的全等圖形交通標(biāo)志印花
【總結(jié)】2021/1/612021/1/62第一課時(shí)第二課時(shí)2021/1/63學(xué)名胡蜂,俗稱馬蜂、黃蜂,毒性很大。中至大型,體表多數(shù)光滑,具各色花斑。咀嚼式口器。觸角膝狀。大大的復(fù)眼。翅子狹長(zhǎng),靜止時(shí)縱褶在一起。腹部一般不收縮呈腹柄狀。馬蜂2021/1/64胡蜂有簡(jiǎn)單的社會(huì)組織,有蜂后、
2024-11-30 15:21