古詩文誦讀比賽方案(已修改)
2025-09-18 04:10 本頁面
【正文】 第一篇：古詩文誦讀比賽方案 河口區(qū)河安小學 “ 古詩文誦讀比賽及七彩課堂展示 ” 活動方案 一、活動目的為了豐富校園文化生活，促進學生全面發(fā)展，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，陶冶學生情操，培養(yǎng)學生審美意識，讓學生從小誦讀千古美文，接受名家名篇的熏陶，豐富學生的課外積累，開拓學生視野，努力營造書香校園，全面提高學生的語文素養(yǎng)。決定開展 “ 經(jīng)典美文誦讀比賽 ” 活動。 二、比賽時間： 2024 年 1 月 10 日（周四）下午 1： 30，一、二年級 （周五）上午 8： 00，三、四、五年級 三、參加對象： 各班全體學生 四、參賽地點： 河安小學：學校報告廳 五、經(jīng)典誦讀參賽內(nèi)容： 各年級的必背詩篇和選背詩篇。 一年級：必背《三字經(jīng)》，選背 1 首。 二年級：必背《百家姓》首，選背 1 首。 三年級：必背《沁園春》《將進酒》選一，選背 1 首。 四年級：必背《陋室銘》《魚，我所欲也》選一，選背 1 首。五年級：必背《論語十則》《小石潭記》選一，選背 1 首 六、經(jīng)典誦讀參賽要求： 以班為單位全員參與。 古詩演繹形式不限，可以融合本班對古詩文的理解，以配樂或者形式多樣的誦讀形式皆可，各班展示時間掌握在十分鐘左右。 每班展示時間在 10 分鐘左右。 全員誦 讀：每班比賽背誦時要背齊題目、朝代、作者，做到字正腔圓、吐字清晰，準確熟練。 誦讀表演：誦讀時情感豐富，表演生動，動作、表情協(xié)調(diào)自然，富有韻味和感染力，表演形式新穎。 七、評分標準： 吐字清晰，普通話標準，背誦流利無錯。 正確把握詩詞節(jié)奏，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力。 感情真摯，表達自然，能正確把握詩的意境，聲情并茂。 形式新穎有創(chuàng)意，體現(xiàn)自己的特色。 八、獎項設(shè)計 : 指導教師獎（語文老師） 班級獲獎（班主任） 以級部為單位分設(shè)一二等獎，比例為 2： 4。 河安小學 2024 年 12 月 河安小學古詩文誦讀活動具體安排 主持人：常國云負責 節(jié)目串詞：常國云（各級部抽出上場次序報常國云處。） 專題片 （ 1）、腳本負責人：崔盼（各備課組長將本年級的誦讀活動 150 字左右介紹電子稿形式發(fā) 送至崔盼老師處一年級：王曉霞二年級：李德云三年級： 張玲玲 四年級：李寶娜五年級：李友蘭） （ 2）、錄音：李寶娜 （ 3）制作：單新國 （ 4）照片采集：崔盼（各級部一人將照片發(fā)送至崔盼處） 評委：孫忠良、孫鳳霞、王春霞、劉斐、孫會霞、蔡曉明 記分、寫獎狀：趙新敏、薄其斌、 音響負責：音響設(shè)備全程 ：張蕾祥單新國 錄像：孫長青 照相：張雷祥 舞臺準備：鄭程程陳崇武袁國強孔令青 家長：孫忠良 學生：各班主任，要求：前門進場，后門退場 （學生候場要及時，演出、門廳、門外三班連上） 外圍督促：李亞男（聯(lián)絡要上場的班級及時到位） 1場內(nèi)督促：周曉燕（引導上下場的班級及時有序） 1獎狀申請：王雪梅 1通訊發(fā)布：丁艷艷 1班主任：提前將本班所需音樂交至單新國處，安排本班班長下午到報告廳等候領(lǐng)獎 1頒獎禮儀學生：趙芳三四五年級（ 12 名學生）扈玉葉一二年級（ 10 名學生） 1頒獎教師：評委老師（班級領(lǐng)獎） 1指導教師領(lǐng)
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